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柏林AfD党团成员因为身份问题造成6岁的孩子得不到Waldorfschule学习位子。Waldorfschule校方领导之前明确表达：
经过争执，孩子再也无法以公正无偏的方式接受教育！
柏林教育参议员Scheeres感到震惊，要求学校提供有关该事件的报告。他怀疑该校的决定违反了平等待遇的普遍原则。
这个颇具争议的决定引起的批评一浪高过一浪。
Heinz-Peter Meidinger (64), 德国教师协会主席 (DL)表示: 孩子不应该因为父母的政治观点而受到惩罚。学校面对学生应该做到，无论性别，社会背景，肤色，性取向，政治态度以及宗教归属都应该是中立公正的。所有其他的就是歧视。该校明显越界，伤害子教育使命。
该校本来也是奉行：所有孩子平等，他们的尊严不可侵犯。
然而也有不同观点表示，私立学校有权根据学校的办校方向选择学生。例如大多数学校在网页上就描述了自己学校对学生某些要求。
Waldorfschule是全球最大被广泛接受的另类教育体系。采用一种人性化的教育方法，以自然教育为主，它基于创立人智学的奥地利哲学家Rudolf Steiner的一种教育哲学理念。第一所华德福学校创立于1919年，全球正式记录在案的有1149所分布在65个国家学校，和分布于67个国家的1817所幼儿园。
华德福教学法将儿童的成长分成三个阶段，每个阶段大约7年。早期教育注重于实践和手工活动并提供利于创新性玩耍的环境。在小学，重点是发展小学生的艺术才能和社会技能，培育创新和分析理解能力。中学注重于发展批判性思维和培育理想。这种教育模式始终强调想象力在学习过程中的重要性，并且将价值观融合在学术、实践和艺术追求中。
华德福教育哲学的首要目标是给青少年提供其发展自由精神、道德责任和具备高级社交能力的个人综合素质所需要的基础。华德福教师使用形成性评价（定性）而不是总结性评价（定量）的方式来评估学生成绩，尤其在青春期的前几年。学校拥有高度的自主权，自主决定课程结构和自行管理事务。
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发表于 2018-12-18 15:32
发表于 2018-12-19 13:22