【趣探AI】第1期 大班数学《时钟滴答滴》——广德市中心幼儿园教育集团城西园(总园)AI探索活动

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作者：微信文章






时钟滴答滴

AI游戏化数学启蒙

滴答，滴答，时钟在说话！当传统数学课堂遇上AI科技与游戏化设计，孩子们的认知世界会擦出怎样的火花？今天，让我们走进大班AI数学活动《时钟滴答滴》，看萌娃如何化身"时间小侦探"，在机器人伙伴的陪伴下解锁时钟奥秘，让智慧教育浸润童年成长！

活动缘起：当数学启蒙遇见AI科技

"时间"是幼儿数学认知的抽象符号，更是生活实践的核心能力。



1.为什么选时钟？

大班幼儿即将步入小学，建立时间观念、感知规律作息是幼小衔接的关键经验。

2.为什么用AI？

依托小豆机器人等工具，将抽象的时针运转转化为可触摸、可对话的互动场景，让学习"看得见、玩得透"。





活动亮点：游戏化设计赋能深度学习

1. 三重进阶目标，紧扣核心经验

认知层：认识钟面结构（数字、时针、分针）；

应用层：关联一日作息（如8:00早餐、12:00午睡等），让数学回归生活。

逻辑层：发现时针分针运转规律，破解"整点"密码；

2. AI科技加持，打造沉浸式体验

小豆机器人：个性化反馈伙伴



3.游戏情境贯穿，玩转数学思维

情境导入：动画角色"波波猴""哈哈熊"引发共情，问题驱动





4.分层挑战

从"认识整点"到"拨动钟面"，从"单人操作"到"集体验证"，兼顾个体差异；





活动现场：童言童趣中的成长瞬间

镜头1：猜谜开启时间探秘

"会说没有嘴，会走没有腿，猜猜我是谁？"

——"是时钟！因为它有指针'脚'！"



镜头2：机器人伙伴的魔法

操作卡盘上，孩子们边摆弄边嘀咕："分针长腿跑得快，时针短腿慢慢追！"







镜头3：小豆机器人化身"裁判"

错误时提示：啊哦~（没有得到小红花）



镜头4：机器人的课后反馈


镜头5：生活中的时间发现

分享环节，幼儿指着班级作息图兴奋讨论：

"老师！午睡是12点，和哈哈熊吃饭时间一样！"

"我爸爸下班也是5点整，和放学时间一样！"





教育延展：从课堂到生活的"时间管理"

1.整点观察员：记录"我们的时间密码"

活动任务：

幼儿化身"时间小记者"，用绘画记录不同整点的活动：



9:00："户外游戏时间"——画下攀爬架上的笑脸；



10:00："区角探索时间"



11:00："午餐时间"——涂鸦香喷喷的米饭和蔬菜。



教育价值：

将抽象时间与具体事件关联，培养观察力与时间规划意识。

2. 一分钟能做什么：小时间，大能量

生活区：一分钟能喝完一杯水



图书角：一分钟整理好班级图书



盥洗室：一分钟能洗干净小手



运动场：一分钟跳绳大比拼！



AI数学活动让课程更加生动，也让孩子们知道了"时间像小马车，哒哒哒哒向前跑——不浪费每一分钟，就是珍惜时间的开始！"

END

每个孩子享受成长的快乐



   编辑|李茜茜

   复审|陈  琛

   终审|徐  丽