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本帖最后由 超级玉米粒 于 2011-5-11 13:29 编辑
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5 g$ o" k; h& H6 g' N" T. q+ g" p其他网上看到的,和大家一起分享~
8 _, _1 W" Q2 u, D《宝宝的异想世界5CD全集》
" |$ O6 E6 `" a! a" c, @VOL.1 创意狂想曲的曲目:% ?' o8 m) s( [, `
1. Baby loves blues/蓝调乐音6 k, `2 H: A7 k( N x0 M, i
2. First time I hear the sea/第一次听见海 试听$ A5 [7 ]$ X: {8 b
3. Baby toys meet melody/玩具会唱歌 试听
6 S7 z' Z7 x# I5 y0 G7 B4. Baby's smiling face/宝宝的笑容 试听7 G5 x* ~ D+ F& i; ^! j4 j: V
5. Baby's first improvisation/即兴音符$ A" C$ i6 W; \, k! O9 a
6. Melodic questions and answers/音乐问答 试听
% ]% X9 k4 j N& r5 R' h& X7. Baby's lovely reggae/可爱的雷鬼旋律
$ A! a1 b& T# c- _) Q4 F2 F5 n0 H8. Baby's first own melody/宝宝的音符( G: f/ f" Y" M# }
9. Forest sounds make baby sleep/森林沉睡精灵
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' L+ k$ A3 O; A2 F$ h4 L' U( M$ J! zVOL.2大自然合唱曲的 曲目:3 v x0 M% h' I6 g/ Z
1. Babies and blues/宝宝的蓝调
, l. g' ]! j% c) ^# D$ b2. Sing, sing, singing along/开心唱游: Q6 ^( ]0 ?9 C3 j r. J% @# |
3. Babies dacing around/手舞足蹈
3 e" q- p% q! G/ N. w, g2 b- r4. Birds, forest, baby/森林鸟儿
0 p( T9 f6 V6 f I- x5. Funny but funny/好好玩
7 S6 {4 }: |$ F. K7 y0 Z6. Baby sings melody/美妙旋律0 v I9 Y" Y, o9 J( N3 ]% L
7. Baby loves toy/我的玩具 试听8 X, N' E- m7 ?2 b8 [5 d6 e
8. Baby's na, na, na/宝宝的发音练习
' d0 l+ Q1 O! p9. Baby talk, baby walk/宝贝的悄悄话
. v1 v: k6 A7 g0 O1 `! \ P10. Baby smells the sea/大海的摇篮曲
% y! ^$ Y& f0 W; ^7 k) d
F( z4 F, N, i0 k7 rVOL.3给妈咪的歌的曲目:
3 S" w, m {, p( X- _8 t3 o1. My lovely mamma/亲爱的妈咪& x$ I6 X; |. c/ d5 w" \
2. O.K.! K, t$ T' B& ]$ T. S, n- T2 u/ ~
3. I play/游戏时间- ]" t b# U5 a4 u) m% l9 j
4. My daddy/我的爹地5 d% n H9 K& y# C- o* a
5. For my mamma/给我的妈咪
/ [% Z' V/ o; @+ j6. This one's for me/我的乖宝宝
$ Q# |7 w1 w* ] |" i0 Q; r7 D: y7. I sing along/快乐唱游1 w9 o" q$ L Y. O8 b! D, u. i) |
8. I cry and I laugh/又哭又笑
- ~; V8 p+ g: M9 k2 E9. Also for my lovely mammie/给亲爱妈咪7 b: V3 y2 e! e1 @6 D
10. I'm going to sleep now/宝宝困了
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& V, Q- M. l5 p; Y/ IVOL.4快乐嬉游曲的曲目:- {+ w7 _+ L% P4 ^+ P/ S5 n+ q* J( _
1. Living water/活泼之泉( x1 c! i% `8 N
2. My special mummy/给我特别的妈咪1 L6 h$ Q: q! q! q% K2 V
3. Having fun together/我们一起玩
2 V. M1 c( T% [# H# k4. Always baby/永远的贝比
. F9 X L/ q+ o( ?5. Daddy's blues/爹地的蓝调
% g. F9 }0 K/ h R+ x* I0 x6. Higher and higher/再高一点: q4 Q5 T' s! q: o
7. Baby's coversation/宝宝的对话2 ^( j/ i. \" r# n
8. Echo melody/旋律的回响
. l1 R# A, R. P9. Baby's secret/我的秘密( K2 I$ S3 ~' c7 @% e& }; y
10. Safe in port/安全的港湾
