家长如何有效地处理孩子和手机的关系
成年人用手机都无法控制自己，何况是孩子们。有些很小的孩子都会一遍一遍地抢爸爸妈妈的手机玩游戏。以前的孩子大多在室外疯闹嬉戏，现在的孩子对手机充满渴望。在学校是否可以使用手机的讨论已经在很多中小学持续了多年，都没有答案。到底该怎么管理孩子和手机的问题呢？家长特别需要注意：
媒体教育研究所的专家认为，很多父母在孩子面前，常常会因为手机的提示音而临时中断和孩子在一起的时间，这对孩子的教育是不利的，孩子们会感觉，手机提示比自己重要。虽然父母临时会有紧急需要处理的事情，孩子可以等，但是最好不要给孩子留下手机优先的印象。
德国游泳协会警告：越来越多的父母只关注手机而不是孩子
首先，家长应该让孩子了解为什么要首先处理手机提示事件，以及后续会怎么做。只有这样孩子才会理解安排各种事务的优先选择，耐心等待。
其次，家长需要执行智能手机使用的规则，让这些规则深入到孩子的生活中。 父母还可以和稍微大一点的孩子一起制定规则。例如，在进食，睡觉前和全家郊游时，将手机调整到飞行模式。如果违反了规则，应该有一定惩罚和弥补行为。例如父母犯规，可以增加一个睡前故事，多陪孩子一点时间。
孩子们使用手机的保护层
智能手机的确是消耗浪费，但同时也是很好的学习辅助工具。
- Blind Cow和FragFinn这样的搜索引擎帮助父母以孩子的方式回答孩子们的问题。
- Handysektor向青少年介如何安全使用智能手机和互联网。
- 德国青年研究所建立了一个数据库，家长可以在其中搜索到针对不同年龄组儿童各领域知识和技能的应用程序。
- klicksafe和Gutes Aufwachsen mit Medien组织提供青少年网络相关的培训，咨询和教学材料，像孩子推荐可以使用的网站和应用程序。
孩子们什么时候拥有手机？
当孩子因为没有移动电话，无法使用WhatsApp或Facebook等网络软件而被孤立时，父母可以考虑给孩子安排一个智能手机。媒体教育家Eggert说，10-12岁的孩子拥有自己的智能手机是合理的。
无论如何家长也应事先明确说定：孩子是否随时可以上网，还是只能在家中无线上网？什么时候允许使用手机，为什么？为了防止非法的或不适合的网页访问，家长也可以设置过滤器，以防止访问非法或令人不安的页面。
德国孩子们使用手机都在做什么？
即使如此，父母还是不要让孩子在刚开始时单独使用手机。可以经常问问孩子；
你听些什么音乐？
我们一起看电影吧？
这是什么游戏？
只要父母对孩子的日常生活做到细致和敏感，即使孩子有自己的智能手机，也可以促进建立足够的信任。
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