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“中国妈妈”，近些年来在美国教育界渐渐成为一种负面象征，一种具有讽刺意味的字眼，一种严格甚至苛责的教育代名词。但是最近网络热传的又一场“中美妈妈”之争却有了微妙的转变。
耶鲁大学华裔教授蔡美儿（Amy Chua）近日在《华尔街日报》刊载了其著作《虎妈妈的战歌》中的一篇文章。她在文中详细描述了包括自己在内的中国妈妈的教育之道，解读“中国妈妈”为何会成为“悍母”的代名词。该文一出，再次在中美网络界引起热议。
“中国妈妈”的最重要元素，就是她们不像美国家长那样将孩子想得无比“脆弱”、永远用支持和赞誉的口吻训子。中国母亲们认为子女天生就有一颗“强大”的内心，因此常常用斥责甚至威胁的方式对他们施压，并对儿女的课外活动严加限制。以蔡美儿为例，她规定了诸多“不许”，如不许看电影或出演校园剧”，不许“除了体育和戏剧外其他学科没有得第一名”。相信大许多华裔的母亲都觉得过于严苛。可以说，这样的“中国妈妈”重孩子学习成绩、重纪律，与“美国妈妈”的重身心发展、重自由恰成对照。
近一个世纪以来，从早期诸多跨洋求学之仁人志士，到当前普通的中国妈妈们，都在通过不同的方式，解读和比较两种教育。
中美教育孰优孰劣 一段时间以来，但凡谈中美教育必然一边倒、将中国教育斥得一无是处。在美华裔父母，也尝试完全按美国方式去教育孩子，却发现陷入两难。经常被援引的一个例子是，在全美最大的学区洛杉矶学区有5名候选人竞选学区委员一职，《洛杉矶时报》为每个候选人出了一道十分简单的一元一次方程，结果有3人做不出来。而这道题的水准，中国的初中生就可以答上来。在美生活的华裔们也经常以这样一些具体的例子来证明中国式教育的优势，但是却又不得不承认，美国学生思想的活跃程度、创新能力之强，远非中国学生所能及。曾有美国大型投资公司从中国顶尖大学，挑选了拔尖的学生到美国接受培训，但当这些人投入到实际商业活动时，表现却不尽如人意。
与以往关于“中国妈妈“讨论不同的是，这次却有很多美国人对中国妈妈的教育模式感到好奇，想知道他们如何培养出那些能在很小的年纪就解出世界级数学难题，或是用钢琴弹奏高难度乐曲的“神童”。
越来越多的人发现，中美两国都彼此欣赏对方的教育实力：美国人钦佩中国人对数学和地理学等基础学科的扎实掌握，而中国人则赞叹美国人对创新和挖掘个人天赋的重视；美国人惊叹于中国培养出的工程师之多，中国人却在纳闷自己工程师多如牛毛，为何无一结缘诺贝尔奖……
过去的十年，对于中国而言，是迅速崛起的十年；但对于美国而言，却是衰落的十年。特别自2008年金融危机爆发以来，由于美国经济复苏的乏力，引起了社会全方位的变革反思。单是奥巴马入主白宫以来，凡是谈及教育议题，必然谈及中国；凡是谈及未来竞争，也必然将中国作为激励国民的靶子。
美国知名网站“Businessinsider”在一篇题为“为何中国家长比美国家长强”的文章中感叹“中国妈妈”们的严厉。文章指出，如果家长的目标是让孩子成为表现优秀、做事效率高的成功人士，那么中国的母亲们无疑比多数美国妈妈更胜一筹。中国家长的严苛和强烈的竞争意识，与美国家长的溺爱与温和形成鲜明对比。如果美国妈妈们继续纵容懒惰、毫无自律却总是期待被赞誉的下一代，不难想象终有一天美国要在世界的竞赛中被中国击败。
中国央视著名主持人白岩松在美国一所大学演讲时曾说，中美是两个很远的国度，双方都拿着望远镜对望，中国人看到的是一个放大的美国，而美国人的望远镜拿反了，看到的是一个缩小的中国。
全球化时代下，随着互联网的快速发展、中美两国全方位交流的加强以及华裔在美国影响力越来越大，大家已经意识到，拿着望远镜对望，不管是正着看还是反着看，看到的都不是一个真实的对方。真正客观、积极的观察方式成为必然选择。在教育方面也是如此。
不难看出，中美教育的差异比较已经从过去的单向比较演变为当前的双向比较，我们也乐见一个崭新的双向学习局面的出现。中美教育各有优劣，如果能够优势互补，扎实的基础与创新能力相结合，不失为一种较为完美的教育方式。但基于传统文化、价值观念、教育理念的不同，中美教育要相互借鉴与交融，并不是一个简单的相加动作。而在美国的华裔父母们，正好生活这两种文化、观念、理念下，或许可以为中美教育的完美结合摸索出一条行之有效的路子。 |
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发表于 2011-1-14 01:13
常青藤去的，几乎没有