AI赋能教学新篇 | 豫章师范学院真爱梦想师范班AI赋能教学培训纪实

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作者：微信文章


引言2025年12月20日，一场聚焦AI工具使用的跨学科教学设计专题培训在豫章师范学院真爱梦想远程教室内如约展开。本次培训特邀江南大学王志军教授及其助教团队陈铃、周馨玥共同授课，梦想工程·真爱梦想师范班（豫章二届）的师范生与带教导师共同参与。本次培训以“AI赋能教育”为核心，助力打造兼具技术素养与人文关怀的新时代教育力量。



导创启智—筑牢AI认知框架
培训伊始，王志军教授为大家带来《未来已来：智能时代，教师何为》专题讲座，从AI赋能教育的核心价值到前沿趋势，层层拆解技术与教学的融合逻辑，让技术从遥远概念变成可落地的教学助力。助教团队随即通过ClassIn、C30软件课堂演示多款AI教学工具，师范生和带教导师们借助平板实时互动，快速建立“技术服务教学”的认知框架。


破冰环节热闹非凡，8支“师范生+在职教师”混合队伍迅速组队，以AI工具为灵感引擎锁定跨学科设计方向。在两分钟的组间分享中，趣味科普、人文浸润等多元主题碰撞出智慧火花，不同教育视角的融合为后续共创埋下伏笔。














协同共创：深化AI教学设计

协同备课与设计优化环节是理论落地的实战舞台。各小组分工明确：组长定方向、工具师用AI敲定教学目标、设计师优化环节节奏、分析师检索资源、记录员梳理框架，从“工具新手”蜕变为“共创伙伴”。午后，大家打破分工围坐讨论，研究新学习的AI工具（秘塔AI、飞象老师、即梦AI等）素材生成的新奇用法，使得跨学科教学设计方案更具创新性和实操性。未完成方案的小组在继续逐字打磨细节，已经成型小组组员间交叉审阅方案，校准创意，让技术真正融入教学核心。








教学成果展示

成果展示与互评互学环节，成了现场最热闹的成长加油站。各小组依次登台，把打磨好的教学设计生动地呈现在大家面前。现场开启“组间互评+专家点评”的双向反馈模式，师范生和在职教师们拿着评分表，从教学目标达成度、AI工具适配性、跨学科融合深度等维度认真打分；王志军老师及助教团队则针对每一份方案进行反馈，既肯定了大家将AI与学科教学结合的创新亮点，也精准点出了方案中可优化的细节。在这样的双向互动中，每一个人都清晰地认识到了自己的优势，也找准了需要提升的方向。















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感悟与思考

培训尾声的反思总结环节，大家纷纷提笔，把本次培训的收获、感悟以及未来的教学设想一一记录下来。大家分享着从“工具使用者”到“教学共创者”的转变，交流着AI赋能教学的新思路。第四小组代表坦言：“以前觉得AI是冰冷的技术，现在发现它能帮我更懂学生需求——未来课堂上，我要让AI成为连接知识与情感的桥梁。”最后，两位助教老师结合大家的感悟，给出了针对性的指引，不仅帮大家梳理了本次培训的核心要点，更为大家后续将AI技术落地课堂、开展教育实践锚定了明确方向。






此次培训，真爱梦想师范班的同学及在职教师不仅熟练掌握多款AI教学工具，更建立起“人机协同”的全新教学思维。未来，大家将带着培训所得把AI技术融入课堂教学，以创造力与人文关怀为底色，为乡村教育与基础教育注入新活力，在教育均衡发展的道路上稳步前行，书写教育创新的美好篇章。



撰稿人：吴思羽、李若婷