AI 赋能虚拟实验

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作者：微信文章
为破解小学科学实验教学痛点，提升课堂教学效能，我校信科组开展专题教研活动，吴文彪老师以“虚拟实验平台教学新体验” 为主题，分享 AI 与虚拟技术融合的教学创新方案，为全体科学教师提供可落地的实践路径。





核心成果：三大虚拟实验平台，聚焦教学实效

坡度探险家平台围绕《适合的坡度》教学目标，平台设定固定斜面高度（0.15 米），支持滑块调节斜面长度以改变坡度。直观验证 “坡度越小拉力越小” 的力学规律。整合 AI 图像识别功能，搭建虚拟实验与生活场景的关联，数据自动记录，降低操作误差与教学成本。





地球公转与自转教学模型精准还原地球运动核心参数，自转轴倾斜66.5°（黄赤交角 23.5°），动态演示公转、自转过程。清晰标记赤道、南北回归线，可视化呈现四季更替（春分、夏至、秋分、冬至）及阳光直射位置变化。





探究加快溶解虚拟实验室以HTML 格式实现标准化实验场景，双烧杯同步配置 100 毫升 25℃水与 20 克食盐，变量控制为 “搅拌” 与 “不搅拌”。实时展示溶解进度，自动记录实验数据，通过对比分析得出结论。



后续规划信科组将持续推进虚拟实验平台的教学应用与迭代优化，收集教学实践反馈，打磨更多学科主题案例，推动技术与科学教学深度融合，助力小学科学教育高质量发展。