深耕历史新课标,共探AI教学路:安师大附属庐江第三中学承办合肥市高中历史新课程送教活动

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共探 A I 教学路深耕历史新课标高中历史新课程送教活动

为深入推进高中历史新课程改革落地见效，助力教师精准把握新课标核心要求，探索人工智能与历史学科教学深度融合的创新路径，10月24日，安徽师范大学附属庐江第三中学成功承办合肥市高中历史新课程送教活动。活动当日，合肥市教育科学研究院专家、市属名校骨干教师与庐江县历史学科教师齐聚一堂，以专题分享、课堂展示、专家指导的形式，共话历史教学新方向，共研育人新策略。



活动现场，三场精彩活动层层递进，尽显教研活力。来自合肥市第六中学的许杰老师带来了专题分享《人工智能在中学教学中的资源定位与实践》。许杰老师从国家重视人工智能教育的宏观背景切入，围绕“资源定位”“提示词突破”“未来展望”三大维度展开，既明确了AI在课程定位、教学策略方法中的资源价值，也提醒教师警惕“AI幻觉”，为在场教师厘清了AI与历史教学结合的核心方向。



来自合肥市一六八中学的潘文杰老师以“镜头导入”为创新设计，带来选择性必修三第7课《近代殖民活动和人口的跨地域转移》教学展示。课堂上，潘文杰老师通过“历史发展的长镜头”串联古代与近代人口迁移脉络，以“全域观察的宽镜头”拆解非洲、美洲、大洋洲、亚洲的地域迁移特征，用“社会透视的微镜头”聚焦华工与华人历史，让抽象的历史知识变得具象可感，展现了优质课堂的生动魅力。





合肥市教育科学研究院刘守强教研员以《AI+环境下中学历史教学的新样态》为题开展专家指导。刘老师从宏观层面解读国家密集出台的教育政策，强调教师需主动接受新事物、与时俱进；从微观层面提出教学建议，指出AI应用应避免“为秀而用”，要真正成为助力学生学习的“伴侣”，其观点兼具理论高度与实践指导性，为教师后续教学改革提供了清晰思路。



送教传经启智思，聚力赋能促发展。此次合肥市高中历史新课程送教活动的成功承办，不仅为安师大附属庐江三中教师搭建了与优质教育资源对话的桥梁，更让大家在AI与历史教学融合、新课标落地实践等方面获得了宝贵启发。未来，安师大附属庐江三中将持续以教研活动为抓手，深耕历史学科教学改革，不断提升教师专业素养与课堂教学质量，为培养具备历史核心素养与创新思维的学生贡献更大力量。



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图：尹良鹏、朱晶晶、时安平 文：余涵 编辑：王宇

一审：余涵 二审：许德余、伍亮亮 三审：黄涛





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