AI启蒙 | AI会思考吗?聊聊计算机是如何通过“学习”变聪明的

多客科技

作者：微信文章



AI会思考吗？来看看电脑这位“超级学生”的学习秘密

一、AI到底会不会“思考”？

孩子，你问了一个特别棒的问题！要回答“AI会不会思考”，我们先要弄清楚：什么是思考？

我们的思考是这样的：

早上醒来，你会想：“今天穿哪件衣服呢？”看到乌云，你会想：“可能要下雨，要不要带伞？”做数学题时，你会想：“这道题该用什么方法？”

这种“会想事情”“会做决定”“会有主意”的能力，就是思考。

那么AI呢？让我告诉你一个秘密：AI不会像我们这样思考，但它会一种特别的“学习”。
二、认识AI：一位勤奋的“超级学生”

想象一下，AI就像一位特别用功的学生，我们叫它小智同学。
小智同学有三大本领：

本领一：看图片学认东西

你教它：“这是猫猫”——给它看1000张猫的照片你教它：“这是狗狗”——给它看1000张狗的照片你教它：“这是花花”——给它看1000朵花的照片

看了成千上万张图片后，小智同学学会了：“哦，有胡须、尖耳朵、毛茸茸的，很可能是猫猫！”

本领二：听声音学说话

你对着它说1000次“你好”你对着它说1000次“今天天气怎么样”你对着它说1000次“播放儿歌”

听了成千上万句话后，小智同学学会了：“当听到‘你好’，我应该回答‘你好呀！’”

本领三：读文字学知识

给它读1000本故事书给它看1000篇百科文章给它读1000首诗歌

读了成千上万的文字后，小智同学学会了：“‘太阳从东边升起’是一个事实”“‘小红帽’是一个故事”
三、小智同学是怎么“学习”的？

第一步：老师给“练习题”

科学家就像老师，会给小智同学很多“练习题”：

图片练习题：这是猫？还是狗？声音练习题：这句话是什么意思？文字练习题：这个词怎么用？

第二步：做练习，对答案

小智同学开始做练习：

看到一张新图片，它猜：“这是猫！”老师告诉它：“答对了！”又看到一张图片，它猜：“这是猫！”老师告诉它：“不对哦，这是狐狸。”小智同学就记下来：“狐狸和猫有点像，但不一样”

第三步：越学越厉害

经过几百万、几千万次练习，小智同学变得很厉害：

现在它能认出200种动物能听懂你说的大部分话能回答很多很多问题

看起来好像很会“思考”，对不对？但其实……
四、小智同学和我们的“思考”大不同

让我们来玩一个“找不同”游戏：

我们人类的思考	小智同学的“学习”
会胡思乱想：看着云朵想“它像棉花糖”	不会乱想：只认识学过的云朵类型
有感情：看到小猫会觉得“好可爱”	没有感情：知道这是猫，但不会觉得可爱
会创造：能编出新故事、画新图画	只会组合：把学过的东西重新组合
会突然有灵感：洗澡时想到好主意	不会突然有灵感：需要很多“练习题”
知道自己是谁：我是小明，我喜欢画画	不知道“我”是谁：没有“自我”的概念

最重要的区别：

我们是“由内向外”思考： 我们的脑袋里会自己产生想法→然后说出来或做出来

小智同学是“由外向内”学习： 外面给它很多例子→它记住规律→遇到新情况时，用规律来回答
五、看看小智同学在做什么？

在手机里：

当你对手机说：“小爱同学，明天天气怎么样？”

小智同学听到声音在它“学”过的知识里找“天气”相关信息把找到的信息变成声音回答你

在超市里：

自助结账时，你把苹果放在机器上：

机器拍下苹果照片小智同学在照片里找圆形、红色等特征判断：“这很可能是苹果”显示价格

在医院里：

医生看X光片时，电脑会帮忙：

小智同学看过几十万张肺部X光片知道“健康的肺长这样”“有问题的肺长那样”在新片子上标记：“这里有个小点，请医生再看看”

六、和小智同学玩“学习”游戏

游戏一：模仿小智同学认东西

准备：动物卡片（猫、狗、兔子、老虎） 玩法：

爸爸描述特征：“它有长耳朵，爱吃胡萝卜”孩子猜：“是兔子！”爸爸解释：“小智同学就是这样，通过特征来认东西的”

游戏二：体验“大数据学习”

准备：各种颜色的积木 玩法：

第一次：只看3块红色积木，问：“积木是什么颜色？”第二次：看20块积木（红、蓝、黄），问同样问题告诉孩子：“看的例子越多，判断越准，小智同学就是这样学习的”

游戏三：发现AI的“不会思考”

准备：几张创意图片（如长着翅膀的马） 玩法：

问孩子：“这是什么？”孩子可能说：“这是飞马！好神奇！”问：“你觉得小智同学会怎么说？”引导思考：小智同学可能说“错误！马不应该有翅膀”，因为它只学过“正常的马”

七、小智同学的“超能力”和“做不到”

它特别厉害的地方：

学习速度超级快：你学认猫要几分钟，它学认200种动物只要几小时记忆力超级好：能记住几十亿张图片的样子不会累：可以24小时不停学习非常公平：对每个人都一样，不会有偏见（如果训练数据公平的话）

它做不到的事情：

不会觉得“无聊”：让它看100万张猫照片，它不会说“怎么又是猫”不会“灵机一动”：不会突然想出谁都没教过的新点子不懂“为什么”：知道“太阳从东边升起”，但不懂“为什么”会这样没有“喜欢”和“不喜欢”：不会说“我喜欢猫，不喜欢狗”

八、给爸爸妈妈的讲解小贴士

当孩子问“AI会不会思考”时，你可以这样解释：

对低年级孩子（6-8岁）： “AI像一个超级用功的学生，你教它什么，它就学什么。但它不会像你一样，会想‘今天玩什么好呢’。”

对中年级孩子（9-11岁）： “AI的‘思考’其实是模式识别。它通过海量数据找到规律，然后应用规律。但它没有意识，没有情感，没有真正的理解。”

关键要传达：

AI很厉害，但不是魔法AI会学习，但不会思考（像人类那样）最聪明、最有创造力的，永远是我们人类

九、想一想：未来我们会和小智同学怎么相处？

知道了小智同学的学习秘密后，你可以想想：

它能帮我们做什么？ 做枯燥的重复工作（如检查产品有没有瑕疵） 处理海量信息（如在图书馆快速找书） 当我们的学习小助手什么是只有我们能做的？ 创作美丽的诗歌和音乐 交朋友，关心别人 探索宇宙的奥秘 决定什么是对，什么是错

十、最重要的答案

现在，我们可以回答最开始的问题了：

AI会思考吗？

答案是：AI不会像人类一样思考，但它会用一种特别的方式“学习”——通过看无数例子、听无数声音、读无数文字，找到规律，然后用这些规律来帮助人类。

这就像计算器很会算数，但它不知道“数学很美”；就像汽车跑得很快，但它不知道“风景很美”。AI是我们的好工具、好帮手，但创造工具、使用工具的，永远是我们人类。

下次当你用语音助手、看到人脸识别、玩智能推荐时，你可以自豪地说：“我知道这是怎么工作的！这是一个勤奋的学生在学习！”

因为现在，你不仅看到了AI的厉害，更看到了它背后的秘密——而这个秘密，正在被你这样好奇、爱问问题的孩子，一步步揭开。

记住：会问“AI会不会思考”的你，已经在做一件AI永远做不到的事了——那就是，用你独特的人类智慧，去探索这个世界的奥秘。