幼儿园对小孩评价感觉都比较低。
感觉应该和大部分小朋友一起上,社交比语言重要。
还记得我们在LOGOPAEDIE的帖子,其实小孩一旦愿意认真学德语了,德语会进步特别快乐。但是和从小德语好的孩子差距是巨大的,这里德语好的孩子,4,岁或者5岁德语水平就和大人一样,说话那个滔滔不绝,侃侃而谈。
当然,从个人来说,我也希望后年上,这样我们孩子也是一起上,哈哈
dahli 发表于 2013-8-30 09:02
那就晚一年,这一年你可以给他安排一些兴趣班,或自己教他点中文,这样他也不会觉得无聊。儿子是9月初满 ...
其实我们原先就是打算这样,报一个乐器,一个游泳班儿。不过老大这半年进步非常大,就连Logo都说,4岁半的小朋友,就能很集中精力的坐满45分钟,并且配合的很好,真的很不错。
其实要是有一两个老大的朋友能和他后面一起入学我们也就不纠结了,你们家老大有要好的朋友么,是和他一起入学还是分开。
因为我们这里的小学在邻村,基本上我们村的孩子都在一个班也,大家一起校车接送。感觉比老大自己落单要好很多,当然这是我作为成年人,这么考虑的。 pidi 发表于 2013-8-30 10:58
幼儿园对小孩评价感觉都比较低。
感觉应该和大部分小朋友一起上,社交比语言重要。
还记得我们在LOGOPAED ...
不止语言,每个孩子发展真的差别巨大,我两个儿子就明显看出,老二现在就能跟着哥哥数数,背26个字母,2岁脱掉了白天和晚上的尿布,特别是语言方面特别强,说得都是完整句子,有些还是从句语法都对,这个老大4岁的水平差不多。
但是老大就是比较安静那种,能自己静静的拼2个小时拼图,每天睡觉他的东西都摆整齐,连拖鞋都要笔直。也因为他是比较安静的性格,亲戚才说他上学没问题,因为上学前提就是能在学校坐的住这45分钟。
老二也能自己看书或者听Hoerspiel1个小时,但是脾气比较不好,经常打人。 pingpingdandan 发表于 2013-8-30 10:54
完全赞同dahli 的建议。晚一年完全可以利用这一年做些别的。学校不同于幼儿园。冲撞,捣乱的大孩子很多。如 ...
这点到不太担心,这个学校的基本上都是我们村和邻村的,包括老师。
前一天早上老大去学校测试,当天下午我们半个村就都知道了,呵呵。
现在小学1到4年级都是混班,每两个年级一个班。每年入学的一年级新生每年都是和不同年级的混,比如今年一年级和4年级的混,等明年4年级的走了,他们和在入学的新生混,就是1,2年级的混。
不知道其他州是不是也这样。 我老师的儿子是8月份出生的,老师是德国女士,她儿子今年才上,他儿子长得像9岁的了已经,也不早上,我们这里也没有很正式的学前班,也就是说,一开学就7岁了 我们这边是9月报名,要取消的话,转过年来2月之前书面递申请就可以了。
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