PISA 报告：六分之一的学生在校遭受霸凌
经济合作与发展组织于本周三发布了最新一期调查报道，称：德国15,7%的15岁的学生在校遭受霸凌！并且遭受霸凌的次数不止一次。9,2%的15岁学生曾经抱怨过，自己经常成为同学嘲笑和闲聊的对象。该一数据让德国媒体感到震惊。报告结果还包括：18,7%的学生在一个月内曾多次遭到身体和精神上的欺凌，施暴者都是他们的同学。2,3%的受访德国学生称自己在学校遭到过殴打和他人的摆布。相较于女生，男生更经常成为校园暴力和霸凌的受害者。
相较于世界其他国家，15岁学生在校遭受霸凌现象已经高于平均水平。来自经济合作与发展组织的 Andreas Schleicher 称：校园霸凌在德国已经长时间成为各界关注的话题，德国有关方面也应该对此实施“零容忍政策”，严格监管该现象。
除了霸凌问题，德国学生的数学成绩和自然科学成绩也不尽人意。根据去年12月发布的报告„PISA 2015” 称：相较于3到6年前，德国中学生在自然科学和数学课的得分严重下滑，该报告是在2015年对一万名15岁的德国中学生的成绩进行了检测。结果显示，2015年的自然科学成绩从524分下降到509分；数学成绩从2012年的514分下降到506分。只有在阅读能力方面，得分从2012年的508分上升至509分。不过德国学生的成绩仍然高于经济合作与发展组织的平均水平，其中11%的学生在测试中获得最高分。
在本次测试中，新加坡学生的成绩位居第一，自然科学知识得分为556分，第二和第三名分别是日本（538分）和爱沙尼亚（534分）；新加坡在数学方面的得分为564分，第二和第三名分别是中国香港（548分）和中国澳门（544分）；在阅读能力方面，新加坡也以535分位居第一，其后是加拿大和中国香港，得分都为527分，欧洲国家在这方面的第一名是芬兰，得分为526分。
不过教师协会Lehrerverbands 主席Josef Kraus 对该报告进行了批评，其认为新加坡的确在考试方面的要求高于德国学校，不过这又能给德国教育以及教师队伍能带来些什么呢？在对成绩进行测评前，应该对不同国家的教育方法以及课程设置进行了解。经济合作与发展组织也不是教育研究机构，这样的测试也是非常可怕的，只是一种浪费了巨额资金和对教育没有起到任何正面作用的工作。
来源：德文媒体
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