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[国际新闻] 疫情中的教育和学校管理:德国在欧洲同比中非常失败!

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发表于 2021-6-4 10:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
目前,德国的大多数学童可以正常上学了:前提是需要戴口罩并进行定期的病毒测试。只有柏林想坚持暑假后才恢复正常教学,但是法院已经推翻了这个计划,下周三开始全体学生正常返校。

德国在疫情中对于学校的管理政策,一直备受批评,虽然在大流行期间,几乎整个欧洲的日托中心和学校都暂时关闭过,但是德国学校,处于非正常状态的时间几乎是最长的。德媒对欧洲各国在疫情中的学校管理进行了比较,一些欧洲国家显然比德国更早地关注到儿童的权益。
如下图就是欧洲各国闭校或部分闭校的时间长度对比:



德国到现在已经有36周没有进行正常的课堂授课了,在欧洲主要国家中,仅次于以疫情严重性闻名的意大利。德国学生自然深受其害,不管对于学童自己,还是对德国将来的经济发展,都可能造成不可弥补的损失。

意大利
意大利是欧洲在大流行期间关闭学校时间最长的国家之一。但是在家上网课的效果显然并不好,以至于有些中学生为了重返课堂而示威了。救助儿童会组织警告说,自大流行爆发以来,大约三分之一的意大利学童就有一个辍学的同学。虽然没有官方数据,但地区数据似乎证实了这一趋势。

在第二次浪潮中,意大利按照疫情风险的分区模式决定了学校保持开放还是关闭是由地区的教育机构决定的:在发病率高的地方,学生不得不在家学习。在风险等级低的地区,孩子们都戴着口罩正常上学,但必须遵守社交距离规则。而原来的欧洲央行行长德拉吉接任辞职的总理后,新政府决定在复活节后开放全国各地的学校,即使是在疫情高发地区。显然,即使是以疫情严重性闻名的意大利,他们对于学校开放问题也走在德国的前面。


瑞士
瑞士的学校和幼儿园仅在 2020 年春季的第一波病毒潮中关闭过,然后很快又再次开放,但伴随着抗疫卫生概念的实施:在大多数州,四年级和更高年级的学生必须戴口罩上课,并进行定期的新冠病毒测试。

在接下来的几个月里,只有疫情爆发的地区,由地方当局关闭少量学校。这使瑞士成为欧洲对学校运营限制最少的国家之一。

政府还在其他抗疫措施中特别关注儿童和年轻人的需求:例如那些尚未达到法定年龄的人可以比成年人更早地开始体育训练,参加合唱团唱歌,还可以参加体育比赛。在儿童保护组织 Pro Juventute 提出上诉后,伯尔尼还希望调查这种流行病对年轻一代的心理影响,并根据结果为他们制定新冠疫情后的战略。

西班牙
从2020 年 3 月大流行时期开始时期一直到 9 月延迟开学的新学年,西班牙学校和幼儿园完全关闭。远程学习效果很差或根本没有效果。

但是,新学年开始后,西班牙的学校被认为取得了“圆满成功”,正如联合国儿童基金会西班牙教育专家 Nacho Guadix所解释的那样:由于良好的卫生防疫理念,全国各地的学校和幼儿园一直保持开放。但是所有 6 岁以上的学生都必须戴上口罩并遵守社交疏远规则。与此同时,班级上课的人数减半,政府通过聘请代课教师或给老师增加加班费的方式,承担了额外的工作量但没有耽误孩子们的学业。

Guadix强调,西班牙政府将教育放在首位,并表示学校不会再次关闭,这个决定给孩子父母和整个社会带来了信心。从社会学角度看,保持学校开放也有很大的意义:33% 的西班牙儿童在恶劣的条件下长大,急需上学,因为他们每天至少能在学校免费吃一顿丰盛的午饭。

法国
法国在第一波浪潮中,所有学校停课八周。在经历了第一次封锁的毁灭性经历之后,法国总统马克龙表示,学校停课应该是最紧急情况下才能用的抗疫措施。尽管受到流行病学家的严厉批评,马克龙仍坚持“孩子优先”。后来法国的发病率又创下新纪录,幼儿园和学校不得不再次关闭,但是根据年龄的不同,只关闭了一到四个星期。

后来学校重新开放以后,法国也建议在学校推广病毒测试,但不是强制性的。同时也没有官方的社交接触限制令。然而,鉴于体育和文化设施的封闭,孩子们休闲活动的可能性仍然有限。

政府还创建了一项“心理检查”,使有需要的年轻人能够与心理治疗师进行三次咨询。并且政府通过了所谓的青年文化通行证,面向所有 18 岁以下青少年发放价值300欧的文化购物券,巴黎政府通过这些措施证明了对于孩子和年轻人的重视度。

波兰
秋季病毒潮对波兰的打击尤为严重:从去年 10 月开始,波兰学生就不得不呆在家里了。部分学校直到5月中旬才重新开放,自5月31日以来,全国的学校都开始面授课程了。而日托中心于 4 月再次开放。

