家庭双语教学记录-月球：逗逗的书架（全）。10页：总结篇

doppiaw · 发表于 2009-4-7 11:47

每次看,都有新的收获!

Karry · 发表于 2009-4-7 13:12

豆娘，可谓实践中的专家，向你学习

豆娘 · 发表于 2009-4-10 23:23

Karry 这顶帽子可不小。我现在的水平也就是摸石头过河，可能总要到了对岸才能看出走了多少弯路。至于他们长大后觉不觉得妈妈当初这番心思正面效果大于负面效果，又是另一说了。
越来越觉得，父母难当，每天都要和自己几十年的习惯、方法作斗争。每晚他们睡着后，我总有反省的内容，知易行难啊。

豆娘 · 发表于 2009-4-10 23:27

51# doppiaw
教育难就难在因材施教。我的问题肯定不是大家都会遇到的。我写的，看看就好了。

豆娘 · 发表于 2009-4-10 23:42

本帖最后由豆娘于 2009-4-10 23:46 编辑

今天有个小收获

。
逗逗一岁时我们就买了磁力板和磁力字母数字块。这两样东西几乎到今天以前，只对家庭混乱做出过巨大贡献。前面提到我用过一套98字的卡片，上面的字学完后，我试着打印一些词和单字，但是认字效果很差。逗逗除了快四岁时照猫画虎地写了个“中”外，写字方面也没什么进展。昨天晚上睡觉前，读道德经第三十八章时，逗逗发现里面重复的字很多，就把每个字重复的次数都数了数。看她数得认真，我就顺手在桌前墙上的磁力板上用绿笔写了这几个字。逗逗今天在我做饭时大叫，“妈妈，我写字了”。原来是她用黑笔在我写的字上描了一下。效果么，按爸爸的话说“不错，还很冷”。原因是磁力板和笔之间的摩擦力太小，再加上她在描字，而不是“写”，所以看起来没一笔是直的。
后来她又把字母磁力片放到上面，用画手的方法描字母，加上早就会了的字母歌（但不认识字母），整个过程乐此不疲。再接下来，又写了几个数字--这个她早就认识，但没有写过。
看来原来铺垫好的小点滴，现在开始汇成大水珠了。好像到了蒙氏说的文字敏感期了呢。

doppiaw · 发表于 2009-4-23 23:42

刚刚收到国内朋友代买的书,其中就有<庆子绘本>,石头很喜欢里面的<秋秋找妈妈>和<狼大叔的红焖鸡>的故事.都搬到他床上和他一起睡觉去了.谢谢豆娘的推荐!

我觉得画的也很可爱.

doppiaw · 发表于 2009-4-23 23:55

54# 豆娘
每个孩子都是不同的,所以当然...
只是真的很难得的你会细心记录下来.看看你写的,然后从你的经验我也可以想到一些适合石头他们的方法来.像上次我发过一个关于请教如何学写字的贴,你的意见就曾给了我很大的启发.但我没有继续用识字卡片,因为石头他不喜欢单个,独立的学字,更喜欢在句子和书中学.
总之,希望豆娘会继续写下去.

豆娘 · 发表于 2009-4-24 23:07

56# doppiaw
谢谢鼓励

，我会尽量坚持把自己的想法和经历写下来，这个过程对我很有帮助。
<狼大叔的红焖鸡>里狼大叔的表情现在我想想都觉得很好笑。但生活里是不是也应善待恶人呢

识字卡片我也没有再做。现在逗逗真正重复率高的认字过程就是每天十来分钟指读道德经，其他书基本就是看看图，扩大知识面和增加口语词汇了。
我现在的体会是每个孩子都有自己的特点，每个家长也都有自己的喜恶。最难的是能根据孩子的喜好制定一个家长能接受、能坚持的方法。或者孩子的喜好就是家长的喜好吧。所以看贴重要的不是结果和具体的方法，而是摸索、总结这些方法的过程（不过这个有时候很难真正体会到，因为屏幕后真实的家庭情况和想象中的总会有些差距

）。

无声傲歌 · 发表于 2009-4-28 14:59

学问，谢谢

缘木求愚 · 发表于 2009-5-4 10:19

教育孩子真是门学问，豆娘是个很用心的妈妈，学习了

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