AI赋能教学创新,OBE重构人才培养——广告学教研室组织专题培训

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作者：微信文章


为深入推进教育教学改革，主动拥抱人工智能技术带来的教育变革，切实提升教师运用AI技术赋能广告学、网络与新媒体专业教学创新的能力，促进成果导向教育（OBE）理念在两大专业人才培养全过程的贯通落实，近期，广告学教研室精心组织全体教师开展“AI驱动下的OBE教学重构”系列学习研讨活动，以学促思、以研促改，为广告学专业教学质量提升注入新动能。

本次活动以“系统学习+深度研讨+实践规划”为核心思路，首先组织全体教师线上完整观看“AI驱动下的OBE教学重构培训”视频课程。培训课程聚焦AI技术在教学目标设定、教学内容优化、教学方法创新、学习成果评价等环节的应用场景，结合大量跨学科教学案例，深入解析了OBE理念与AI技术融合的核心逻辑与实施路径，为一线教师提供了兼具理论高度与实践价值的教学指导。学习过程中，全体教师全程专注投入，认真记录课程核心要点，针对AI工具在广告策划、创意设计、数据分析等专业教学中的具体应用展开实时思考，形成了初步的学习心得。



为深入推进教育教学改革，主动拥抱人工智能技术带来的教育变革，切实提升教师运用AI技术赋能广告学、网络与新媒体专业教学创新的能力，促进成果导向教育（OBE）理念在两大专业人才培养全过程的贯通落实，近期，广告学教研室精心组织全体教师开展“AI驱动下的OBE教学重构”系列学习研讨活动，以学促思、以研促改，为广告学专业教学质量提升注入新动能。

本次活动以“系统学习+深度研讨+实践规划”为核心思路，首先组织全体教师线上完整观看“AI驱动下的OBE教学重构培训”视频课程。培训课程聚焦AI技术在教学目标设定、教学内容优化、教学方法创新、学习成果评价等环节的应用场景，结合大量跨学科教学案例，深入解析了OBE理念与AI技术融合的核心逻辑与实施路径，为一线教师提供了兼具理论高度与实践价值的教学指导。学习过程中，全体教师全程专注投入，认真记录课程核心要点，针对AI工具在广告策划、创意设计、数据分析等专业教学中的具体应用展开实时思考，形成了初步的学习心得。



在此基础上，教研室以课程组为单位开展集体备课活动，将研讨成果落实到具体教学环节。各课程组结合《广告策划与创意》《数字多媒体创作》《新媒体数据分析与应用》等核心课程的教学目标，梳理了现有教学内容中可引入AI技术的模块，初步制定了“AI+OBE”教学方案修订计划，明确了在教学设计中需强化的学生核心能力培养要点，确保OBE理念通过AI技术的赋能真正落地到每一堂课中。



人工智能技术为教育教学改革提供了重要机遇，而OBE理念是保障人才培养质量的核心导向。本次系列活动是教研室主动适应教育发展趋势、回应广告行业人才需求变化的重要举措。未来，教研室将持续搭建AI教学实践交流平台，鼓励教师积极开展教学创新探索，不断优化人才培养方案，着力培养具备AI应用能力、创新思维和实践能力的高素质广告人才，为广告行业发展输送更优质的专业力量。



撰稿人：杨唯敏

摄影：广告学教研室

编辑：彭诗雨

一审一校：刘梦雪 付静怡

二审二校：何思琪

三审三校：王远洪

出品：四川工商学院人文教育与应用学院