“一带一路”宣传片《Belt and Road》中人际意义的多模态分析

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作者：微信文章
导读

本研究使用系统功能语法与视觉叙事分析框架，对“一带一路”宣传片《Belt and Road》中人际意义进行了多模态分析，研究得出该宣传片在解说词文字模态和图像模态层面上塑造中国国家形象时的人际意义特点，并从符号运用、具体内容、跨文化交际三个层面提出此类国家形象宣传片的优化策略。

塑造积极、正面的国家形象，是提升国家软实力，向世界展现中国风采的重要举措。2023年，人民日报新媒体推出的“一带一路”国际形象网宣片《Belt and Road》向全球展示了中国提出“一带一路”倡议，让古老丝绸之路焕发出的新活力。对“一带一路”主题视频的多模态研究不在少数，但聚焦人际意义角度研究国家形象塑造策略的文献较少。实际上，网宣片中人际意义的使用，关系着作为话语发起者的中国能否与国内外受众建立有效的情感联系，从而使其真正认同宣传片塑造与传达的中国国家形象。因此，本研究以系统功能语言学和视觉叙事分析框架为理论基础，以网宣片《Belt and Road》中人际意义使用为切入点，分析该片运用人际意义进行国家形象多模态自塑的特点，并提出思考与建议，以期为共建“一带一路”背景下中国国家形象的塑造与传播提供有益的启示和借鉴。


一理论框架
韩礼德创立的系统功能语法认为语言具有概念功能、人际功能和语篇功能。其中，人际功能是指“用语言和他人沟通、与他人建立和维系关系、影响他人行为、就世界上的事物陈述自己的观点，引发或改变他人观点”。马丁对人际功能的研究进一步扩展，提出了评价理论。评价理论包含态度、介入和级差三个子系统。态度系统处于评价系统的核心地位，包括裁决、情感和鉴赏。介入系统分为自言和借言，其中借言系统可分为投射、情态和让步。

克瑞斯和勒文在系统功能语法的基础上提出了分析图像模态的视觉语法。视觉语法随后又被进一步改进与发展，《解读视觉叙事：儿童图画书的图像分析》一书中提出了视觉叙事分析框架。该框架由人际意义、概念意义、组篇意义组成，其中人际意义包含聚焦系统、情感系统、氛围系统、级差系统。聚焦系统分析图像人物与读者之间的互动关系和图像读者提供的阅读视角，前者用是否有眼神接触区分接触与旁观，后者分为无中介视角和有中介视角，有中介视角进一步分为直示和引发。情感系统有介入与异化两种表征方式，介入指读者与图中人物存在情感关系，异化指读者没有情感投入。氛围系统区分情感氛围是否被激活。级差系统包含数量量化、对比量化和程度量化。


二网宣片《Belt and Road》中基于人际意义的国家形象自塑分析
本文以系统功能语言学理论分析网宣片的英文解说词，使用UAMCorpusTool6进行标注；以视觉叙事分析框架分析网宣片的图像画面，使用多模态软件Elan进行多层次切分与标注。

（一）文本模态的人际意义——解说词中的国家形象

从语气系统来看，文本大量使用直陈式中的陈述语气，主要阐释“一带一路”倡议理念与建设成果，向观众提供信息，客观展现“一带一路”建设的相关内容。疑问语气仅出现一次，引出“路”这一概念，再通过抛出问题制造悬念，激发观众兴趣。说话者意图引发观众思考、获得观众的回答，迅速将观众拉入情境之中，提供更加沉浸的观看氛围。

从人称代词系统来看，解说词通篇大量使用单数第三人称作为主语进行陈述。第三人称的使用能够更加客观地向观众描绘“一带一路”共建国家取得的迅猛发展与丰硕果实。解说词在开头使用了单数第二人称代词“你”询问观众，将观众直接拉入宣传片情境中，并使其在观看过程中不自觉地把自己对应为语篇中被询问的对象，在结尾时使用“我们的”这一代词进行回答，与观众一起给出“为何选择‘一带一路’”这个问题的答案。

