钢琴之路 (已建微信群)

心痒痒 · 发表于 2011-11-15 11:31

请问你家宝宝初学的时候用的什么教材呢？

茏茏葱葱 · 发表于 2011-11-15 11:56

本帖最后由茏茏葱葱于 2011-11-15 11:01 编辑

QCheng1 发表于 2011-11-13 19:45
, \# J8 e; }- {3 P# k0 X, p6岁的小孩学钢琴，如果家长不陪着学陪着练，那学得进度会很慢。这是我的个人体
. {, z: j8 S) | F) L2 E2 q% M会。

最近老师要求加课，一个星期两次，我拒绝了。我对老师说进度快，在X岁就能弹得特别好，不是我女儿学琴的目的。我的想法是培养音乐感，会一样乐器，保持对钢琴的爱好，成年后喜欢拿个谱自己能弹起来。

不知道有没有家长和我的想法一样？

明月清风 · 发表于 2011-11-15 11:58

涛声依旧2011 发表于 2011-11-14 23:32
+ M; @7 _* j$ k- ~& M回来看答案吧

谢谢答疑

, 明白了, 要双管齐下. 感觉儿子的老师强调指法还是不够, 我得在家里要求严格些. 儿子属于活泼好动型, 喜欢随心所欲, 自由发挥. 过分强调他的指法就不高兴.

茏茏葱葱 · 发表于 2011-11-15 12:00

涛声依旧2011 发表于 2011-11-14 23:46
' t* m3 q8 n8 g# j* J: H是啊，三五年的不间断之后，才能形成一个模式，也就是学透了一个根基。

我最近听一个亲戚说，她儿子是在学钢琴五年后才达到拿到一个陌生的铺子就马上弹起来而且外人听不出她是第一次弹的程度，就是第一次就比较流畅。

茏茏葱葱 · 发表于 2011-11-15 12:02

明月清风发表于 2011-11-15 10:58 + D4 M7 ?# L9 @& ?; n. c
谢谢答疑, 明白了, 要双管齐下. 感觉儿子的老师强调指法还是不够, 我得在家里要求严格些. 儿子属 ...

这个和我女儿一样，弹得时候说她就很容易发脾气。

QCheng1 · 发表于 2011-11-15 12:08

茏茏葱葱发表于 2011-11-15 11:02 ) ]3 S; w# P+ c& E6 M& r% [
这个和我女儿一样，弹得时候说她就很容易发脾气。

我儿子弹得时候说他他也不服气，可有时候明明就是错的。

明月清风 · 发表于 2011-11-15 12:10

QCheng1 发表于 2011-11-14 14:44 " O- }9 j+ \3 O% {
和这位妈妈交流下。我儿子6岁，也是学了差不多两个月，每周上半小时的课。他之) e. [+ J, @! t: w% S) n
前上过两年音乐学校的基 ...

象LZ说的, 你的老师太过分强调指法, 我们的强调的不够. 我儿子已经能连贯地弹几个曲子了, 自己还找来会唱的歌试着边唱边弹, 可是那指法有点惨不忍睹

茏茏葱葱 · 发表于 2011-11-15 12:12

QCheng1 发表于 2011-11-15 11:08
; E# S- L( H1 L我儿子弹得时候说他他也不服气，可有时候明明就是错的。

对对对，就是明显抵赖。

QCheng1 · 发表于 2011-11-15 12:23

本帖最后由 QCheng1 于 2011-11-15 11:27 编辑

明月清风发表于 2011-11-15 11:10
7 O* P. H$ X4 S4 q象LZ说的, 你的老师太过分强调指法, 我们的强调的不够. 我儿子已经能连贯地弹几个曲子了, 自己还找来会唱 ...

每个老师不一样吧。我儿子第一个月学手型和手指用力方法时，连着两个星期老师都
说他不对。当时我没在旁边一起听课，他在家练的时候也是按自己的意愿练。由于
我自己是门外汉，也看不明白对错。那个老师说，如果手型和手指用力不对，她不
能往下教。并且每个孩子手的灵活度不一样，而我儿子大概属于灵活度不好的。后来
我在老师的建议下一起去听课，然后回来陪他练。结果老师说他进步很大，接着就
开始给他弹简单的谱，但还是练落腕。一个音一个音地弹，不连贯的。

能问下你孩子用的是什么教材吗？

wintertears · 发表于 2011-11-15 12:34

QCheng1 发表于 2011-11-15 11:23
' n2 @6 s6 n+ a ^7 V5 ~4 U每个老师不一样吧。我儿子第一个月学手型和手指用力方法时，连着两个星期老师都
/ q7 v, \+ j( v2 Q, y: t& p) d说他不对。当时我没在 ...

我也是门外汉，但是陪儿子学了快两年了，还是懂了一点。
你说的抬手腕是断奏的方式，要求的就是手腕要抬起的，另外的一种是连奏，都需要练的基本功。
我的感觉是基本功没有学好，会影响以后的进度的。而且，越到难度加深，越需要时间。而这时候，孩子缺少的恰恰就是时间。

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