德国的资优教育--抛砖引玉, 资讯分享---总结在首页

sunflower2009

楼主提出这个话题的讨论,并不是在炫耀什么.而是希望大家互相交流信息,在德国更好地利用现有的资源,以便帮助我们的孩子成长.

天天粽子

就我说知， 杨致远，李开复都不是神童，就是一般移民家庭的背景的优秀孩子，朗朗一样的神童，也不是个个都 ...
lucky_michael 发表于 2011-5-8 09:54

我觉得lz这些信息也很有意思
朗朗背后付出了多少努力,不是神童一个词这么简单的吧

missingage

哪有这么多高智商？还不都是早教惹的祸。
还没进小学 加减法都会了 识字也一百多了
初中里就学高中课程  高中就学大学课程 这算哪门子高智商？哪门子天才？
说白了 说通俗点 还不都是学点数学？
你要说高智商也可以 有本事不仅小学就精通初中高中数学 你也要做到莎士比亚歌德席勒的名著信手拈来张口就背，达芬奇梵高名画也能临摹个一两幅，贝多芬巴赫的曲子也会弹。
这个才是真正的天才嘛。

说来说去 荒废平时该做的事情  不发展素质教育 不全面发展 集中所有的时间攻克1-2门学科 这个不叫天才

测智商的网站那也是扯淡 都是一些数学推理题 逻辑题 找2年纪的小孩子培训一下基本的奥数 人人都可以得高分
现在小孩营养好 外面的信息量又大 当然比老一辈的人要聪明多了  但是是否属于高智商 还是值得商榷
再说中国的小学教育 尤其是数学 十分可笑 2年级叫百位数加减乘除法  3年级就是几百万以内加减乘除法 五年级就是小数加减乘除法  其实都是一样的东西 只要不是弱智 当然就能够一下子从2年级跳到5年级的内容了 不少家长还自鸣得意。

你要说the big bang theory里的sheldon是天才 那还差不多。
中国的孩子都是天才，只要家长肯逼，肯不让孩子玩，肯让孩子音乐美术历史地理政治什么都不知道，只会数理化，连常识都不知道，肯让孩子天天窝在家里做参考书，那就都是天才，都能小学就完成高中的课程，都可以去参加竞赛得奖。
这个真不是天才，这叫重咏。

如果真的有天才，那么天才也是近乎平均的分布的。即便大家认为xx人种普遍聪明，xx人种不聪明，那么这个不聪明的人种里面也会出现智商非常高的人。就说国内辛苦操劳的农民工当中，全国几千万农民工，其中就会有天生音乐神经特别发达的，或者有数学天赋的，但是只是被埋没了。换句话说，重点高中的重点班，一个班都是天才，怎么可能？还都是数理化特别好的天才？
只具有逻辑能力？ 同时学好数理化 在文科上记忆力能力又极强的人又有多少？就算能达到，也是后天自己努力的。天赋所致，过目不忘的几乎已经不常见了。
这种所谓的精英教育也只是权宜之计，学校教的慢不代表学生就不聪明，再聪明的人拿去做狼孩，过10年放回来还不是傻子？还是多多关心孩子的兴趣爱好，耐心的引导比较重要。
奥术并不是金钥匙，我曾经也自鸣得意自己得了x学奥林匹克竞赛一等奖，结果到了大学发现大家都要学，我并不聪明，只是学的早。但是当我在高中里苦学大学只是的时候，同龄人却在享受年轻，享受生活带给我们的惊喜和愉悦，他们得到了更多的人生经验和人生历练，视野也拓宽了。
越是抱着培养天才的想法去做，培养出来的越可能是畸形的重咏。
人生是孩子自己的，兴趣也是他自己的。他可能今天不务正业打电脑游戏，明天就会成为网络高手电脑黑客。今天在家里看了一天电视，将来就有可能成为奥斯卡导演。今天没有做作业，睡了懒觉，熟知思维的碰撞，奇妙的想法在他的正在他的脑海里孕育。

纯属个人观点，绝对不针对任何人。

sunflower2009

天才和智力超常是两个不同的定义。这两种类型的人是不一样的。超常儿童和天才儿童都是存在的。作为和孩子最亲近的父母，能够觉察到孩子的特质，给予孩子一定的支持，帮助孩子改善弱点，发挥长处，对孩子的成长才是有利的。所以培育这样的孩子所花费的心血和精力要比普通孩子多得多。

情商高低是天生，但也是后天培养出来的。只要家长重视，孩子这方面的能力是可以提高的。

sunflower2009

回复  sunflower2009

这个 leonardo-da-vinci学校我也了解, 以前在那附近住过. 学校真的不错, 只是学费 ...
明月清风 发表于 2011-5-7 23:55

谢谢你提供的信息！我很赞同做父母要言传身教，除了注重孩子学习能力的培养以外，也注重孩子社交沟通能力的提高，这样孩子才能平衡地发展。

shyshy

哪有这么多高智商？还不都是早教惹的祸。
还没进小学 加减法都会了 识字也一百多了
初中里就学高中课程   ...
missingage 发表于 2011-5-8 10:18

    我眼中支持你

汉堡夏天

回复 92# sunflower2009


    有些ID过于敏感, 忽略了LZ的本意. 这些信息不是每个家长都能随手拿出来的. 我想一来lz的孩子具备一定的学习能力,二来lz本身也投入了一定的精力. 她用她知道的信息来引导孩子,也是明智之举.

lucky_michael

我觉得这就是他们的问题所在,毕竟人是生活在社会中的,不是生活在真空中的
当然,每个人想法不一样,向你所 ...
天天粽子 发表于 2011-5-8 01:48

天才也是人，得过社会生活。LZ太过推崇高智的人的价值，所以容易引起歧意，全面发展的人更容易成功。

QCheng1

我觉得lz这些信息也很有意思
朗朗背后付出了多少努力,不是神童一个词这么简单的吧
天天粽子 发表于 2011-5-8 10:15

朗朗从小付出了很多别人无法想象的努力，没有他的父亲就没有今天的朗朗，尽管他
父亲的方式我并不赞同。

QCheng1

这种问题其实是仁者见仁，智者见智的。我自己认识的所有人中智商最高的一个人，
是一个女孩。她智力当然是超常的，但没有到天才的地步。但我觉得她的智慧恐怕
是万里挑一的，她的优秀曾经让她上过电视，媒体也报道过。但她父母都是普通人，
均没有受过高等教育，不过她父亲是由于文革原因而没有继续深造。她从小并没有
受过什么和其它孩子不同的教育，甚至连跳级都没有过。她小时候是外婆带的，她
外婆没什么文化，父母也很忙。但是一进小学，她的智商就把同龄人远远甩在了后
面。难能可贵的是这个女孩高智商也高情商，文理兼长，绝对的高分高能，她的口
才、领导才能、组织才能都是一流的。其实她在读书上花的时间根本不多，平时玩
得倒挺多。

现在她自己已经是母亲，她LG是状元级别的，但是明显不如她。反正从她的例子我
觉得，天才或者智商超常恐怕都是天生的，靠后天的培养是培养不出的。