AI应用赋能|分数墙动态分数交互、圆的面积公式推导、时钟的认识、导航地图面积计算.html

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AI课堂交互式动画



圆的面积公式推导.html


人教五下 P47 ，分数的意义，例1练一练第4题。
来自群里老师讨论，希望“分数墙”有动态的“分出来”，安排：

点击完整的长方形“1”，可以选择平均分的份数，自动演示分的过程。 点击分完的小长方形，有临时的橙色色块高亮显示。
点击右下的色块可以填充颜色。 点击右下的第一个按钮，可以调分数条的顺序。

12时15分，不是直角，是锐角啊…… 12时30分，不是平角，是钝角啊…… 3时半，不是直角，是锐角啊…… 9时半，不是直角，是钝角啊…… ……

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精品资料：1.一至六年级逆向设计整册教学设计（含单元整体设计与课时设计）+配套ppt（含希沃）

2.项目化教学设计及ppt

3.精品课目录

4.优秀作业设计（获奖案例）

5.课题资料（范本）


拾光育见：

    我们常常思索，一堂好的数学课，其终点应在何处？是教案上最后一个句号的完成，是黑板上一道完美算式的解答，还是孩子们眼中那倏然亮起、了然于心的光芒？我们选择相信后者。于是，我们选择了“逆向设计”这条路径——不是从我们“要教什么”出发，而是从期望学生“能理解什么、能做到什么”开始规划。这就像一位匠心独运的掌灯人，先确信了光所要抵达的远方，再回过头来，一步步悉心铺设能引亮思维的道路。

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