AI+赋能课堂变革,共探教育数字化转型新路径——2025年温江区中小学校“AI+循证教研”教研主题研讨暨现场展示活动顺利举行

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作者：微信文章


11月25日，由华东师范大学课程与教学研究所指导，新教学领航教师发展研究院主办，成都市温江区教育科学研究院、成都市温江区花都小学校协办，观课堂·ClassIn·AIC技术支持的“AI+循证教研”主题研讨会暨2025年温江区中小学校“AI+循证教研”教研组现场展示活动在花都小学的报告厅成功举行。活动吸引了区内外400余名教师参加。







本次活动特邀请华东师范大学杨晓哲、卢明、付黎黎专家一行，原郑州市基础教育教学研究室主任周文胜，AIC数课研究院执行院长万希先生，翼鸥教育联合创始人韩令兰女士到场作指导。温江区教育局党组成员、副局长李双渡，温江区教科院院长王毓舜、温江区人民政府督学等悉数出席本次活动，温江区教科院教研员杜鹃、杨继老师担任活动主持。



















AI+循证教研

区域系统经验分享

勾勒“AI+循证教研”温江全图谱

活动现场，温江区教育局党组成员、副局长李双渡致开幕词并为6所试点学校授牌。



温江区教育局党组成员、副局长  李双渡



在“AI+循证教研的系统经验”主题板块分享中，来自温江区光华实验中学校的罗蕊源老师、光华实验小学共和路分校的吴欣阳老师、西财附中数学教研组蒋漓老师分别从教师个人和教研组层面，分享了如何与AI系统协同，进行教学行为分析、课堂话语评估的一线实践。温江区教科院信息科技教研员谢云霞则系统梳理了学科区域推进AI循证教研的顶层规划和实施经验。华东师范大学特聘教授卢明在点评环节高度肯定了温江在 “AI + 循证教研” 领域的经验与做法，他强调，“人机协同不是替代，而是增强，是将教师经验与数据智能相结合的新质教研力”。



温江区光华实验中学校  罗蕊源



光华实验小学共和路分校  吴欣阳



西财附中数学教研组  蒋漓



温江区教科院信息科技教研员  谢云霞



华东师范大学特聘教授  卢明

AI+循证教研

教研组展评结合

再现“AI+循证教研”课堂新样态

随后的“AI循证教研现场展示”环节，生动呈现了人机协作的课堂新样态。温江区政通小学信息科技教研组和温江区金马学校英语教研组，分别展示了如何利用AI课堂分析系统生成的“数课报告”进行精准教研。





温江区政通小学信息科技教研组





温江区金马学校英语教研组

华东师范大学杨晓哲副教授在点评中指出，AI 数课报告推动课堂迭代的成效明显，让核心素养可见可评，未来的课堂是教师与智能系统协同共进的‘双主体’，教师的创造性在于基于数据洞察，明确了人机协同在教学中的角色定位。AIC数课研究院万希院长也从实践层面补充了操作建议。他更是基于老师们的展评提出了“两点一线”“三点两线”的循证教研公式，供大家学习借鉴。



华东师范大学副教授  杨晓哲



AIC数课研究院院长  万希

AI+循证教研

智慧交锋访谈

凝练“AI+循证教研”发展共识

在活动的“圆桌访谈”环节，温江区教科院副院长张周作为主持人，张光伟、庹红霞、周陈军、周静、唐语蔚以及来自花都小学的肖雅楠六位区内代表就人工智能如何赋能课堂观察、助力教师专业成长、推动教研模式转型等议题展开了深度对话。肖雅楠老师在访谈中分享了“AI+循证教研”给教研组内同伴互助带来的改变和帮助，也结合学校“学思行”课堂品牌畅谈了花都经验，并就此过程中面临的困惑请教了各位嘉宾，学习到了宝贵的经验与建议。











AI+循证教研





原郑州市基础教育教学研究室主任周文胜在点评时指出，温江AI+循证教研经验的核心在于三点：一是“观念重塑、文化再造”，二是“敬畏专业、追求专业”，三是“研究走向常态”。期待看到未来在构建“数据驱动、人机协同、教师主导”的温江样态。



原郑州市基础教育教学研究室主任  周文胜

AI+循证教研

本次研讨会的成功举办，不仅是花都小学融入区域教育数字化改革前沿的里程碑，更标志着花都小学在探索“AI+循证教研”教学范式、培育新质教研能力方面迈出了坚实的一步。未来我们将继续以技术赋能教师、以智慧引领发展的方向，助力每一朵花都精彩绽放。



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              【刊头】美术组 赵雨卓

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