从评价系统来看，解说词中情感资源多为情感-愉快类，主要围绕“一带一路”倡议对多方文化的包容接纳。解说词中鉴赏资源使用最多，消极类别有“风云激荡”等，积极类别有“前途无量的”“幸福的”等，消极类别鉴赏资源点明当今世界的动荡变局与停步不前将会面临的危机，积极类别鉴赏资源则对“一带一路”建设在各方面做出正向评价，通过这样的结合方式，向观众展现了中国的强盛国力，传达了高质量共建“一带一路”、推进“一带一路”建设的必要性，更加体现了中国以人民为中心、合作共赢互惠互利的国家形象。

（二）图像模态的人际意义——图像中的国家形象

1．聚焦系统

表1  聚焦系统和情感系统分布



如表1所示，从图像人物与观众的互动关系来看，接触类图像占比较少。接触类图像分为直接与邀请，前者为“图像中的人物正面对着观众”，后者为“图像中人物将头或眼睛转向观众”。宣传片共出现7次接触类图像，均属于直接接触，邀请接触未出现。图像与观众的眼神接触能很好地拉近与观众的心理距离，宣传片中孩子们正面的大笑表情、眼神的直视、打招呼的手势，让观众感受到亲近和温馨的情感联系，引发观众的共鸣，使得宣传片富有感染力和感召力。旁观类图像大量出现，观众跟随镜头目睹“一带一路”倡议下各共建国的互联互通，看见从民生工程到文化交往给各国人民带来的福祉。两类图像的综合运用，展现“一带一路”建设成果惠及每一个家庭，让中国互惠共享的形象潜移默化，深入人心。

从为观众提供的阅读视角来看，有中介视角图像与无中介视角图像均多次运用，占比相差不大。观众视角跟图中人物视角不一致的图像被称为无中介图像，无中介图像向观众展示“一带一路”沿线的美景和民族文化交流元素。观众通过图中人物的视角进行阅读的图像被称为有中介图像。有中介视角的使用可以让观众代入感更强，与画面中的人物感同身受，从而引发情感共鸣。该片有中介视角图像呈现特点为直示与引发图像前后联合，引发类图像常常出现在直示类图像的下一个镜头，形成“直示+引发”的组合镜头。如图1所示，直示图像展现提供阅读视角的人物与图像背景，并引导观众进入人物视角中，让观众在代入视角前对人物进行情感意义上的判断。随后画面展现图像人物的视角，让观众具体代入其身份，进行更为身临其境的体验，获得更强代入感与互动感。两种类型画面的衔接和过渡不但呈现出视觉上的美感，更是一种情感的递进，让观众由远到近、从宽泛到具体地了解了“一带一路”的建设内容、各国人民从陌生到友好的情感变化，同时也让人感受到中国开放、友好、积极的国家形象。



图 1 “直示+引发”组合镜头

2．情感系统

根据表1可知，全片仅使用介入类图像，未使用异化类图像，因此情感程度较为深入。在介入类图像中，个体类图像占大多数。个体类图像中的人物具体，面部表情真实，易引发受众投入情感。宣传片中的个体类图像使观众很容易通过图像人物的面部表情识别出其内心情感，在宣传片00:43处的画面中，两位外国儿童正对镜头的笑容能感染观众情绪，感受到“一带一路”倡议给人们带来的希望。宣传片中的个体类图像也涉及群体人物场景，如画面聚焦的主人物，其表情与肢体语言表达的热血沸腾极易被观众识别，主人物身后同样欢呼的群众加强了情感氛围，图像中的整体感情程度变得更深一层。多次出现的各国人民向镜头挥手的画面也属于个体类图像，通过这些镜头的联合使用，观众能感受到“一带一路”建设给沿线人民带来的幸福感。宣传片中移情类图像的使用呈现出泛指人像与后景结合的特点，画面主体部分为人物的背面或影子，人像被泛指为任何一个个体。后景多为正在施工的大型工程或朝阳。尽管观众无法识别人物的面部表情，无法识别具体人物是谁，但后景的呼应仍然给画面带去正向、积极、宏伟之感。鉴赏类图像以表情符号或简笔画的形式出现，在宣传片中未被使用。因此，宣传片整体情感介入度较高，使来自世界各地的观众都可以更容易地感受到宣传片传递出的积极、包容等情感，并在这些积极情感的感染下感受到开放包容的大国形象。

