社科部召开《“一带一路”的中国智慧》校本教材建设论证会

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作者：微信文章


为总结学校两年来“中国智慧”系列课程建设的阶段性成果，进一步提升思政选修课的教学质量和教学水平，3月26日下午，社科部在图文中心三楼报告厅召开《“一带一路”的中国智慧》校本教材建设论证会。



华东理工大学博士生导师、原马克思主义学院院长范明英教授，同济大学马克思主义学院博士导师、上海杉达学院马克思主义学院院长邵龙宝教授应邀参加论证会，并分别作主旨发言。校领导孙德彪、王淑华、杨昆呈及社科部全体专兼职教师出席了论证会。会议由社科部主任周淑敏主持。

校长孙德彪对两位专家表示热烈欢迎。他说，本次论证会的召开，说明我校在“中国系列”选修课建设上成果显著。他希望在校本教材编写中，融入“立人达人”传统文化，体现“立达”价值观，反映“立达”办学特色，展示“立达”办学底蕴。

范明英教授作主旨发言。他从国际视野、历史视野、就校本教材的名称、核心概念界定、章节内容结构、逻辑关系等方面做了精彩发言。同时，他强调编写教材需要做到知识性、学理性、可读性和教学性的统一。作为思政选修课校本教材，还要特别注意其政治性，要传导主流意识形态，直面各种错误观点和思潮。

邵龙宝教授从中西智慧的差异展开分析，对教材核心概念“中国智慧”的内涵和外延做了清晰界定，对教材如何融入中国传统文化和上海立达学院的特色，提出了很多宝贵意见。

副校长王淑华建议教材编写要体现立达学院国际化、高端化和个性化的鲜明特色。副校长杨昆成表示，上海立达学院围绕“一带一路”做了不少工作，青年领导力项目等等，教材编写能否考虑作为案例融入内容，彰显“立达”智慧。“中国智慧”系列课教师团队成员就课程建设中存在的一些困惑和问题，与两位专家做了深入的交流。



本次校本教材论证会的召开，解决了“中国智慧”系列课教师团队对教材的逻辑结构、内容体系上存在的问题，对推进我校“中国智慧”思政选修课的逐步完善，提升“中国智慧”教师团队的科研能力，推动思类选修课程的进一步发展都具有非常积极的意义。

来源：社科部

撰稿：向东平

预审：周淑敏

编辑：邱冬胜 孙贤平

审核：程七品