AI时代,孩子更需要潜心阅读

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作者：微信文章




















AI时代，孩子

更需要潜心阅读











当以人工智能（AI）为代表的

新一轮科技革命浪潮迎面而来，

很多问题似乎已经不需要回答。

因为我们只要打开DeepSeek、ChatGPT等

人工智能大模型工具的对话框，

将我们的要求输入进去，

顷刻间一篇文章、一本书乃至一套丛书的

主要内容、核心观点就会尽数输出。

问题也随之而来，

当AI已经能帮助我们甚至代替我们阅读，

人类还有阅读的必要吗？





AI时代，为什么还要阅读？







人工智能时代，我们常听到“碎片化阅读”“信息快餐”的争议。

某研究数据令人心惊：每天接触短视频超过两小时的青少年，深度思考时长缩短40%，大脑前额叶皮层（负责价值判断与复杂决策的区域）活跃度下降10%-15%。

在学校的实践中，一组对比数据更发人深省：学生年均阅读量从10本增至25本，但深度阅读转化率不足35%。

01

教授怎么说？



中国人民大学文学院教授金元浦曾编著《阅读的欣悦》。该书通过古圣先贤、中外文人关于阅读与学习的感受体会，向读者展示了阅读的魅力与价值。金元浦告诉记者，从孩童时期开始，直到生命的终止，人从书籍和阅读中了解这个世界，学习前人提供的思想、技术、方法、知识。读书是人与世界交流交往的方式，让人们可以跨越时代、跨越地域、跨越不同语言参与世界，与伟大的思想家对话，培养批判性思维和想象力，逐渐形成独特的思维方式和价值观。“对于我来说，读书的魅力还在于审美的愉悦。”金元浦说，“当我沉浸在阅读中时，我的情感、我的精神世界都得到了滋养，它丰富了我的内心世界，使我获得深度的精神体验、审美体验和人文体验。”

　　“在我看来，在AI时代，不仅需要读书，而且尤其需要读书。”山东大学哲学与社会发展学院教授何中华表示，这里所说的“读书”不是指一般意义上的阅读，而是要读那些经过了时间的“淘洗”和历史的选择所甄别出来的不朽经典。他谈道，在这样一个知识过剩、信息爆炸又充满不确定性的时代，寻求“变中之不变”的规定，保持对“永恒之物”的敬畏和追寻，是人的内在诉求。

02

AI可以辅助，不可能替代



通过巨量预训练的生成性AI，正在成为当代人们读书时的智能助手。对于如何利用AI技术辅助读书，中国人民大学文学院教授金元浦表示，我们可以通过AI更有效地与文本互动，分析文本中的论证结构和思想脉络。AI 可以辅助我们查找相关背景资料，并提出启发性的问题，扩展我们的理解能力，但不能代替我们进行思考，不能代替孩子们的基础学习，不能代替各行各业的创新性研究，不能代替人类学术事业的艰苦探索。到目前为止，人类所有前所未有的创造还是通过人完成的，而非机器。

　　山东大学哲学与社会发展学院教授何中华提到，只有保持读书的兴趣，我们才能从一条可靠的路径上维系同传统的对话、同先哲的对话、同历史的对话，才能延续人类曾经达到的思想高度，在纷繁复杂的生存际遇中获得一种“免疫力”，避免陷入自我迷失。

　那些在纸页间流转的目光，那些在书眉批注的思考，不仅是获取知识的方式，更是人类在数字洪流中锚定自我的仪式。正如世界读书日的主旨宣言：希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。



人工智能时代，我们不仅需要阅读，而且更需要沉下心来慢慢阅读、细细品读。潜心阅读，是我们应对人工智能技术所带来重大挑战的重要之举，也是我们人类在AI面前保持主体性的必要方式。

人类的阅读不能够被AI所取代，因为阅读的本质是思维的过程。如果我们完全跳过了阅读的过程，只是坐享其成，那么我们将会失去独立思考的能力。



如何培养阅读习惯？



如何培养孩子阅读习惯？

让孩子养成良好的阅读习惯，是许多家长关心的问题。有些孩子不爱看书，是因为从小没养成阅读习惯。如何培养孩子的阅读习惯，让孩子从电视机、手机旁边走向快乐阅读呢？趁着周末，家长们可以从以下方法做起——









营造良好的读书环境和氛围

阅读环境很重要，现在每个城市都有图书馆、博物馆，这些场馆都会不定期举办一些活动、展览，周末时家长可以多带孩子去图书馆看书或者参加一些活动，能够受到不少好的影响。

当然，家还是培养孩子阅读习惯最重要的地方。可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的书籍，让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。

当孩子玩累了或是坐下来安静的时候，都会很容易地从书架上拿出一本爱看的书翻上几页，这就是一种潜移默化的培养，让孩子在书香的氛围中慢慢喜欢上阅读。



HONGYAN

多读原著，改编电视电影可“做媒”

很多家长觉得小说改编的电视剧没有原著好，希望孩子能去读读书。

下面是一位家长举的例子：以前演电视连续剧《围城》的时候，她总是跟孩子说电视哪里改编得好，哪里有出入，哪个人物比较具有原创性，哪个不同于原著。

于是孩子便有心去翻看了钱钟书的原著，那是他第一次将一部长篇小说看完，觉得受益匪浅，之后孩子便在电视作品与纯文学作品中找到了一块阅读的天地。

还有位上初中的男孩子特别爱看一些史诗性的电视剧，但电视台每晚只播一两集，他很心急，便自己找出书来先翻阅，然后抢在电视剧播出之前跟家人“炫耀”他已经知道要演什么了！



阅读不要急功近利，静待花开

阅读并不是会在短期内或者几年内，看到明显或直接的效果。

阅读在很多时候，都是隐性技能。

所以，家长千万不要抱着急功近利的心。千万不要觉得孩子多读几本书，就能写好作文或者成绩就一定非常好。

有些家长会认为孩子喜欢读书，为什么就是不认识几个字；甚至有家长说孩子，连一个作文都写不好，你那么多书都白看了。

学习和写作，都需要清晰的逻辑思维能力。阅读是积累渐进的技能。你读得越多，就读得越好。读书越多，知识与知识之间就能形成连接，发挥更大的作用，并产生正向反馈，所谓融会贯通，就是这个道理。所以让孩子坚持阅读，总有一天会开出最美的那朵花。

HONGYAN



见缝插书，尽量挤时间去多读书

大家经常会抱怨没有时间读书，其实很多时候我们的大脑都处于空闲状态，比如早起、睡前、饭后等碎片化时间，“见缝读书”，无疑是可以立竿见影的。

有位爸爸对女儿的读书问题特别重视，他特地在家中的阳台放个小书架。每次女儿玩了之后都顺手拿一本翻，根本不用父母劝导，而且很容易看上瘾。一旦坚持下来，孩子自然而然也就养成了阅读习惯。





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