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3 d9 Y: Z5 d( @' Q2 t" }; J+ w楼主 我想麻烦您 问个问题7 E, j- r4 o3 S: e- ]
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跟一些 家有琴童的家长聊天，发现 所有老师 ， 我是说 我聊到的琴童老师
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( P5 }/ X# g, Q3 z" _3 v0 g* H0 s没有一个将一整套教材 系统学完
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比如 中国老师一般会选 拜尔 巴斯提安 或者 小汤
! A3 `+ U; M! a" L比如 小汤 一共八册。 但 一般都学到第三册或者第四册，换教材。 没人把八册全弹完，再转向别的教材。9 j" R, t. c$ ~8 ]( Q1 Y$ L
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很多德国老师， 甚至在学了一个月后， 其实也就4节课，开始每节课自己拿一张 印的曲子 给学生弹，这样东一张，西一张的。
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我并非怀疑老师的能力，只是个人感觉 每套书，既然这么编纂， 必然有它的道理。 每个部分都会出现 相应的知识点和手指练习， 一步步进阶拔高。
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. S- ?5 G4 j- F/ [5 K0 }可我聊到的事实 却像上述所说。您怎么这个问题呢？
% V: q* `, W! G0 L( u, O7 I" Q您有推荐 的教材吗？: S2 y2 K) C6 X7 v- U6 N
或者 请您讲讲就您孩子学琴的使用教材感受？1 i+ o/ U" f( }' E
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发表于 2015-10-12 00:12
楼主