海外儿童中文学习讨论

家庭主妇

如何让生活在海外的孩子学好中文一直是个大问题，无论从教材的选择，时间的安排等方面都会面临一些困扰。希望大家一起来探讨探讨。

doppiaw

顶顶顶,希望有经验的妈妈们不要害羞, 踊跃发言啊!!

Ming2010

我儿子是小学4年级读好来的，我也不知道应该咋教，他喜欢读小说，我就买中文小说给他读，一些励志的还有哈利波特。。。。不过最近发现他中文明显退步，白字很多。。。。现在也想来这里取取经。。。。

Karry

在这长大的孩子，父母都是中国人，中文要求就不要像国内的水平，基本要求是能说会看，其次是会写。
关键父母引导孩子保持兴趣，给他创建一个固定的中文小伙伴群体，一起学习读读写写。
一般每周1次，别期望孩子会有多长进，关键是父母每天的坚持。

wakaka

我也是来学习哒

haomama

正式教孩子认字是从今年9月份他开始上小学开始，到现在只是一个多月的时间，也没啥发言权。不过有点感触，有两点对孩子学中文挺重要的，一是家长要有耐心，也要持之以恒，每天都能让孩子学点，让他成为习惯，再就是要让孩子有兴趣去学，这两点缺一不可，如果能做到这两点了，孩子的中文应该能学好，相比之下学什莫教材并不重要。

haomama

我儿子是小学4年级读好来的，我也不知道应该咋教，他喜欢读小说，我就买中文小说给他读，一些励志的还有哈利 ...
Ming2010 发表于 2010-11-4 18:28

有个朋友的孩子也是这末大过来的，现在都快上大学了，但是孩子的中文到现在也是很好，她介绍经验说，孩子过来后一天中文学校都没上，当时就是把国内4 年级以后的语文书带来，几乎是按国内的进度继续在家里学。我觉得这个方法挺好的。

楚楚之音

我们正在学，前几天还写了个心得
http://www.dolc.de/forum/viewthr ... &extra=page%3D1

lina2008

有没有大点孩子的妈妈,说说如何教孩子写作啊!!这个比较头痛.

家庭主妇

借机会我正好也来总结一下儿子这几年学习中文的过程和经历，对自己是个留念，也希望对小小孩儿的家长们有些用处：
我们是中中家庭，所以林林从小不缺少语言环境。从林林一岁半起，我开始用国内买的字卡教他认字。不常教，但教的时候很认真，教完了还要考一考，不到两岁的时候，林林可以认100多个字，但是也从此刀枪不入，毫无兴趣，我赶快收手，我很清楚一旦失去兴趣对孩子意味着什么。有半年多的时间没再教过他一个字，也不知道该如何教。唐诗是经常念的，他会背不少。
到了林林两岁半的时候，正好看到了如幻在网上发的很多关于早教的文章，比如《林怡早教》，《七田真右脑开发》等等，才发现自己对幼儿教育缺乏根本知识，导致孩子对学习丧失兴趣。其中还有一篇是关于杜曼闪卡的，很好奇，便拿来试了试。对林林来讲非常管用，利用儿童的特性，让孩子在不知不觉中学会了认字，方法确实独特有效。但是我只坚持了三个月。现在查阅网上的一些资料，普遍的感觉杜曼闪卡对于幼儿来讲是一个识字的好方法，但是想坚持是很难做到的。尽管它的理论系统很完善，但是没有一套完整的教材，大部分教具要靠家长制作完成，能坚持下来的真是少之又少。这个期间，又读了一些如幻关于推广读经的理念，感觉蛮有道理，就试着白天给林林放放《论语》CD，晚上给他念念《三字经》。老公坚决反对，说我天天给孩子听天书，纯粹是瞎教。
林林上幼儿园以后，有一年的时间基本没教过什么，主要是变懒了，新鲜劲儿过后没了动力。偶尔看了一期《鲁豫有约》，全是一些家教出来的少年大学生，有个男孩是六岁以前学完了小学语文课本，自己可以读书了。这个信息对我很有启发，林林将来一旦在德国上了小学，恐怕学习中文的时间就少了，何不利用上学之前的这段时间让他把中文学好呢？于是从国内买来小学语文书，下决心开始教他。尽管我没什么理论知识，但是很庆幸自己没有教林林汉语拼音，否则副作用之大，以至于会成为读书认字中的羁绊，还好这样的经历我们没有过。汉语拼音最主要的功能是正音，不是用来识字的，所以在孩子没有七八百汉字的基础上不要先学习汉语拼音，否则事倍功半。
我们两天学一课书，不要求他熟读熟背，只要求认字，因为对那些文字我感到无可奈何，内容简单，政治性较强，把这些没用的东西记在脑子里，实在是浪费空间。用了8个月的时间，我们读到小学二年级上册第十课。林林对读书也是越来越不感兴趣，让我感到很难再坚持。
回国两个月做了心情上的调整，六月底回来，正好赶上去年王财贵教授到杜塞演讲，让我感到豁然开朗，我们身在海外，不受国内教学体制的影响，为什么不选用老祖宗留下来的精华做为课本呢？无论对孩子还是对自己都是一个很好的熏陶。
到现在为止一年多下来，林林的识字关基本突破了。前几天他和我的一个朋友讲电话，人家问他：“妈妈每天晚上给你讲故事吗？”他说：“不，是我每天给妈妈讲故事。”这种心情真是别样的。
这个期间，我们学习了《孙子兵法》，《老子》，《论语》半部，《易经》大半部，《庄子》一部分。有不少篇章和段落他都可以背下来，中间的过程起起落落，不过现在看来，只要做到放平心态，不急不赶，孩子就有兴趣读。古文的句子短，很容易背，孩子容易有成就感，不管孩子一时的状态如何，只要坚持下来一定会有收获的。
昨天晚上林林给了我一个很大的惊喜，自己读了一个小时十分钟的书，先读了20分钟的《易经》，接下来说还想读《老子》，说《老子》又能背又能读多享受啊！
我一直觉得林林是个不爱读书的孩子，为了能让他每天多读几行书，不知付出了多大的耐心。不管怎样我做到了坚持，我希望能把林林培养成一个真正爱读书的孩子，希望他的兴趣能够永远保持下去，让书成为他一生的好伙伴，让他在中文的世界里畅快的遨游，我心足矣。