AI赋能学科创新教学 人工智能点亮智慧课堂

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作者：微信文章


















AI 赋能学科创新教学

人工智能点亮智慧课堂

为深入贯彻落实教育部办公厅《关于加强中小学人工智能教育的通知》精神，1月9日，“人工智能赋能学科创新教学”——南宁市中小学人工智能赋能学科教学展示活动（小学学段第四场人工智能专场）在南宁市民族大道东段小学举行。



本次活动由南宁市现代教育技术中心主办，南宁市青秀区教育局、南宁市民族大道东段小学承办。活动采用现场观摩、线上实时直播的方式同步进行，有效搭建起区域教育协同发展平台。



数智赋能  育人生态

教师是教育创新的核心力量，也是技术融合的关键载体，广大教师要主动打破认知边界，以开放包容的心态拥抱人工智能，既要善用技术破解教学痛点，更要坚守育人为本的初心，将人工智能融入教学设计、课堂互动、课后辅导全过程，在项目式学习与探究实践中培养学生批判性思维和创新能力。

AI入堂  趣味启智

南宁市现代教育技术中心主任王长利主持了上午的开场。



南宁市五象新区第一实验小学教师颜斐带来小学五年级语文展示课《鸟的天堂》，利用国家智慧教育平台收集高频问题，以AI数字人“榕树精灵”为智能学伴贯穿课堂情境，使用AI工具生成的画眉鸟“飞”入学生手中互动，激发了学生学习兴趣。





南宁市天桃实验学校银杉校区教师黄丽丹的小学六年级数学展示课《自行车里的数学》中，利用AI工具实现了齿轮传动的动态可视化模拟和车轮直径智能测量，解决了传统课堂中观察难、测量难、控制难等问题。





南宁市民族大道东段小学教师周奕君带来的小学五年级英语展示课《Module 10 Unit 2 Don’t shout, please!》中，使用AI工具制作英语大情境贯穿课堂，运用科大讯飞AI听说课堂、AI Mic语音答题器等工具，实现语音即时测评、及时反馈和智能互动，体现了人工智能在个性化学习中的作用。





南宁市现代教育技术中心副主任卢定先主持了下午的活动。



南宁市兴桂路小学张丁月老师的《认识决策树算法》和南宁市五象新区第三实验小学禤彦玲老师的《比较交换找最值》两节信息科技课中，都利用人工智能工具生成教学资源，创新学科教学，通过AI互动游戏、AI生活场景展示等，提高了课堂教学的趣味性、互动性和实践性。









专家点评 明晰方向

展示课后，各学科专家分别对课堂进行了点评。专家们充分肯定了本次展示课例中人工智能与学科深度融合方面的成效，一致认为人工智能为课堂注入了全新的活力。

南宁市滨湖路小学英华校区常务副校长李肖莉充分肯定了语文课上人工智能应用的有效性，教师应引导学生审视与理性对待新技术，培养了学生批判性思维。



南宁市滨湖路小学滨湖校区数学大教研组组长王岩梅认为该课例为小学数学跨学科实践活动如何有效整合人工智能技术提供了极具参考价值的实践范本，具有较强的可复制性和推广意义。



南宁市青秀区教研室小学英语教研员梁丽萍点赞这是一节深度融合人工智能技术的英语课，展现了AI赋能下英语教学从知识传授向核心素养培养的转型，为智能化课堂教学提供了可借鉴范式。



本次人工智能赋能学科教学展示活动，体现了各学科教师在人工智能与学科融合方面的积极探索，致力推动“人机协同”教学模式，实现了教师与智能系统、学生学习流程的智能化融合。

近年来，民族东小学积极探索人工智能在教学中的实践应用，通过自主引入两套人工智能课堂反馈系统，让数字化工具成为课堂提质增效的“新引擎”。将人工智能与学校“成功+三融六聚”普特融合育人模式有机融合，构筑AI赋能融合与人新范式等举措，有效激发了教师学习和应用AI技术的积极性。

南宁市现代教育技术中心副主任龙云提出，老师们要以用促教、以用拓智、以用提升、以用创新，真正用好AI工具，才能提炼出更优的教学应用方法。教师以“用”为抓手，会带来更多创新课堂，充分展现了人工智能赋能课堂教学的蓬勃活力与风采。



本次南宁市中小学人工智能赋能学科教学展示活动，既是一场AI与学科深度融合的实践盛宴，更是一次赋能教育数字化转型的强力动员。未来，我校将持续贯彻国家“人工智能+”发展战略，紧扣教育部“以人工智能助力教育变革”的核心要求，深耕“成功+三融六聚”普特融合课堂体系建设，推动人工智能与各学科教学深度融合、常态应用，着力提升教师人工智能教育素养与应用能力，为南宁市教育事业高质量发展注入新的强劲动力。







文字：王长利 龙  云 卢定先  雷桂婷

编辑：潘菊田

图片：陈  建、张萍萍、叶倩诗、黄雪莲、潘菊田、杨  艳

一审：雷桂婷

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