禁用手机的学校的学生成绩更好

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一项研究表明，完全禁用手机的学校中被评为“优秀”的学生比例是不禁止使用手机的学校的两倍多。

英国大多数小学是禁止使用手机的。但在中学的这一比例仅为百分之十一。有些学校只允许在课间休息时使用手机。

英国政策交流研究所的一份报告显示，在禁止使用手机的中学里，学生的成绩提高了1-2分。心理学家Jonathan Haidt教授在报告的前言中表示，开学前必须将手机锁好。在校时间应该用于孩子们的学习、社交和成长。



英国不少中学都表示已实施手机禁令，但英格兰和威尔士只有 13% 的学校真正执行了这一禁令。

英国学校与教育协会秘书长Pepe Di'asio强调，智能手机不仅仅是学校的问题，网络霸凌和访问不当内容问题深远。他明确表示，“我们需要更好地监管在线平台，并为受智能手机加剧问题影响的年轻人提供更好的心理支持。我们不应对学校禁止使用手机进行举报。”

德国在学校内禁止使用手机的问题也已经讨论了很长时间。但德国教师协会认为根本执行不了，为此反对在校园禁用手机。

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这项研究结果引发了对学校是否应该禁止使用手机的争论。一方面，禁用手机可以有效减少学生在课堂和学习时间中的分心因素，有助于提高学习效率和成绩。另一方面，一些人认为智能手机是现代社会的必需品，学生在使用中也可能获得一些教育资源和信息。

尽管英国的部分学校已经实施了手机禁令，但执行情况不尽如人意。国内外的相关研究和项目还需要更多的关注和支持，以更好地规范和管理学生手机使用，保障学生在校园内的学习环境和安全。

德国针对在学校内是否禁用手机的问题仍存在争议，教师协会认为难以有效执行。这表明，解决学生手机使用问题需要全社会的共同努力，包括家庭、学校和政府等多方合作，共同承担责任，确保学生能够健康、平衡地利用手机这一工具。
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