ZT 从“汉语拼音是儿童识字的障碍”谈起

wakaka

我想这个道理没人不懂啊。但实际是行不通的。因为光大人懂没用，海外孩子用的教材前两年的都是有拼音的吧。你就是反复告诉孩子拼音只是帮助读音的，你认为孩子可能只在不知道不清楚发音时才看拼音吗？孩子看到眼 ...
神秘岛 发表于 2010-1-25 09:45

参看火星楼
关键还是教的人怎么教

神秘岛

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wakaka 发表于 2010-1-25 10:15

人家那是妈妈明白，不急着教拼音啊。那就对了啊。和那个加拿大的老师是异曲同工之妙。
可是现在的中文学校你看看，有不教拼音的吗？恨不得4，5岁就开始教拼音。有几个中文学校老师象那个妈妈那么明白的。所以那个加拿大的老师才呼吁啊，就是针对现在的教法的问题啊。

wakaka

人家那是妈妈明白，不急着教拼音啊。那就对了啊。和那个加拿大的老师是异曲同工之妙。
可是现在的中文学校你看看，有不教拼音的吗？恨不得4，5岁就开始教拼音。有几个中文学校老师象那个妈妈那么明白的。所以那 ...
神秘岛 发表于 2010-1-25 14:13

所以，这是教育者教育方式的问题
而不是汉语拼音的问题
文章根本就是搞错了方向

神秘岛

所以，这是教育者教育方式的问题
而不是汉语拼音的问题
文章根本就是搞错了方向
wakaka 发表于 2010-1-25 14:54

这就是较汁儿了。人家老师也说了拼音没有问题，甚至还反对那位马立平教700字以前不学拼音的方法，说不能“不能因噎废食”。就是说可以教拼音，但是要怎么教，怎么用。
明明是海外版教材的编写者不了解海外儿童学习中文的规律，不了解在拼音文字环境中孩子很容易形成拼音依赖，照搬国内的教材编写法，甚至让有拼音的课文延续的册书更多，以为能帮海外孩子学习中文。结果适得其反。
人家海外的老师根据20年实践经验说明了以目前海外教材中使用拼音的方式学习中文会导致“汉语拼音是儿童识字的障碍”。文章标题为求简便这样写是没有问题的，内文已经阐述得很清楚了。