TOP20美本集体抵制AI文书!高校申请违规将取消资格!招生官分享如何识别文书“AI味”?

多客科技

作者：微信文章


在留学申请里，个人陈述（PS）可是个关键材料，不少同学在写 PS 时犯难，就想着借助 AI 来“帮个忙”。

越来越多的学生开始尝试用ChatGPT等人工智能工具来写美本申请文书。这些AI工具写得又快又流畅，还不会有语法错误，看上去似乎“毫无破绽”。但美国大学的招生官们真的识别不出来吗？

答案是否定的，而且情况可能比你想象的还要严峻。


美国各名校态度如何？


1、布朗大学：

近日布朗大学发布25~26申请季新规：使用 AI 写文书将被判为“申请欺诈”，与伪造成绩单、伪造推荐信等同属严重违规行为。校方甚至引用了 Common App 对“申请欺诈”的定义，其中明确提到：

✅  提交抄袭或AI生成的内容，冒充原创作品；

✅  伪造背景、经历或推荐信；

✅  提供虚假成绩单或考试成绩

这些行为一旦被发现，轻则影响录取结果，重则直接被拒，甚至可能被列入“不诚信”黑名单。



2、加州理工学院：

加州理工学院（Caltech）也持相同立场，将 AI 生成文书列为“不道德行为”，包括：

✅  直接复制粘贴 AI 内容；

✅  用 AI 搭建文章框架或起草初稿；

✅  用 AI 替代个人独特的表达风格

校方严正提醒：依赖 AI 会弱化你的创造力和个性，而招生官最看重的正是真实的你！



3、普林斯顿大学：

普林斯顿的招生院长明言：“我保证，任何在AI帮助下写的文书，都不会像申请者自己写的那样好或真实。”

学校通过招生院长的直接表态，强烈建议学生独立完成文书。他们相信，AI 无法复制个人经历所带来的独特见解和真诚情感，而这正是他们最看重的。

4、康奈尔大学：

康奈尔大学官网表示：依赖生成式人工智能（AI）工具（如ChatGPT）为申请者代笔，将导致缺乏个性、过于泛泛的写作，无法展现申请人的独特特质。

康奈尔大学对此的态度是：学生可以以符合道德规范的方式使用AI，比如研究大学信息、头脑风暴、检查语法，但不允许用AI来列提纲、起草或撰写文书 。



5、加州理工学院

对2026年秋季入学的学生，加州理工也划了红线：直接复制粘贴AI内容、用AI写大纲或草稿、让AI模仿你的语气、用AI翻译文书，统统不行！ 只能用它检查语法、帮助头脑风暴、或者做大学研究。



6、达特茅斯学院：

与普林斯顿大学的操作类似，达特茅斯学院通过招生院长的感性评论，表达了对文书真实性的强烈期望。他们认为文书是申请者与招生官之间一种非常个人化的交流，任何形式的代写（包括AI）都会破坏这种交流的真诚性。

招生院长 李·科芬如是说：“想到（文书）这个故事的核心部分可能由申请者以外的人制造，这令人感到沮丧。”

7、密歇根大学安娜堡分校：

在密歇根大学法学院官网中，学校明确要求：“所有书面申请材料必须是申请人自己的作品，包括所有草稿和最终版本。不得使用 ChatGPT 或其他生成式 AI 工具参与起草过程。”

不过，申请人也可以使用工具进行语法或拼写检查等检查。



8、圣路易斯华盛顿大学：

WashU‌ 官网表示：“学生可以使用AI工具或辅导员检查拼写、语法或内容清晰度，但不得依赖AI生成文书内容。申请文书必须反映申请者自身的语言水平和写作能力，AI不应成为主要内容来源。”



9、范德堡大学：

立场鲜明：让老师或家长帮忙构思主题甚至动手改内容都不合适，AI更不能代替你本人的独立思考！ 文书必须是你自己的表达，源自你的真实经历。

10、卡内基梅隆大学

允许你用AI当个“小助手”，提升写作质量，比如检查语法、优化结构或词汇。但务必小心！ 它生成的东西可能涉及抄袭风险，需擦亮眼睛评估清楚。




招生官揭秘—— AI 文书的破绽


除了技术手段，招生官们在实际阅读中也已经练就了一双“火眼金睛”。多位招生顾问透露，他们能通过多种特征轻松识别AI生成的文书。

美国大学招生团队主要通过以下关键因素来识别 AI 文书：

🔍 文书中常见的 AI 词汇：

一旦在文书中看到类似"tapestry"（挂毯）、"vibrant academic community"（充满活力的学术社区）这样的词汇，招生官就会高度怀疑其真实性。

