AI阅实幼|师智启航 绘本把脉行动第六卷:与AI同行 解锁冬日主题新玩法

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作者：微信文章




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AI启 悦纳 创未来



当AI的智慧轻叩幼教的门扉，

冬日的一隅便流淌出故事的暖意。

教师是温暖的引导者，

让科技为童年注入诗意与想象，

以兴趣为灯，以成长作伴，

师心与AI共绘，

成就一段冬日里最生动的教育篇章。



在这个冬天，我们将AI化为教育的协作者，围绕“我们不怕冷”主题，共同创生了贴近小班幼儿认知与情感的绘本资源。我们不止步于故事的生成，更将通过持续性教研，深入探索从“AI故事”到“幼儿经验”——谈冬日主题绘本资源的筛选与转化。现在，就让我们一同走进这段融合技术智慧与教育温度的冬日旅程吧！

以

儿童为基  



立足当下主题



聚焦幼儿兴趣

经持续性观察与互动调研，本班幼儿对冬日保暖物品认知、户外体育游戏两类活动展现出较高兴趣；但存在部分幼儿畏冷、不愿参与户外活动的现象，且对“运动产热”的科学原理缺乏具象化理解。





My Happy Time

透视幼儿需求

结合小班幼儿年龄特点，我们拟定以下发展目标：

1. 了解冬天常见的保暖衣物及其用途，愿意尝试自己穿戴。

2. 通过游戏与故事，理解“运动能让身体变暖和”，并乐意参与户外活动。

3. 在集体活动中能表达自己的感受，逐渐培养不怕寒冷的积极心态。

以

AI资源为要



紧扣“我们不怕冷”主题与幼儿兴趣，教师开启了与AI的共创之旅。通过“两次提示、两次优化”的精准对话，一个贴合小班幼儿认知的原创绘本故事逐渐成形。

AI助力，拓展主题绘本资源

第一次：明确框架

提示词：请创作一篇适合3-4岁幼儿的冬日主题绘本故事，故事长度约200字，需包含“冬日保暖”和“户外运动”两个核心元素，语言要简单易懂、充满童趣，结尾能传递“不怕冷”的勇气。



故事《冬日运动暖洋洋》1.0版本









      教师的思考：

优点:   主题贴合小班幼儿生活，情节简单清晰，语言浅显易懂。

缺点：角色形象单薄，场景描写单一，互动性不足，保暖细节笼统。

第二次：优化细节体验，完善故事内容

提示词：请在第一次故事的基础上优化：

（1）给角色赋予名字和可爱特质，用童趣的昵称让角色更鲜活。

（2）丰富场景和动作描写，细化冬日幼儿园户外跳绳、滚皮球的画面与动作

（3）增加互动情节和对话，设计小伙伴邀约、集体喊口号的童趣交流。



故事《冬日运动暖洋洋》2.0版本

1

冬天来了，北风“呼呼呼”地吹着，吹得窗户“咚咚”响。小朋友暖暖缩在被窝里，裹着厚厚的小被子，小脑袋埋在枕头边嘟囔：“太冷啦，我不要去幼儿园！”



2

妈妈笑着走过来，掀开被子一角，给暖暖穿上厚厚的小熊棉袄，围上毛茸茸的围巾，套上棉手套，又蹬上带小绒球的棉鞋：“宝贝，穿上保暖小装备，去幼儿园和小伙伴运动一下，身体就会变暖和啦！”



3

暖暖半信半疑地跟着妈妈出门，刚走到幼儿园门口，就看到操场上的小伙伴们。小宇举着跳绳朝她挥手：“暖暖快来！我们比赛跳绳呀！”朵朵抱着皮球喊：“还有滚皮球游戏呢！”



4

暖暖松开妈妈的手跑过去，先和小宇一起跳绳。一下、两下、三下……绳子甩得“呼呼”响。她又和朵朵滚皮球，皮球在结了薄霜的草地上滚出一道浅浅的印子，好玩极了！



5

跑着跑着，暖暖觉得小脸蛋热乎乎的，手心还冒出了小汗珠。她摘下手套，摸了摸自己的小胳膊，开心地喊：“哇！我一点都不冷啦！”



6

小伙伴们围过来，手拉着手转圈。阳光洒在操场上，亮晶晶的。大家一起大声喊：“冬天不怕冷，运动真快乐！”





以

专业为航


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教研主题：

微教研：从“AI故事”到“幼儿经验”——谈冬日主题绘本资源的筛选与转化

话题讨论：

（1）对比AI生成的两版冬日故事，教师在提示词优化时，哪些调整策略能让故事更贴合小班幼儿的认知特点与生活经验？

（2）将AI绘本转化为幼儿可感知的活动时，如何处理故事中的“虚构情节”与幼儿“真实生活体验”的衔接点？

（3）以这两版AI故事为例，教师可以建立怎样的筛选标准，快速判断AI生成的绘本是否适合本班幼儿使用？

（4）结合AI绘本的主题，怎样设计家园共育任务，能让家长也参与到“冬日保暖+户外运动”的经验建构中？

以

实践为舵



AI冬季绘本资源“在地化”实践





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AI阅读链接科学探索













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AI阅读链接艺术创作









     依托AI阅读的主题延伸，孩子们在温度计制作、人造雪实验等科学探索中解锁冷热奥秘，又于冰染创作、雪人手工、雪景感官盆体验里挥洒艺术创意，让冬日主题学习成为融合科学探究与艺术表达的沉浸式成长之旅。

以

复盘为源



在思维导图中进一步明晰AI绘本梳理方向与路径。

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本次AI赋能《我们不怕冷》冬日主题实践，既借AI高效创生多元资源，又通过教研优化、互动设计贴合幼儿需求。后续将持续拓展资源形式、深化家园联动，沉淀可复制经验，让技术真正服务于幼儿成长与教育创新。



冬日的风里有故事的温度，

孩子的笑声中有成长的勇气。

当科技与教育温柔相拥，

每一个小小的身影，

都在这个冬天里

成长为不怕风、不怕冷的小小探索家。

愿我们继续携手，

用智慧与温暖，

陪伴他们走进每一个明亮而勇敢的季节。





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素材｜香景苑分园小二班

编辑｜王影  洪毓旋

审核｜园长室

供稿｜香景苑分园