AI助力教育教学融合与实践——宜黄县实验小学开展“实践AI在教学中的两个场景”培训

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作者：微信文章




AI助力教育教学融合与实践



为推动人工智能与教育教学深度融合，提升教师运用AI工具优化教学的能力，实验小学于2025年9月17日组织开展“实践AI在教学中的两个场景”专项培训。本次培训特邀希沃教师顾问王亚美主讲，全校各学科教师全员参与，旨在通过系统讲解与实操指导，帮助教师掌握AI在教学资源生成、教学教研中的应用方法，为后续教学创新奠定基础。




AI助力教育资源生成







培训聚焦 “AI 助力教学资源生成”与 “AI 赋能教学教研” 两大核心场景，内容兼具理论性与实践性。在“AI助力教学资源生成”模块，王亚美顾问详细介绍了生成式人工智能（AIGC）根基模型的文本、图像、音频、视频等生成功能，结合希沃AI、豆包、智谱清言等工具的实操演示，讲解图片生成“Who-What-When-Where-Why-How”六维度设计法与视频生成“主体+运动+场景+镜头语言/光影/氛围”提示词公式，并以《少年闰土》课文分镜图制作、英语濒危动物主题动画生成为例，直观展示AI工具高效产出优质教学资源的过程。







AI赋能教学教研





在“AI赋能教学教研”模块，重点演示希沃AI备课系统的“主题输入-目标确定-大纲生成-课件制作”全流程，以及课堂智能反馈系统的多维度数据采集与分析功能，包括课堂热力图、师生互动统计、提问类型分类等，同时介绍评课表自定义设置、跨校集体备课数据支撑等AI教研应用，明确AI从“经验型”教研向“询证型”教研转型的实践路径。


培训过程中，教师们展现出极高的学习热情与专注度。各学科教师认真记录关键知识点，针对教学实际需求主动提问，如语文教师咨询课文场景图批量生成技巧、数学教师探讨AI互动游戏设计方法，王亚美顾问逐一细致解答；实操环节，教师们分组协作，借助AI工具尝试生成教学课件、设计课堂互动素材，部分教师现场完成简单教学视频剪辑与习题生成，不时相互交流操作心得，形成浓厚的研讨氛围。培训后，教师们纷纷表示，此次学习不仅掌握了实用的AI教学工具与方法，更打开了教学创新思路，将有效解决日常备课耗时长、课堂互动形式单一、教研数据支撑不足等问题。




本次培训是实验小学推进教育数字化转型的重要举措，不仅帮助教师更新了教育技术理念，提升了AI工具应用能力，更为学校构建“人机协同”的教学新模式提供了有力支撑。后续，学校将持续开展AI教学应用系列实践活动，组织教师分享AI教学案例、开展跨学科AI教学研讨，推动AI技术常态化融入课堂教学与教研工作，切实提升教学质量，助力学生个性化成长。



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签发|叶正龙

主编|李金华

审核|范志强

责编|王真凤

图文|潘   婷