像delve（深入探讨）、showcase（展示）等高级词汇在AI生成的文书中出现频率异常之高。根据经验，这些词汇根本不可能出现在学生们的自然表达中。

🔍 重复出现的比喻：

目前的人 AI 工具更擅长生成隐喻，但其使用的隐喻类型较为局限，原创性和丰富度较低。比方说，当学生描述对音乐的兴趣时，AI 偏爱提及古典交响乐，而较少涉及现代音乐风格的深入见解。

🔍 文书中常见的递进句式：

“递进式三段”——即后面的部分逐渐变得更长或更复杂，如"我在研究、合作和解决问题上提高了技能。" 若文书中出现一处尚可接受，但AI对“递进式三联”尤为痴迷，一篇文章恨不得用4-5次，以下是AI生成的三联案例：

I honed my skills in research, collaboration, and problem-solving.我磨练了研究、协作与解决问题的能力

My love for literature grew from fascination to passion to purpose.我对文学的热爱从迷恋升华为热情，最终沉淀为人生使命

🔍AI有独特的标点使用习惯

例如：引号AI会使用直引号" "，对缩略形式使用直撇号'，但对所有格却使用弯撇号’（例如university’s mission）；AI还默认使用双破折号——就像这样——而这种用法在高中教学中并不普及。

美国大学目前采用的 AI 检测系统主要依赖三类技术：语义指纹分析、风格一致性检验和生成痕迹识别。

据《2025年全球学术诚信报告》显示，这类系统对 ChatGPT 等工具生成内容的识别准确率已达近80%。


美国高校为何如此警惕AI文书


美国大学对AI文书的警惕，不仅仅是因为学术诚信问题，更深层的原因是——AI生成的文书无法反映申请者的真实情况和独特个性。

一篇优秀的申请文书的核心价值在于展示学生的独特性和真实声音 ，而AI恰恰无法理解也无法表达那些真正属于人类的独特经历和情感。

正如康奈尔信息科学副教授Rene Kizilcec所言：“ChatGPT等工具可以用来检查语法、润色语言，但如果让它来生成整篇文章，写出来的内容往往与真实申请人毫无关联。”

目前，英国各高校对于申请材料中 AI 工具的使用态度，正处于不断变化和调整阶段。有的学校已经出台了清晰明确的规范，有的学校则态度比较模糊。

总体来说，大部分学校并不提倡直接使用 AI 生成内容，尤其是不经修改就直接提交。一旦被判定为不当使用 AI，申请人可能会面临诚信方面的问题，甚至影响最终的录取结果。

英国大学对 AI 参与撰写 PS 的三类态度

✅严格禁止使用




部分院校明确要求申请人独立完成个人陈述，严禁借助任何 AI 工具来撰写内容。这类学校有伯明翰大学、利兹大学、南安普顿大学、巴斯大学、卡迪夫大学、雷丁大学。

这些学校强调 PS 必须是学生自己独立思考和创作的成果，以保证其真实性和原创性。

✅允许适度辅助




布里斯托大学、格拉斯哥大学、谢菲尔德大学、兰卡斯特大学、爱丁纳皮尔大学等学校，允许学生使用 AI 工具进行思路启发、语言润色或者提供结构方面的建议。

但要注意，不能完全依赖 AI 生成整篇内容，最终的 PS 版本必须由申请人自己主导完成，要体现出学生自己的思考和个性。

✅相对宽松处理




诺丁汉大学相对宽松，允许使用 AI 生成 PS，因为该校主要依据学生成绩来决定是否录取。

埃克塞特大学、约克大学、拉夫堡大学（除 Sports 和 Design 两个学院外，且不包含伦敦校区）也允许使用 AI 生成 PS。

AI 工具确实给写作带来了便利，但在申请材料里如何使用，同学们必须格外谨慎。建议大家在确保内容真实、能够表达个人思考的基础上，参考目标院校的具体要求，合理把握 AI 的使用边界。


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