AI赋能新课堂 共研教学新形态——小学道德与法治新教材单元集体备课展示研训活动

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作者：微信文章




























AI赋能新课堂

共研教学新形态

——小学道德与法治新教材

单元集体备课展示研训活动

为深入落实立德树人根本任务，推进AI赋能小学道德与法治课堂教学，2025年12月11日上午，小学道德与法治新教材单元集体备课展示研训活动在戴家岭小学成功举行。本次活动由荷塘区教育教学研究指导中心精心组织，全区道德与法治学科专兼职教师积极参与，聚焦课堂展示、设计说课与技术融合，共探教学新路径。



活动伊始，与会教师有序签到，齐聚美丽的戴家岭小学校园。上午8时30分，课堂教学展示环节正式拉开帷幕。戴家岭小学叶丹老师在三年级195班执教《公共场所的文明素养》，她立足学生真实生活，通过案例分析、小组合作等方式，引导学生树立公共意识、践行文明行为，展现了生动的德育课堂实践。



随后，黄塘小学杨亿莹老师在三年级193班呈现移植课《同学相伴》。课堂围绕同伴交往、互助成长主题展开，注重情感体验与价值引导，教学环节流畅自然，体现了新教材强调的关系建构与品格培养。



展示课后，活动进入深度研讨环节。刘静老师就三年级第四单元《公共生活靠大家》进行了整体设计说课，系统解读了单元逻辑、目标设定与活动安排，为教师开展单元教学提供了清晰支架。



肖依老师则以《AI赋能低年级国家认同教育》为题，分享了如何借助人工智能工具优化教学设计、丰富教学资源，探索技术赋能下爱国主义教育的新形态，为学科教学注入创新活力。



在互动交流阶段，教师代表踊跃发言，结合观课感受与自身实践，围绕教学重点把握、学习活动设计、技术融合应用等话题展开热烈讨论，思维碰撞中凝聚共识，共享智慧。





活动最后，区教研指导中心易春红老师作总结发言。她充分肯定了本次活动中AI技术与学科教学深度融合的探索价值，并强调“技术赋能不是替代，而是延伸教育的温度与深度”。她鼓励全体道德与法治教师教师在坚守育人初心的基础上，善用人工智能等新技术手段，深化教材理解、创新教学设计，让道德与法治课堂在技术赋能下更具时代性、互动性与感染力，真正实现以智慧育人、以技术育心。



图文：曹奕南

编辑：罗亚利

一审：刘   静

二审：李   倩

三审：晏   蝉



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