AI驱动教育革新 深化产教融合育人——河北东方学院举办“AI时代基于产教融合的课程变革”专题培训会

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作者：微信文章


为深刻把握人工智能驱动教育变革的历史机遇，深入推进教育教学系统性重构，以课程改革为突破口深化产教融合、提升育人质量，2025年12月3日，我校在东方大讲堂成功举办“AI时代基于产教融合的课程变革”专题培训会。学校校长吕一枚，副校长朱宝贵、王海民、党委书记刘文根，副书记潘冲等全体校领导出席，与教务处、教学质量评价中心、教师发展中心负责人，各二级学院教学骨干及教师代表齐聚一堂，共同研讨面向未来、立足应用、融合创新的课程建设与人才培养新范式。本次会议标志着我校在主动响应时代变革、构筑发展新优势的道路上迈出了坚实一步。



会议在凝聚共识、谋划未来的氛围中开始。朱宝贵副校长代表学校作了引领性讲话。他深刻指出，人工智能正以前所未有的广度与深度重塑社会形态和产业格局，高等教育特别是应用型民办高校，必须以前瞻视野和主动姿态迎接这场深刻变革。民办高校机制灵活、与市场对接紧密，在产教融合中具有独特优势，更应率先将AI技术与前沿产业需求系统性融入人才培养全过程。他强调，课程是人才培养的核心要素，基于产教融合的课程变革绝非简单的技术叠加或内容更新，而是一场涉及教育理念、课程体系、教学模式、评价机制的全方位、深层次革新。这关系到学校能否培养出具备创新能力、扎实实践技能和终身学习能力的复合型人才，更是学校在新时期打造核心竞争力、实现特色发展和内涵提升的战略支点。学校将坚定不移地支持并推动这场变革。



随后，国内知名教育教学改革专家张振笋教授应邀作专题报告。他结合大量生动案例与深入调研，阐述了AI技术如何深刻重塑教育生态，并为民办高校通过产教融合实现“换道超车”提供了路径参考。张教授指出，产教融合的深化能够有效破解民办高校资源约束，通过校企协同共建课程、共研项目、共享资源，将真实产业场景、技术应用和问题挑战前置到学习过程中，极大提升学生的职业适应力和发展潜力。他特别强调，“AI+课程”的重构模式，是民办高校形成办学特色、提升人才供给质量、增强社会吸引力的关键抓手，为学校可持续发展注入新动能。





在总结环节，朱宝贵副校长进一步明确了学校下一阶段的改革方向与工作要求。他指出，本次培训会统一了思想、明确了路径、凝聚了力量，为学校及同类院校提供了可借鉴、可操作的改革蓝图。他要求各教学单位、职能部门务必高度重视，以产教融合为基石，推进课程内容的重构与教学模式的智能化转型，全力构建富有民办高校特色契合AI时代发展需求的育人体系。



本次培训会主题鲜明、内容务实、不仅是一次学习研讨会，更是一次改革动员会和发展谋划会。在人工智能浪潮席卷全球的今天，深化产教融合、驱动课程变革，是学校生存力、竞争力与未来生命线的关键所在。学校将以此次会议为新的起点，持续系统推进教育教学综合改革，确保各项变革举措落地生根、取得实效，为培养适应未来社会的高素质应用型人才、提升服务区域经济社会发展的能力奠定坚实基础。

图文|教师发展中心

编辑|大学生新闻中心 达子琪

审核|党委宣传部