不以情绪管教孩子

winterfx

总结了一下你的做法，遇到矛盾的时候，要么是消除矛盾的成因，比如倒掉积水，要么是放手不管，比如让孩 ...
himmelblau 发表于 2011-4-4 10:29

我觉得最好举出一个实际例子才比较容易探讨。其实所有的教育理论，可以看，但不能照搬，每个孩子都不一样。有些孩子能听明白道理，或是也愿意听，还有些孩子可能就是比较想自由的干一切自己想干的事情。我觉得孩子在小的时候，尤其到了三岁左右，应该给孩子定下几个Regeln. 所谓的Grenze setzen, 只要不超过这个界限，让孩子自己去探索，不用管，他们需要自己积累经验，就算是吃点雨桶的水，还是有些稍微危险的动作，都不算很严重，至少这是我的观点。

遥岑远目

总结了一下你的做法，遇到矛盾的时候，要么是消除矛盾的成因，比如倒掉积水，要么是放手不管，比如让孩 ...
himmelblau 发表于 2011-4-4 10:29

    很欢迎讨论啊 mm总结得不错啊，不过我再补充一下。任何情况下我都先讲道理。关键是不听道理后的反映，孩子很灵的，一般用这个来区别你是真尊重他还是假装尊重他。如果危险，那就平静迅速地把她带离现场，让她做不成。如果不危险，也不是放手不管。就和她说明这样做的可能后果，请她自己选择，自己为此负责。主动权掌握在她手里。
还有讲道理的一个重要技巧是“共情”，先肯定孩子的感受，我一般这么开头“你想要做这个，这个确实很有意思，妈妈知道。但是妈妈觉得这样不安全。。。”
mm说的weder-noch的情况，我一下子想不起来什么例子，你能提醒我一下吗？

遥岑远目

暴力，语言威胁甚至是过分的惩罚（比如孩子犯错，不让孩子吃东西等等）都不是教育孩子的好方法。我也很反 ...
sunflower2009 发表于 2011-4-4 10:08

    情绪是我本贴的主题。我以前在别的帖子里也提到过，不让孩子为家长的情绪负责确实很难让人认同，这和我们绝大多数人从小的经历太不一样了，谁没有听过成千上万次，你别这样，否则妈妈生气了。嘴一张，这个句子就滑出来了。这种情绪反应一直是许多家庭教育的主要内容，对它进行反思确实不是件容易的事。
  这种反应的坏处在于，不利于孩子的自主成长。孩子的行为和父母的情绪纠缠在一起，总是提醒孩子某件事情的后果是父母的情绪，成绩好了，爸妈高兴了，搞砸了事情，爸妈愤怒了。这些表面无害的情绪反映却容易把真正的行为后果掉包了。成绩好了，是因为自己努力的结果，做错了事情，要学会从错误中学习，并想法弥补错误。只有这样持之以恒的提醒孩子自己的行为和结果之间的关系，孩子才会学会对自己的行为负责，才不会总是忙着对父母的情绪察言观色，把父母的情绪作为自己行为的指挥棒。这个问题的另外一个面是，行为也当然会引起他人情绪的后果。孩子进步了怠懈了，父母当然会有情绪上的反映，同住一个屋檐下，孩子不体会到也不可能，但是我觉得用不着强调给小孩子听。小朋友要学习的是自立自主，指挥自己的行为，掌握自己的情绪，然后再由我及他，用同情心延展到他人身上，这是我的想法。

zhouyu

我一般都不看教育书籍之类的书，也不会说什么大道理。父母如果能做到对孩子有原则的无私的爱和足够的宽容，这样教育出来的孩子一般都不会错到哪里去。当然说起来容易做起来难呢，我也是每天都在努力做到这2点。

草草画画

我觉得这个要看小孩子的年龄。 孩子在3岁前，给他讲道理，孩子很难听懂和理解，这个时候需要强制制止 ...
sunflower2009 发表于 2011-4-3 12:08

孩子都听的懂的，我们现在一岁半还没有到，如果你不希望她干什么事情就语气严肃的制止她，多来几遍她会听懂的。

草草画画

mm的说法很有代表性，确实孩子小的时候给他讲道理，效果很难得到保证。可是如果三岁之前因为他听 ...
遥岑远目 发表于 2011-4-3 13:41

草草画画

mm的说法很有代表性，确实孩子小的时候给他讲道理，效果很难得到保证。可是如果三岁之前因为他听不懂就不讲 ...
爱上茉莉花 发表于 2011-4-3 16:27

我觉得这里是说不管事情客观是否可行，而是所有事情是否可行的标准是父母的主观态度的意思吧。

草草画画

我觉得控制欲比较强的父母还是挺多的。确实有很多父母当孩子不听话的时候，首先选择了讲道理，但 ...
遥岑远目 发表于 2011-4-4 09:34

太同意了

草草画画

总结了一下你的做法，遇到矛盾的时候，要么是消除矛盾的成因，比如倒掉积水，要么是放手不管，比如让孩 ...
himmelblau 发表于 2011-4-4 10:29

矛盾分为很多种，如果是原则性的事情比如宝宝就是要拿刀玩那给不给呢？当然是不给，就算使用暴力也不能给，暴力不是不能使用而是不能滥用，那么比如不吃饭，这个就是可以适当放宽松的矛盾，如果她是在不愿意吃那么可以妥协。