3．氛围系统和极差系统

本片采用了大量颜色符号激活情感氛围，并选择不同色度、色调和自然度营造情感氛围，整体画面在饱和度和自然度上与色调布局高度契合。全片中的各种图像十分鲜艳，多处运用高饱和度、暖色调、高自然度的鲜亮色彩来渲染画面，全片冷色调和低饱和度的色彩出现较少，仅用以情感对比。多种颜色相互映衬，用高饱和度、高自然度的图像向世界展示着“一带一路”倡议共建国家百花齐放、异彩纷呈的发展情形，体现了中国共同发展、认真负责的大国态度。

宣传片中数量量化、对比量化和程度量化图像均有出现。数量量化指画面中同一类型元素的数量，运用数量量化的手段可以增强观众对图像的情感反应。宣传片的画面中，一只只手进行交叠的场景，更能激发观众对宣传片中各国合作发展的感同身受。程度量化指某一元素在画面内占据过高或过低的比例，宣传片中对手捧粮食的特写使观众更能理解“一带一路”倡议如何造福共建国家。宣传片采用了丰富的视觉级差资源来调控与观众的距离，以增强宣传片的感染力。


三对国家形象网宣片制作的启示
基于以上分析，可以得出“一带一路”国际形象网宣片《Belt and Road》综合运用了图文符号资源，采用了多样化的多模态话语策略，对中国国家形象进行了较为全面的塑造，但还存在部分优化空间，因此本文提出如下几点策略。

（一）符号运用层面加强与观众互动效果

该宣传片在文本和图像模态上都更偏向于陈述“一带一路”共建的成果，却缺少了“邀请”，导致观众的情感体会不够深入。可以在解说词文本模态上使用更多疑问语气，在人称使用上，通过多个人称交互使用调动观众的感情；在图像模态上，多使用邀请类接触互动图像，通过更多眼神接触引起观众更为强烈的感情，视角选择上使用有中介视角与无中介视角交互结合的手段，让镜头类型更为丰富。级差资源的使用上可多用眼神特写，让观众直接感受到画面人物的情感。

（二）内容层面增加宣传片塑造国家形象的深度与复杂性

本宣传片较为侧重展现“一带一路”倡议的成果和积极影响，立体性稍有欠缺。因此，可以丰富内容与角度，同时配合更多具体数据进行支撑，增强宣传片的说服力。

（三）跨文化交际层面以受众为导向进行国家形象塑造

为避免国外受众产生距离感和陌生感，此类宣传片需要针对国外受众不同的思维习惯、心理需求以及文化语境差异，运用恰当方式进行跨文化交流，增强视频的生动性、趣味性，缩短与国外受众之间的距离感，提高国外受众对中国国家形象的认可度与好感度。


四结 语
本研究使用系统功能语法与视觉叙事分析框架，对“一带一路”宣传片《Belt and Road》中人际意义进行了多模态分析，研究得出该宣传片在解说词文字模态和图像模态层面上塑造中国国家形象时的人际意义特点，并从符号运用、具体内容、跨文化交际三个层面提出此类国家形象宣传片的优化策略。■

（作者：国防科技大学军政基础教育学院军事外语系硕士生，研究方向：翻译与传播）

本文刊登于《新闻世界》2025年第6期
原标题：《从人际意义看“一带一路”宣传片<Belt and Road>的国家形象多模态自塑》
编辑：周蕾

审核：刘纯友  姚少宝