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本帖最后由 超级玉米粒 于 2011-5-11 13:29 编辑 ; \1 s6 F; p* J* Y6 l: j% a. }1 _/ N
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其他网上看到的,和大家一起分享~
! J* Z9 B3 ^7 D4 Z4 r& ~1 x《宝宝的异想世界5CD全集》' p% e: J, e/ c& c
VOL.1 创意狂想曲的曲目:& h8 B7 @. ?$ o! o: o( B0 w6 h
1. Baby loves blues/蓝调乐音
' u/ j' {+ q. z/ p! r2. First time I hear the sea/第一次听见海 试听$ |' G3 ]: m# z5 O2 Y6 [
3. Baby toys meet melody/玩具会唱歌 试听' W# O" a. d# s' O* i
4. Baby's smiling face/宝宝的笑容 试听7 F+ z0 @% C0 c; W
5. Baby's first improvisation/即兴音符
7 L8 x% w- `# Q8 s( N6. Melodic questions and answers/音乐问答 试听
( t* k4 q; c" E" ^" Y" e7. Baby's lovely reggae/可爱的雷鬼旋律
1 x5 C: N1 [6 c* ?0 O4 Z8. Baby's first own melody/宝宝的音符6 b3 @4 L5 _+ f! _3 `; T& b) s
9. Forest sounds make baby sleep/森林沉睡精灵1 I, b) A$ z& G' G! J; f
- s1 A1 W1 n7 y7 ?% M4 \0 N) |* s. XVOL.2大自然合唱曲的 曲目:& W, G4 U& f3 h; |7 d& `
1. Babies and blues/宝宝的蓝调
" H- Z7 d4 y+ D) j; ^ j2. Sing, sing, singing along/开心唱游1 j, `4 P# M1 E: K3 _
3. Babies dacing around/手舞足蹈/ c& P% l: q' Y) i: ^. U- b
4. Birds, forest, baby/森林鸟儿
$ h: k8 s/ x) S" \* ?. C0 `8 ^5. Funny but funny/好好玩6 z0 g! N7 T% l, o$ M" k# \
6. Baby sings melody/美妙旋律* Z7 K& b( N; y/ R
7. Baby loves toy/我的玩具 试听* k% p) b% K8 H: U
8. Baby's na, na, na/宝宝的发音练习
! ^5 a2 k" U' g& o& q6 k+ z* w9. Baby talk, baby walk/宝贝的悄悄话9 K% l$ E* b% L" K8 e
10. Baby smells the sea/大海的摇篮曲
! ~) E( c' P3 T+ x* K) w" ?0 f( v# b8 G$ |
VOL.3给妈咪的歌的曲目:2 W ]* M; I# z) X
1. My lovely mamma/亲爱的妈咪" E; u0 s- u! X; ~& B4 J/ b. C
2. O.K.
' R B8 M( c: z Z" J4 i# K) r3. I play/游戏时间: |; w V& |0 y4 z2 _- i) G
4. My daddy/我的爹地. N2 z! S1 d7 G/ C3 O; T
5. For my mamma/给我的妈咪% n! y' d. a6 {- c8 u
6. This one's for me/我的乖宝宝. y; D& F. z. ]1 ~4 ~( \' O& F/ H
7. I sing along/快乐唱游
4 b+ S% N. {: p% P3 V8. I cry and I laugh/又哭又笑
' q# J* {1 F5 @) f9. Also for my lovely mammie/给亲爱妈咪% S0 u' I8 @# Z' s
10. I'm going to sleep now/宝宝困了
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L/ ^; L e% ~; v" F9 h8 MVOL.4快乐嬉游曲的曲目:
- {8 x6 m2 h, ^9 I" Q% @$ \1. Living water/活泼之泉! {5 H. X/ Z+ w% g) \
2. My special mummy/给我特别的妈咪
' r& U6 u- X. e6 E2 ]" F3. Having fun together/我们一起玩
8 R% h) I* P/ g( r5 W# ~4. Always baby/永远的贝比
O! i( @2 T" H% C- K% P' @5. Daddy's blues/爹地的蓝调6 ~* K" Y& x: V6 i
6. Higher and higher/再高一点8 `& l3 S1 [3 K3 p
7. Baby's coversation/宝宝的对话# ?& v/ C& Z3 C2 o4 j
8. Echo melody/旋律的回响
7 G6 Y5 u& H- L! p- ~3 n9. Baby's secret/我的秘密/ m* `& c* Q" V) X; R
10. Safe in port/安全的港湾; d$ l$ C" G' e
