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作者：微信文章


后浪奔涌搏击

学习不能止步

科技达人、金融新秀、文艺青年

新农菁英、战疫先锋、青年工匠

最美园丁、新兴青年、公益发烧友

……

青春应该有多种可能... ...

《劝学》

唐·孟郊
击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。
激聚青年向上的力量！

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探索AI的运用

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学习AI的哪些领域？

①大语言模型

②AI文生文

③AI绘画

④AI视频

⑤AI配音

⑥AI数字人

⑦影视视听语言

⑧自媒体内容创作与账号运营

⑨漫剧/短剧/解说类视频



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自主创作性较高的软件

相较于别的AI工具或者说新媒体工具，我现在觉得自主性较高的是万彩动画大师和PS这两个软件，可以去抠一些细节，但是可灵、即梦、SUNO这些就是机器自主性较高，你给它指令，它自动帮你生成，但是效果肯定是不能让你百分百满意的，所以要结合后期剪辑软件，比如“剪映”、“pr”、“AE”等。这些软件的教程去淘宝上搜索一般都有，而且价格挺便宜的，入门来说完全是够了，但最重要的还是要实际操作。用结果倒逼你的学习。

例子：【摘自《时间的朋友》2026年跨年演讲】

“这位老师叫李睿。原先是教培行业里响当当的数学名师。你看，原来他最熟悉的就是教一个学科。去年开始，他又办了一个线下培训班，这回不是数学，而是教孩子用AI。

你可别以为他教的是怎么用软件、怎么写提示词、生个图片、生个视频、写个作文什么的。他是直接把真实任务扔给孩子，找孩子要一个结果。



所以他是上天入地地找各种机会，给孩子找这种难度不能太高、但又必须是真实的任务。

前一阵我不是要发一组向全国各地致敬的短视频吗？李睿老师说，短视频孩子暂时还做不了，但你能不能把短视频封面这活儿包给我？

看起来并不难，但重点是这是34个真任务，这34张图我是真要用，我的跨年演讲指着它预热呢。你看，这就是用结果来倒逼孩子的学习。孩子们各显神通，逃离一致性的机会就抓住了。34张图做出来，孩子们用AI的水平当然就提高了一大截。谢谢这些孩子们。

人为了要一个结果，那是逮什么招就用什么招，奇思妙想会自动冒出来。”



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模板视频分享

西游之反诈宣传

自主性创作界面：







乘风破浪新青年

续写学习新篇章

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