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VOL.5古典童话曲的曲目:- n: ^" u( M# U$ H# C
1. Fur Elise-Theme (Beethoven)/ 给艾丽斯 (贝多芬)
1 t* ~& k* F, P l2. Minuet (Bach)/ 小步舞曲 (巴哈)
0 ?1 I5 C* i3 n3. Ode to Joy-Theme (Beethoven)/ 快乐颂 (贝多芬)1 x* Y/ \1 |$ e5 T3 K1 ^
4. Sonata Pathetique (Beethoven)/ 钢琴奏鸣曲 (贝多芬)
5 U4 f) R" Z A6 H5. Theme (Mozart)/ 钢琴奏鸣曲 (莫扎特)
; C# U! ^6 g& ~3 K6. Air (Bach)/ G弦之歌 (巴哈)
) O2 W/ \6 M& l0 E, B6 b7. Moonlight Sonata (Beethoven)/ 月光奏鸣曲 (贝多芬)+ _4 S4 F6 N w8 e8 c
8. Ave Maria (Bach, Gounod)/ 圣母颂 (巴哈/古诺)
2 p- y, D, Z/ i$ ?( Y) F9. Jesu, Joy of Man's Desiring (Bach)/ 耶稣 人类渴望的喜悦 (巴哈)
" x4 E) s+ _5 p& v6 H( Y10. Lullaby (Brahms)/ 摇篮曲(布拉姆斯)3 [0 P# c: {' P* r' {9 `1 V
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详细介绍:3 b$ w+ t, A- `/ y6 m" `1 e
在【宝宝的异想世界】音乐声 中,有着海浪、鸟鸣、童稚牙牙学语、玩具的声响、宝宝与爹地妈咪的亲密对话...等等令人熟悉的自然音效,是一套使宝宝快乐展现笑靥、舒缓情绪的儿童音乐 创作。
, H( S" t& t R6 v9 F; G% b% q十二年前,雷蒙为他的第一个宝宝创作出美丽的音符,而这份美好的礼物也受到雷蒙第二个爱哭女儿的喜爱。宝宝真正能专注地聆听这套【宝宝的异想世界】,并且,在听过之后,宝宝的情绪能够不再紧绷焦虑,达到完全放松的状态。雷蒙拉普说道:“很高兴我的作品能受到如此的瞩目,这也证明了我的音乐真的能与宝宝沟通,这也是我在音乐创作上最大的目标与满足。”3 ]; w- c* M0 D$ \$ q: H2 P
全世界许多的父母证实,他们的宝宝在听过『宝宝的异想世界』后,会随着音乐节奏摇摆身体,或咯咯地笑,或发出咕哝声,以他们特有的婴儿语言,与CD中的婴儿声快乐地共同欢笑。最特别的是,大部份正在哭泣的婴儿,只要听到音乐后,几乎都马上停止哭声,然后转动淌着泪珠的小脸庞,寻找声音的来处,接着慢慢地进入睡梦中。这个使宝宝静下来的特殊效果,让许多不知所措的妈妈们由衷地感谢雷蒙拉普,为她们解决难题呢!& t! V8 s6 A0 [! P. u
从医学的观点来看,由于宝宝早期的脑部发育与日后的人格发展和事业成就有密切相关,因此,藉细腻轻盈、轻快活泼的音符,以及单纯简短的现代乐曲,所共同营造的音乐空间,能有效激发宝宝的想象力,并使宝宝在反复聆听的刺激中,发挥记忆学习的潜能。
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理论:+ E6 m$ R- p8 r& h/ B
潜能启发理论的肇始,可以追溯到上个世纪的60年代。自1962年起,史培力博士与其研究小组,首先发现人的左右脑主宰不同的机能,其中左脑职司逻辑推理与语言表达,而右脑则主掌音乐、想象、创意及视觉记忆。这个发现颠覆了传统对脑部功能的认知,史培力博士也因此获得诺贝尔生理医学奖的殊荣。
V* G* B: [6 ] ]) E; s' s# k9 I医学专家在对脑力展开更深入的研究中发现,成人主要运用左脑来理解思考,右脑的想象与创意反而很少运用,而三岁以前的幼儿则主要以右脑来认知世界。近年研究也显示,在三岁前启发幼儿智力潜能,效果比成年人好。这是因为三岁以前,幼儿脑部的运作集中在右脑,而随着年龄增长,左脑机能逐渐取代右脑。因此,若能以有效 的方法强化三岁前幼儿的右脑,孩子成长之后,将可以比一般人发挥更大的创造力与想象力。
6 Z+ L$ v* n& r ~8 {- L许多教育家与医学专家早已证实,透过特定音乐的刺激可以有效启发幼儿智能。当耳朵接收到适当的音乐时,会刺激右脑脑波产生不同程度的变化,将人脑意识清醒时释放的β波,转化为放松时潜意识的α波或θ波,而当脑波 处于α波及θ状态时,幼儿在想象力、创造力的表现最好,脑力的提升也最明显。
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作者:雷蒙拉普
3 U% X/ s+ l0 j3 M, E多年的音乐学院经历,加上配乐作曲经验,荷兰作曲家雷蒙拉 普被誉为深具创意的音乐人。雷蒙自1990年起,为了甫出生的心爱儿女,全心投入幼儿潜能开发的音乐创作。他深信以融合古典音乐元素与盛狺j门。雷蒙的四 位子女在求学期间,不论是在创造力、学习力或在音乐上的表现,都获致令人赞叹的表现,而他也相信,这份优异的成果绝非仅于遗传,更是来自他以全然关爱的 心,为孩子们所创作的这套【宝宝的异想世界】。
6 u g& u2 R4 g: ?( _2 m0 [7 i3 s雷蒙拉普的首张创作【宝宝的异想世界】在未经唱片公司任何宣传与推广的状况下发行,便已备受各界父母青睐。不久,经过唱片公司广大发行后,销售量在短短数月内达到上万张以上。而在许多消费者的高度评价反应中,整套音乐除了对宝宝具有舒缓身心的极佳果效 之外,更能为家庭营造出平静、舒适的氛围。音乐是一种共通的国际语言,相信不分国界的幼儿与父母们,都能尽情地享受【宝宝的异想世界】给全家所带来的和谐及喜乐。 |
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