AI赋能教学新生态:我院成功举办 AI 融合教学专题培训

多客科技

作者：微信文章
为推动人工智能技术与日常教学的深度融合，提升教师运用智能平台优化教学流程、创新教学模式的能力，2025年9月10日下午14:00，我院在S206教室成功举办AI融合教学专题培训。本次培训聚焦实用操作与场景应用，吸引了专业课教研室和语言课教研室的教师们积极参与，为新学期教学创新注入了科技动能。



推动 AI 与教学深度融合，提升教学智慧化水平

本次培训旨在帮助教师系统掌握主流教学平台的 AI 功能，明确“AI 赋能教学”的实践路径。通过针对性讲解与实操演练，使教师能够熟练运用 AI 工具优化备课、授课、课后辅导等全流程，最终实现教学效率提升、学生学习体验改善，推动学院教学模式向 “人 - 知识 - AI” 协同育人的新路径迈进。

聚焦平台实操，解锁 AI 教学多场景应用

本次培训分为两大模块，分别由超星与 ClassIn 平台的专业讲师主讲，深入解析AI在教学中的落地场景，现场教师们积极参与互动，学习氛围浓厚。

在“网络教学平台 AI 应用与智慧教学培训”模块中，超星泛雅集团的胡老师围绕 “AI 工作台赋能教学” 展开，详细演示了教师端与学生端的核心功能。教师端重点呈现 “零基础建课”“AI 备课”“智能组卷” 等实用工具：通过 AI 工作台，教师可一键生成教案、课件，利用 “AI 出题” 功能快速创建含公式、图表的习题，还能借助 “AI 批阅” 自动完成客观题批改，大幅减少机械性工作；学生端则突出 “AI 助教” 的陪伴式学习，例如视频资源会自动生成知识点摘要与思维导图，学生可通过 “不懂就问” 功能唤起 AI 答疑，实时获取解题步骤与相关知识推荐。演示过程中，讲师同步引导教师实操，从登录平台、创建课程到生成 AI 试卷，一步一指导，让在场教师在操作中深化对工具实用性的理解。



培训中，老师们结合自身教学需求踊跃提问。专业课教研室的黄老师特别关注 AI 在理科教学中的适配性，提出 “能否通过 AI 实现数学公式自动阅卷、复杂题型智能出题” 等问题，其他教师也围绕课程思政案例生成、跨学科资源整合等问题与讲师交流，在互动中进一步理解 AI 教学工具的实用价值。



随后的“构建‘人 - 知识 - AI’共生长未来学习空间”模块中，翼鸥教育的范老师聚焦线下教学场景，介绍了学习通平台在智慧课堂中的应用。教师们通过学习通 APP 与电脑端联动，体验了 “双屏互动”“AI 板书”“智能分组讨论” 等功能。针对线下教学痛点，范老师重点演示 “课堂活动库” 的应用 —— 教师可一键发起签到、随机选人、抢答等互动，配合 “AI 助教” 实时统计参与数据，让课堂氛围更活跃；对于财经类需要案例推演的课程，“分组协作黑板” 功能支持多组同时展示解题思路，教师可实时点评，提升集体探究效率。实操环节中，老师们纷纷打开学习通 APP，跟随步骤创建虚拟课堂、上传教学资料，现场模拟 “AI 学情分析” 功能，直观查看学生任务点完成情况与知识薄弱区，为因材施教提供了数据支撑。



技术赋能未来，重塑教学新可能

通过本次培训，教师系统掌握了超星与 ClassIn 平台的 AI 功能，未来在教学中有望实现多方面突破：在教学效率上，AI 备课、智能出题、自动批阅等功能将大幅减少事务性工作，让教师更专注于教学设计与学情分析；在课堂互动上，多样化的 AI 工具能激发学生参与热情，打破传统课堂的单向讲授模式；在个性化教学上，通过 AI 学情分析，教师可精准定位学生薄弱点，实现 “因材施教”；在资源建设上，教学云盘与录播功能将助力课程资源沉淀与复用，形成可持续更新的教学资源库。

此外，“人 - 知识 - AI” 共生长的理念也为教师提供了新的教学思路 —— 未来课堂不再局限于物理空间，而是通过智能平台实现课前预习、课中互动、课后拓展的全流程贯通，让 AI 真正成为教学的 “辅助者” 与 “协同者”。

本次培训的圆满结束，标志着我院在推动 AI 与教学融合方面迈出了实质性一步。未来，学院将持续关注教育技术发展动态，为教师提供更多实用培训，助力智慧教学模式创新，最终惠及每一位学生的成长。



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供稿｜专业课教研室

撰稿｜章烜菲

图片｜章烜菲 Amine

编辑｜刘澍航



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