波兰的卫生抗疫概念很粗略:没有针对儿童的病毒测试计划,只建议他们定期洗手和通风。然而,政府已经启动了额外的计划,例如让学生更加重视运动等。

整个秋季和冬季,波兰的政治人物似乎都没有把学校问题放在首位,重点还是放在维护卫生系统方面:在第三波病毒潮中,波兰医院负担过重,新冠病死率几乎高于其他任何欧洲国家。但是,尽管这样,波兰学校的停课时间也比德国更短。

奥地利
原则上,奥地利几乎所有的室内公共区域都必须在提供疫苗接种证明、康复证明或阴性测试结果的前提下才能进入,学校和日托也是如此。但是,对孩子有许多例外。例如对于十岁以下的儿童,只要父母或其他监护人员有相关证明就可以了。而且14岁以下的孩子只需要一般的口罩保护,而不是非要FFP2口罩。

所有学童每周接受 3 次病毒测试。尽管如此,奥地利的许多家庭认为,儿童及其需求并没有成为维也纳政府首要考虑因素。因为在奥地利,远程学习的持续时间也非常长,特别是对于经济上较弱的家庭以及对数字化流程或德语不太熟悉的家庭来说。来自国家或市政当局的支持并不多。

丹麦
去年 4 月,丹麦是欧洲第一个在闭校五周后就重新开放小学、日托中心和幼儿园的国家,尽管依然必须遵守社交距离和卫生抗疫准则。不久之后,在一些抗疫限制措施的前提下,学童和年轻人都返校了。许多机构继续提供替代课程以及网课和面授课程结合的上课方式,以避免教室内人员过多。与德国不同,丹麦的网课从一开始就运作良好,几乎每个学生都有自己的笔记本电脑用来上网课。而且,政府还提供尽可能多的空间来进行正常的教学,酒店、银行、会议中心和图书馆等建筑物也可以供学校上课。
当 12 月感染人数急剧上升时,政府也不得不让学校再次关闭一段时间,但是那些不得不在家照顾孩子的人也得到了政府的财政支持。另一方面,托儿所和幼儿园一直开放。而从 今年2 月开始,首先是低年级学生,然后是高年级学生,在实施抗疫限制措施的前提下开始返回课堂教学,而教育部“强烈建议”中小学生在返校前进行自我测试;而大学生要返校的话,有病毒测试的义务。

通过欧洲各国的比较,德媒认为德国在疫情中的学校管理方面是非常失败的,甚至忽略了学童和年轻人的基本权益。如果学校还不能在短期内恢复正常,必然在接下来即将到来的大选结果中有直接的反映。

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发表于 2021-6-4 14:55 | 显示全部楼层
本帖最后由 jyqian 于 2021-6-4 15:04 编辑

光比较停课时间,为什么没有比较各国孩子的新冠重症比率,死亡率,后遗症发生率这些指标呢?难道孩子的健康是无足轻重的事情?
上次看focus一篇报道,里面是一个年轻的篮球竞技运动员得了新冠,后遗症一直非常严重,几个月以后连散个步都困难,更不用说继续打篮球的梦想了,然后她去到德国某儿童医院的long covid部门就诊,惊讶地发现那里挤满了各种比她更小的孩子,她的朋友几乎无法相信这些孩子都是来看新冠后遗症的,但这就是真实在发生的事情
总感觉西方国家这帮人的逻辑就是孩子的重症率发生比成年人低,所以为了保证绝大多数孩子上课的权利,那一部分得了重症的后遗症的孩子就是活该被牺牲掉,只能怪他们自己命不好的感觉
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发表于 2021-6-4 14:58 来自手机 | 显示全部楼层
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发表于 2021-6-4 16:55 | 显示全部楼层
jyqian 发表于 2021-6-4 14:55
光比较停课时间,为什么没有比较各国孩子的新冠重症比率,死亡率,后遗症发生率这些指标呢?难道孩子的健康 ...

因为政府关心的是孩子不上学,父或母必须一方在家,还那些底层的生一堆又不管的。这些人都是有选举权的。
要不然,卫生部长想让小孩下学期前接种,最后不了了之。因为孩子没选举权,那些接不上种的年青人却有选举权。
现在政府关心的只是是否得到选票
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发表于 2021-6-4 22:57 | 显示全部楼层
本帖最后由 jyqian 于 2021-6-4 23:01 编辑
vivi_ks 发表于 2021-6-4 16:55
因为政府关心的是孩子不上学,父或母必须一方在家,还那些底层的生一堆又不管的。这些人都是有选举权的。 ...

说到底还是西方国家的父母就以为新冠不是个事儿啊,要是父母都极度担心孩子感染和感染后会不会重症会不会有后遗症,反对贸然在感染率居高不下的时候开学,那政府就要想法讨好父母获取他们的选票,得着力想法子改进网课质量,给父母提供各种支持帮助父母进行特殊时期的home schooling等等了。
所以默大妈在这点上横向比较能够停课这么长时间实际上真是需要点赞的,不知道多少父母在抱怨停课政策呢,都觉得即使自己家孩子得了也是轻症,谁被传染了谁重症后遗症谁活该倒霉。就是德国的数字化教育建设实在是太落后了,简直无从吐槽,教育部长和各州教育部长就知道一遍遍强调面授的重要性,当然也是为了选票,改进数字化远程教育质量似乎不在他们的重点考虑之内
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