找回密码
 注册

Sign in with Twitter

It's what's happening?

微信登录

微信扫一扫,快速登录

萍聚头条

查看: 141|回复: 0

AI赋能梦想,科创引领未来:京西智谷助力三家店铁路中学开展AI主题研学实践

[复制链接]
发表于 2025-12-2 15:10 | 显示全部楼层 |阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?注册 微信登录

×
作者:微信文章
w1.jpg

w2.jpg

w3.jpg

w4.jpg

w5.jpg

w6.jpg

w7.jpg

w8.jpg

AI赋能梦想 科创引领未来京西智谷助力三家店铁路中学开展AI主题研学实践

为深入贯彻落实人工智能教育在中小学阶段的普及与应用,推动科技与实践育人深度融合,近日,北京昇腾创新人工智能有限公司携手三家店铁路中学,于门头沟区京西智谷共同开展以“智谷研学探AI 科创同行强少年”为主题的半日研学实践活动。本次活动面向该校九年级40名师生,通过系列化、场景化的AI课程体验,引导学生近距离感受人工智能技术的创造力与转化力,为其科技素养与创新能力的提升奠定实践基础。

w9.jpg

在“AI 3D打印课”中,学生亲身体验了从创意构想到实体成型的完整创造流程。课程以“人人都是艺术家”为理念,引导学生掌握通过自然语言指令驱动AI生成三维模型的核心方法。学生首先学习如何运用结构化提示词,如“手办风格”“Q版卡通”“三视图”等关键描述,将个人创意转化为符合3D打印要求的数字化模型。在此基础上,讲师进一步讲解模型优化与打印准备流程,使学生直观理解从虚拟设计到实体手办的技术实现路径。课程强调“描述即创造”的AI应用思维,鼓励学生在协作中完成个性化设计,亲身见证创意从想象走向现实。

w10.jpg

w11.jpg

随后的“AI视频魔法课”以“人人都是导演”为目标,聚焦AI视频生成技术与视听叙事能力的融合培养。课程从导演基本职责与镜头语言入手,系统讲解景别划分、运镜方式及其在视觉表达中的作用。学生通过“提示词扩写”实践,逐步掌握如何将场景、角色、动作与镜头运动转化为AI可识别的结构化指令,并依据“远景—中景—特写”的镜头逻辑,完成一段10秒左右的连贯视频创作。课程特别注重在地文化元素的融入,引导学生结合门头沟区域特色进行创作构思,运用AI工具将抽象文化意象转化为生动影像,在技术实践中提升其叙事表达与视觉建构能力。

w12.jpg

w13.jpg

在“智谷科技展厅探索”环节,学生走进充满未来感的人工智能展示空间,通过沉浸式体验进一步理解AI技术的多场景应用。在AI智能拍照区,学生现场体验人像融合生成技术,即时获取兼具科技感与艺术性的个人专属影像,在互动中感受AI在创意视觉领域的即时响应与个性化输出能力。

w14.jpg

此次研学活动是北京昇腾创新人工智能有限公司推动人工智能教育向基础教育阶段延伸的重要实践。通过“AI+创造”的课程体系设计,不仅帮助学生掌握前沿AI工具的使用方法,更在其过程中培育了计算思维、协作精神与创新意识。未来,公司将继续深化与中小学的合作,依托京西智谷的科创平台,持续为青少年提供优质的人工智能学习体验,助力构建贯穿“体验—认知—创造”的人工智能教育生态,为培养面向未来的数字化创新人才贡献力量。

w15.jpg

供稿:北京昇腾创新人工智能有限公司

撰写:教育业务部

审核:任艺

‍‍

声明:除原创文章之外,发布内容文字及图片均来自网络及各大主流媒体;涉及转载原创内容,请注明来源。
w16.jpg
Die von den Nutzern eingestellten Information und Meinungen sind nicht eigene Informationen und Meinungen der DOLC GmbH.
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册 微信登录

本版积分规则

Archiver|手机版|AGB|Impressum|Datenschutzerklärung|萍聚社区-德国热线-德国实用信息网

GMT+1, 2025-12-10 10:34 , Processed in 0.109251 second(s), 30 queries .

Powered by Discuz! X3.5 Licensed

© 2001-2025 Discuz! Team.

快速回复 返回顶部 返回列表