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VOL.5古典童话曲的曲目:& @ [4 t4 ?$ V7 t* Z* P
1. Fur Elise-Theme (Beethoven)/ 给艾丽斯 (贝多芬)1 ^/ O1 d) @8 ~1 R3 W
2. Minuet (Bach)/ 小步舞曲 (巴哈)
* q9 z# k) l0 c7 w( D3 I6 S3. Ode to Joy-Theme (Beethoven)/ 快乐颂 (贝多芬)
5 R* ^0 @0 j! L' f5 v4. Sonata Pathetique (Beethoven)/ 钢琴奏鸣曲 (贝多芬), W* ~( L$ S1 R) | D- S3 A3 B
5. Theme (Mozart)/ 钢琴奏鸣曲 (莫扎特)
7 R# |$ w4 H/ }! `$ p8 I" A2 C6. Air (Bach)/ G弦之歌 (巴哈)" h8 r, L" r' _$ A; U7 ]- C, S8 r! y
7. Moonlight Sonata (Beethoven)/ 月光奏鸣曲 (贝多芬)) C# b+ S. t4 H ~7 s% @* }
8. Ave Maria (Bach, Gounod)/ 圣母颂 (巴哈/古诺): H) Z9 {. Q7 t- j
9. Jesu, Joy of Man's Desiring (Bach)/ 耶稣 人类渴望的喜悦 (巴哈)
9 l) u- c* `' m. t8 j3 }10. Lullaby (Brahms)/ 摇篮曲(布拉姆斯)7 o8 ?: n, j+ P( ~2 Z8 H! G5 d
6 ?) G/ q: U: `; w详细介绍:
' O4 [4 Y/ k: t t在【宝宝的异想世界】音乐声 中,有着海浪、鸟鸣、童稚牙牙学语、玩具的声响、宝宝与爹地妈咪的亲密对话...等等令人熟悉的自然音效,是一套使宝宝快乐展现笑靥、舒缓情绪的儿童音乐 创作。
9 m% ]9 J7 c; b十二年前,雷蒙为他的第一个宝宝创作出美丽的音符,而这份美好的礼物也受到雷蒙第二个爱哭女儿的喜爱。宝宝真正能专注地聆听这套【宝宝的异想世界】,并且,在听过之后,宝宝的情绪能够不再紧绷焦虑,达到完全放松的状态。雷蒙拉普说道:“很高兴我的作品能受到如此的瞩目,这也证明了我的音乐真的能与宝宝沟通,这也是我在音乐创作上最大的目标与满足。”, w2 o% t. m7 x" o l4 g' V( R, h/ Q
全世界许多的父母证实,他们的宝宝在听过『宝宝的异想世界』后,会随着音乐节奏摇摆身体,或咯咯地笑,或发出咕哝声,以他们特有的婴儿语言,与CD中的婴儿声快乐地共同欢笑。最特别的是,大部份正在哭泣的婴儿,只要听到音乐后,几乎都马上停止哭声,然后转动淌着泪珠的小脸庞,寻找声音的来处,接着慢慢地进入睡梦中。这个使宝宝静下来的特殊效果,让许多不知所措的妈妈们由衷地感谢雷蒙拉普,为她们解决难题呢!4 a' }6 s4 n _; b
从医学的观点来看,由于宝宝早期的脑部发育与日后的人格发展和事业成就有密切相关,因此,藉细腻轻盈、轻快活泼的音符,以及单纯简短的现代乐曲,所共同营造的音乐空间,能有效激发宝宝的想象力,并使宝宝在反复聆听的刺激中,发挥记忆学习的潜能。
8 F; _- B) P3 _7 K$ @7 n
) {0 l+ |$ y/ ^: _理论:9 L7 X) ~. G+ z- L! @
潜能启发理论的肇始,可以追溯到上个世纪的60年代。自1962年起,史培力博士与其研究小组,首先发现人的左右脑主宰不同的机能,其中左脑职司逻辑推理与语言表达,而右脑则主掌音乐、想象、创意及视觉记忆。这个发现颠覆了传统对脑部功能的认知,史培力博士也因此获得诺贝尔生理医学奖的殊荣。
& o# O- G+ n8 B医学专家在对脑力展开更深入的研究中发现,成人主要运用左脑来理解思考,右脑的想象与创意反而很少运用,而三岁以前的幼儿则主要以右脑来认知世界。近年研究也显示,在三岁前启发幼儿智力潜能,效果比成年人好。这是因为三岁以前,幼儿脑部的运作集中在右脑,而随着年龄增长,左脑机能逐渐取代右脑。因此,若能以有效 的方法强化三岁前幼儿的右脑,孩子成长之后,将可以比一般人发挥更大的创造力与想象力。5 s/ ?( F4 {3 G
许多教育家与医学专家早已证实,透过特定音乐的刺激可以有效启发幼儿智能。当耳朵接收到适当的音乐时,会刺激右脑脑波产生不同程度的变化,将人脑意识清醒时释放的β波,转化为放松时潜意识的α波或θ波,而当脑波 处于α波及θ状态时,幼儿在想象力、创造力的表现最好,脑力的提升也最明显。* N/ B( S2 z; o
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$ B+ j6 V* z& r% {& Q作者:雷蒙拉普
8 F* s* f1 b5 f/ s多年的音乐学院经历,加上配乐作曲经验,荷兰作曲家雷蒙拉 普被誉为深具创意的音乐人。雷蒙自1990年起,为了甫出生的心爱儿女,全心投入幼儿潜能开发的音乐创作。他深信以融合古典音乐元素与盛狺j门。雷蒙的四 位子女在求学期间,不论是在创造力、学习力或在音乐上的表现,都获致令人赞叹的表现,而他也相信,这份优异的成果绝非仅于遗传,更是来自他以全然关爱的 心,为孩子们所创作的这套【宝宝的异想世界】。7 L+ a1 n" [; i" X) ]
雷蒙拉普的首张创作【宝宝的异想世界】在未经唱片公司任何宣传与推广的状况下发行,便已备受各界父母青睐。不久,经过唱片公司广大发行后,销售量在短短数月内达到上万张以上。而在许多消费者的高度评价反应中,整套音乐除了对宝宝具有舒缓身心的极佳果效 之外,更能为家庭营造出平静、舒适的氛围。音乐是一种共通的国际语言,相信不分国界的幼儿与父母们,都能尽情地享受【宝宝的异想世界】给全家所带来的和谐及喜乐。 |
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