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【CNKI AI使用技巧篇·第二讲】选题困难,毫无头绪?AI帮你挖掘新角度,创新选题一键生成!

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发表于 2025-12-11 02:18 | 显示全部楼层 |阅读模式

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作者:微信文章
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CNKI AI  创新选题一键生成

选题困难,毫无头绪?

CNKI AI使用技巧篇·第二讲

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学术探索的征途中,选题是第一步,也是至关重要的一环。面对浩如烟海的文献资料,是否常常感到选题困难,思路受限?别担心,中国知网CNKI AI,为你开启一场前所未有的选题革新之旅!

论文选题的那些痛点,你中招了吗?

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1

选题陈旧,缺乏新意:在海量文献中挣扎,却难以找到新颖的研究角度。

2

范围模糊,难以聚焦:选题过大或过小,导致研究难以深入或内容空洞。

3

价值不明,动力不足:不确定选题的研究意义,缺乏持续探索的动力。

4

资源匮乏,支撑薄弱:难以找到足够的文献支持,影响研究的可信度和深度。

别怕!CNKI AI来救场!



想象一下,只需轻轻一点,

AI就能根据你的需求,提供研究选题

是不是觉得不可思议?

这,就是CNKI AI的魅力所在!

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实战演示:“以AI与信息素养为例”

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CNKI  AI 知识问答

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在CNKI AI(https://ai.cnki.net/)“知识问答”模块中输入“AI与信息素养相关的研究选题”,并给出研究目标、研究内容、研究方法,瞬间,AI便开始全面分析与理解你的问题。依托中国知网庞大的数据资源,通过深度思考与数据分析,为你量身定制了一系列创新选题,如:

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选题一:生成式人工智能(AIGC)对高校信息素养教育的影响研究

研究目标:分析AIGC技术对高校信息素养教育的系统性影响,包括机遇与伦理风险。

研究内容:探讨AIGC在个性化学习资源生成、教学创新与实践中的应用,以及AIGC对信息素养教育的伦理挑战(如隐私安全、学术不端行为)。

研究方法:实证研究、伦理风险评估、政策分析。

选题二:高校图书馆在AI素养教育中的角色与实践研究

研究目标:研究高校图书馆如何通过创新教育思路和丰富教育形式,推动AI素养教育的实施。

研究内容:分析高校图书馆在AI素养教育中的多样化实践,包括AI素养教育内容体系的构建、AI工具的合理使用指导。

研究方法:实践案例分析、问卷调查、访谈研究。

……(更多精彩选题,等你探索)

在浩如烟海的AI产品中,

CNKI AI"知识问答"

为何能成为学者与研究者的首选?

下面就一起来看下

CNKI AI“知识问答”的独特优势吧!



CNKI AI “知识问答”独特优势!







1. 内容权威 逻辑清晰



大家仅需以自然语言进行提问,AI就会全面分析与理解用户的问题,整合中国知网全库权威知识资源,一键生成详细解答,逻辑清晰,权威全面。





2.精准溯源 杜绝“AI”幻觉



精准溯源,每篇问答结果背后都有中国知网专业文献资源提供理论支撑,回答内容更专业、更可靠,有效避免了“AI幻觉”问题。结果溯源,可信度高。

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3.可控生成 满足精准化需求



可以对问答进行可控生成,在问答的文献来源中,选定单篇或多篇文献进一步提问,AI将在指定范围内生成更为精确的答案。更好地满足不同个体的知识层次和需求差异,实现更加精准化和个性化的问答需求。

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4.智能解构 研究脉络一目了然



智能生成知识图谱、主题聚类时序图、知识结构旭日图、思维导图,对文本和图像信息进行智能化转换、解析、理解和重构,用图洞察文字背后的逻辑结构、变化规律,知识框架与研究脉络清晰可见,从而更高效地理解研究主题,提升知识吸收和思辨能力。

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5.系统引导 提升学术问答效能



围绕大家在 AI 问答过程中的真实需求,提供系统化的提示词引导,帮助用户提升提示词素养,更加清晰、准确表达对话需求。通过知识发现、学术分析、文档解读和学术助手四大模块,细分22个场景,实现从知识发现到学术创作的全流程覆盖。

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……(更多精彩内容,等你探索)

CNKI AI“知识问答”

解决复杂学术难题的利器,

只需以自然语言提问,

AI助手立刻化身中国知网全库的知识导航员,

让你的学术研究之路更加畅通无阻!

扫码绑定,即刻开启

一段高效、充满洞见的科研探索之旅吧!

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使用方法:

1、微信扫描二维码,登录知网个人账号(若无需注册),然后绑定机构主账号获得使用权益。填写姓名、部门/院系、手机号相关字段,点击“立即提交”,绑定后界面会显示“绑定成功”。

1、校园网范围内访问https://ai.cnki.net/,登录个人账号,即可使用。



下期预告

文献获取如大海捞针?

AI帮你一键搞定,科研效率直接开挂!

编辑排版丨邵勃涵初审丨吴梦媛复审丨刘春和终审丨党委宣传部
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