AI赋能智能备课“六步”策略——“人工智能赋能主题式校本研修”系列分享第七期云端举行

我爱免费

作者：微信文章
2025年12月13日晚，湖南省新时代基础教育名师名校长培养计划黄佑生名师工作室“人工智能赋能主题式校本研修”系列分享第七期在云端如期举行，吸引全国200余名一线教师、教研骨干及校本研修指导教师、学校管理者在线参与。本期活动聚焦“AI赋能智能备课‘六步’策略研究”，特邀常德市鼎城区教育局仪电站副站长彭三英担任主讲嘉宾，武冈市教师进修学校培训部主任朱小武担任点评嘉宾，怀化市锦宏小学校长廖燕担任主持。本期分享深入剖析了当前备课环节的普遍困境，并以小学数学为例，系统展示了基于“三层六步”校本研修模式、融合多元AI工具的智能备课全流程解决方案，为破解教师备课“资源分散、效率低下、难以分层”等难题提供了清晰、可复制的实践路径。



彭三英：从真实困境到“六步”策略，构建可迁移的AI赋能智能备课操作体系

在怀化市锦宏小学廖燕校长简洁有力的开场主持后，主讲人彭三英围绕“AI赋能小学数学智能备课策略研究”进行了分享，将微观的“备课六步”与宏观的“研修六步”（定、学、研、用、评、展）进行了双环嵌套，使备课行为融入到主题式校本研修的智慧迭代中。

1.直击痛点。分享伊始，彭三英直击一线教师备课的核心痛点。她以一个典型的数学公式错误案例切入，直观揭示了教学中“抽象知识与具象体验脱节”导致的认知断层，进而引出当前教师备课面临的两大难题：优质资源获取分析效率低、智能备课系统性支持不足。她强调，AI赋能备课的目标并非替代教师，而是作为高效工具，助力教师实现“大规模因材施教”。

2.研构策略。彭老师分享了研修团队应用黄佑生名师工作室研发的“三层六步”主题式校本研修模式，进行“AI赋能小学数学智能备课策略研究”的过程。她介绍了如何通过“定、学、研、用、评、展”六步主题研修，从“选工具、课程研究、情境创设、学生探究、教案生成、课件制作”六个备课环节，构建了“智能备课”实操体系，形成可迁移的“工具-方法-范式”赋能模型，提供了一套可借鉴，可复制的智能备课的解决方案。在工具层，提供了即学即用的AI工具组合方案；在方法层，形成了结构化、可操作的智能备课六步流程；在范式层，建立了数据驱动、人机协同的教研新样态。
3.实操演示。彭老师以小学数学《百分数的认识》为例，现场演绎了“选工具、研课标、定目标、研教材、创情境、生成资源”的智能备课六步策略。她精准匹配了不同AI工具的功能特性：用“豆包”深度解析课标与学情；用国家中小学智慧教育平台“课程AI工具”进行课例切片与分层内容生成；用教育垂直模型“Bloom”完成从情境创设、探究活动设计到教案、课件的一体化产出。尤为精彩的是，她演示了如何通过AI生成“选拔班级投篮选手”的真实情境，并自动设计出对应的分层探究任务与评价方案，将“大规模因材施教”从政策理念转化为具体的课堂教学行为。这一过程清晰展示了AI如何将教师从繁琐的资料搜集与机械制作中解放出来，转而聚焦于教学创意与学情深研；这一过程也清晰表明，AI正从提升效率的“工具”，转变为支撑系统性教学方法创新的“支架”。








朱小武：以“看山三境”阐释智能时代教师的认知跃迁




武冈市教师进修学校培训部主任朱小武的点评，并未停留在技术操作层面，而是以中国传统文化中“看山三境”的哲学智慧，升华了本次分享的深层意义，引导听众进行了一场关于教育本质的思辨之旅。





（武冈市教师进修学校培训部主任朱小武进行点评）

第一境“看山是山”。朱老师指出，此境对应教师初见AI时的状态——聚焦“工具之利”。彭老师的分享精准提供了破解备课效率困境的“工具组合”，实现了从“无从下手”到“有器善用”的突破，夯实了《教师数字素养》要求的应用基础。

第二境“看山不是山”。当工具在手，深层困惑浮现，即“如何与教育深度融合”。此时，“山”变为“方法论之惑”。朱老师盛赞彭老师将宏观的“定、学、研、用、评、展”研修六步，与微观的备课六步策略进行双线嵌套与深度耦合，使得AI应用从个人零散尝试，升维为可研讨、能迭代的校本教研新范式，完成了从“使用工具”到“建构方法”的关键跃迁。

第三境“看山还是山”。跨越技术与方法后，回归澄明。此时，“山”依旧是“教学”之山，但内核已指向“育人本质”。朱老师强调，一切赋能最终是为了让教师将节约出的心智，更多投向学情洞察、思维启迪与情感联结。他引用《教育强国建设规划纲要》中“以人为本”的理念，指出智能技术应如盐溶于水，无形却深化教育滋味。最后，他抛出一个深刻命题，引领全场反思：当工具日益智能，教师最应珍视与锤炼的、无法被替代的“专业灵魂”究竟是什么？

本期活动是一次从“术”（彭老师提供的可迁移的实践路径）到“道”（朱老师提出的智能时代教师专业身份的核心思考）的精彩旅程。活动系统呈现了人工智能赋能备课从理念构想走向常态实践的全过程。它不仅为一线教师奉上了一套即学即用的“智能备课工具箱”，更展示了如何通过结构化的主题研修，将前沿技术转化为可持续的教育生产力。



（怀化市锦宏小学校长廖燕主持活动）

黄佑生名师工作室将持续透过该系列分享平台，汇聚与传播更多一线智慧，推动教育工作者在数字化浪潮中实现从“工具应用者”到“智慧育人者”的认知升华与专业蜕变，共同构建面向未来的智慧教育新生态。（本文由溆浦县教育局张林 供稿）