AI赋能提素养,教学创新促增效 ——无为二中教师参加AI素养提升专题培训活动报道

多客科技

作者：微信文章
为积极响应国家教育数字化战略行动号召，切实提升教师AI应用素养与教学创新能力，2025年12月6日，无为二中组织各学科骨干教师代表12人，赴合肥参加为期两天的“2025教师AI素养提升专题培训班”学习，学习培训由校教科室副主任丁伟带队。

一、专家授课：精准传技筑根基，明晰AI赋能教学方向

本次培训特邀教育部“国培计划”中小学教育信息化培训资深专家、教育部基础教育精品课评审专家、四川师范大学特聘教授陈子斌主讲。陈教授紧扣“AI服务教学、提质增效”核心，以幽默化讲解、案例化示范，为参训教师构建起“理论认知—工具应用—场景落地”的完整学习体系，切实为教师AI素养提升筑牢理论与方法根基。

12月6日下午，陈教授以“AI教育基础认知与核心工具”为主题，精准厘清AI在教学场景中的核心定位，聚焦教学中资源生成、文本处理等高频需求，系统讲解多款核心AI工具的特性差异、选择逻辑与基础操作要点，同步结合各学科教学适配案例拆解应用方法，让教师清晰把握AI赋能教学的核心路径与应用方向。

12月7日上午，培训聚焦“AI赋能课堂教学——资源获取与教学设计实操及精准教学”，直击教学痛点、难点，深化授课内容。陈教授以高中语文《林教头风雪山神庙》课件制作，高中生物“免疫系统”知识卡片生成为鲜活实例，直观演示AI高效搜集整合教学资源，快速生成教学素材的实操流程，从精准撰写提示词到优化工具操作细节逐一指导。



（专家授课）

二、实操演练：知行合一练技能，转化成果促教学落地

本着“理论服务实践、学习务求实效”原则，利用晚上时间专门设置针对性实操演练环节，推动教师将所学理论知识快速转化为教学应用能力。实操过程中，参训教师以小组为单位，围绕AI写作、AI伴读、会议记录转化、语音对话互动等核心实用功能开展集中练习，同伴不时交流探讨、互帮互助，现场学习氛围浓厚热烈，我校参训教师出勤率100%。





（参训教师作业）

各位教师立足自身学科教学实际，主动探索AI工具的个性化应用场景，精准对接备课、授课、课后辅导等教学环节需求优化操作方法，部分教师还自主尝试搭建个人特色智能体，为后续开发“课堂助教”功能，简化教学事务积累实践经验。



（实操现场）

三、专家答疑：靶向解惑破难点，夯实实效提应用质量

为保障培训学习实效，本次培训专门设置了专家答疑互动环节，搭建高效问题解决与经验交流平台。面对教师们提出的“提示词撰写不精准导致成果质量不足”“AI生成资源筛选精度低”“学科专属场景适配难”等实操困惑，陈教授逐一耐心细致回应，现场示范，帮助教师调整操作思路、优化应用方法，提升教师AI工具应用的精准度与有效性。

互动交流环节中，参训教师主动分享实操心得，畅谈“AI工具缩短备课时间50%以上”的高效体验，互通工具操作实用技巧，交流AI与学科教学融合的创新思路，在思维碰撞中深化知识理解、补齐技能短板，进一步夯实培训学习成果，实现“学有所思、学有所获、学有所用”的培训目标。



（参训教师合影）

“他山之石，可以攻玉”。此次AI素养提升专题培训，帮助教师初步掌握了AI工具在教学中的实用方法，提升了教师AI应用素养与教学创新能力，让教师深感人工智能赋能教育教学提质增效的强大动力。无为二中参训教师将尝试把所学AI知识与技能融入备教批辅考等教学各环节，以AI技术赋能教学创新，让能力升级推动育人质量提升，为学校教育教学高质量发展注入科技动力。

主办：安徽省无为第二中学

供稿：董巧凤、张晗、李平

初审：安   英

复审：韦正学

终审：伍晓卫