新冠秘密档案：为什么要关闭所有学校？

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新冠大流行给全球带来了深刻的变化，对德国的影响尤为深远。

四年前，联邦政府发出了首次封锁令，紧接着下达了一系列前所未来的禁令：关闭餐馆，学校，禁止婚礼葬礼等群集活动。

关于新冠感染风险评级依据，关于FFP2口罩的强制规定越来越多受到质疑。新冠大流行期间将所有学校关闭了数月，是新冠大流行中最具争议的政治决定之一。



《多极》杂志的记者在法庭公开了罗伯特·科赫研究所（RKI）新冠危机小组的秘密会议纪要，对当时的秘密审议程序进行深入了解。根据当时的会议纪要，政府最重要的顾问们已证明学校并没有对病毒的传播做出重大贡献，他们紧急警告不要全面关闭学校。 但政客们还是决定关闭学校。

回顾过往：

2020年12月，危机团队讨论如何应对大量感染的情况。 政治上要求冬季封锁的呼声越来越响亮，是否应关闭所有学校成为对专家委员会的审议的重要话题。12月4日，危机小组因此分析了国外的情况，会议纪要中显示：

• 芬兰120万师生中只有2万人处于隔离状态，其中只有200人检测结果呈阳性。 普通人群的阳性率分别为 1% 和 2.8%。
• 法国“只有 0.1% 的学生和 0.2% 的学校工作人员检测呈阳性。”
• 来自西班牙和爱尔兰的数据还表明，学校不是新冠病毒的驱动机。
  

危机小组就此得出结论：“学校中的病例并没有显著推动感染过程。”

然而这些并没有对政府决策产生影响。仅仅几天后的12月9日，危机小组再次开会，再次讨论学校在病毒感染中的角色。 会议纪要写道：
“问题是为什么这个数字仍然如此之高？ 接触限制的程度还不够，企业和学校可能必须更一致地关闭。注意：学校不是遏制疫情的手段，其他国家也表明了这一点。”无论如何，专家们多次明确表示，他们认为关闭学校是错误的，因为关闭学校并不能遏制新冠疫情。

然而RKI时任负责人维勒公开表示反对，他说，“发生的感染事件当然会被带入学校，而且还会被带出学校。”于是政客们决定大规模限制学校上课。



12月13日时任总理默克尔领导举行的联邦与州峰会规定，儿童“应尽可能在家中得到照顾”。学校停课或暂停义务教育直到1月10日”。1月19日，停课决定延长至2月14日，并呼吁“严格执行”。 “此后，学校就保持关闭，或者说暂停了义务教育。

这一转折是怎么形成的？相关解释是，总理府将关闭学校视为让成年人呆在家里的一种手段。 但目前还没有以调查委员会的形式公开澄清这一新冠政策。

时任卫生部长 Jens Spahn现已承认关闭学校是一个严重错误。 斯潘在 2022 年出版的书“我们必须互相原谅很多”中请求孩子和家庭的原谅。 “封锁不仅具有经济层面的影响，还具有深刻的人文和社会层面的影响。”“学生、儿童、年轻人”是“封锁政策的受害者”。 “我们这些担负政治责任的人必须请求他们的原谅。”

Taucherfisch

全是放P。我们同事最先感染的全是孩子从学校带来的。说学校感染率很低实在很不可信。除非我们公司是唯一的特例。
典型的马后炮。

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不这么做会死很多人。

dolcnews

新冠疫情爆发后关闭学校是一项备受争议的决定。德国政府在此期间针对新冠感染的风险评估和控制采取了多种措施，其中关闭学校是其中之一。虽然当时政府认为这是减少病毒传播的有效方法，但这一决定也引发了诸多质疑和争议。

封锁学校的举措被认为可以减少人群聚集，从而降低新冠病毒的传播风险。然而，这一决策也导致了教育领域的深刻影响，学生、家庭以及教育工作者都受到了影响。许多人认为这种措施会对学生的教育和社交发展产生不利影响，并且增加了家庭的负担。

随着时间的推移，一些政府官员如卫生部长 Jens Spahn已经承认关闭学校是一个错误，并表示歉意。他认识到这一措施不仅带来了经济影响，还对人类和社会层面造成了深远的影响。他强调，学生、儿童、年轻人是封锁政策的受害者，政府需要请求他们的原谅。这也提醒我们在应对类似未来挑战时，需要更加审慎地考虑各种因素，并权衡各方利益。
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mexx

数据不见得反映实际情况,这边检测是自愿的，没测就是没染疫,除非像当时国内那样隔一阵就全面核试验
当时身边很多家庭很多确实是孩子从学校感染回来，搞得一家病倒