定了!教育部两大AI教育指南落地!中小学AI教学全改

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作者：微信文章


2025年5月，教育部基础教育教学指导委员会正式发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》与《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》，两大指南的出台标志着我国中小学AI教育彻底告别碎片化、功利化的发展阶段，正式迈入标准化、规范化的全新征程。

这不仅为中小学AI教育的开展划定了清晰方向，更明确了AI教育作为中小学生必修素养的核心定位，一起来看新政有哪些核心要点，又会如何影响每一位中小学生的AI学习之路？



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核心纠偏：AI教育绝非编程教育，素养培育是关键

长期以来，不少家长和教师对中小学AI教育存在认知误区，将其简单等同于编程教育，一味追求代码学习、机器人搭建等技术技能，陷入了重技术、轻思维的功利化教育困境。此次发布的新政从根源上纠正了这一偏差，明确指出中小学AI教育的核心目标是培育学生的人工智能素养，而非培养专业程序员。

为贴合不同学段学生的认知发展特点，指南构建了科学的“螺旋式”课程体系，实现分层递进、螺旋上升的素养培育。小学阶段以兴趣培养与基础认知为核心，通过简单的AI科普、创意体验等形式，激发孩子对人工智能的好奇心和探索欲，让学生初步感知AI与生活的关联；初中阶段强化技术原理认知与基础应用，引导学生了解AI的基本工作逻辑，掌握运用AI工具解决生活和学习中简单问题的能力；高中阶段注重系统思维与创新实践的培养，鼓励学生开展小型AI创新项目，在实践中锤炼创新思维、批判思维，形成初步的AI技术应用与研发能力。

这种分层设计的核心，是让AI教育始终围绕素养培育展开，重点培养学生适应AI时代的核心能力，包括科技创新思维、人机协作能力以及社会责任意识，让学生真正理解AI的本质，而非单纯掌握技术操作。

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划定红线：生成式AI使用有规范，坚守教育与伦理底线

随着ChatGPT、AI绘画等生成式人工智能工具的普及，其在中小学教育场景中的应用越来越广泛，既为学生学习提供了全新助力，也出现了AI代写作业、伪造科创作品等现象，成为中小学教育面临的新问题。此次发布的生成式AI使用指南，针对这一痛点作出明确规范，为各学段学生划定了清晰的使用边界，同时将科技伦理教育纳入核心要求。

在使用边界上，指南坚持因材施教，结合不同学段学生的认知水平作出差异化规定。小学阶段学生仅能在教师、家长的共同指导下，使用生成式AI开展科普学习、创意绘画等趣味活动，严禁将其用于完成作业；初中阶段学生可利用AI辅助查阅学习资料、分析实验数据，提升学习效率，但最终的学习成果必须由学生独立完成，杜绝过度依赖；高中阶段学生可将生成式AI作为创新项目研发的辅助工具，不过需明确AI的使用范围和边界，始终坚守原创底线，保障作品的独立性和创新性。

与此同时，指南着重强调科技伦理教育的重要性，要求中小学将AI伦理纳入日常教学体系，引导学生树立正确的AI使用观。让学生明白AI是服务人类学习、生活和创造的工具，而非走捷径的“神器”，在使用过程中尊重他人隐私、坚守诚信原则，养成规范、合理使用AI的习惯，筑牢人工智能应用的伦理底线。

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双重保障：师资+资源齐发力，推动AI教育全域覆盖

人工智能教育的落地生根，离不开专业的师资力量和优质的教育资源，这也是此前部分地区尤其是乡村和偏远地区中小学AI教育难以开展的核心痛点。此次新政从师资和资源两大维度入手，推出全方位保障措施，推动优质AI教育资源均衡配置，让AI教育真正实现全域覆盖，保障教育公平。

在师资保障方面，新政明确提出“师资赋能”专项计划，要求各地构建“国家级+省级+市级+校级”四级AI教师培训体系，通过系统化、阶梯式的培训，提升中小学教师的AI教育教学能力，计划在3-5年内实现中小学AI教师培训全覆盖。同时，通过培育一批AI教育名师、骨干教师，发挥其引领示范作用，带动区域内AI教育教学水平的整体提升，为中小学AI教育开展打造专业的师资队伍。

在资源保障方面，指南聚焦教育公平，要求推动优质AI教育资源的均衡配置。依托国家中小学智慧教育平台这一核心载体，整合全国范围内的优质AI课程、课例资源，打造丰富、优质的AI教育资源库，向各地中小学免费开放，供学校和教师自主选用。尤其针对乡村中小学、偏远地区中小学，给予资源倾斜，通过线上平台打破地域限制，弥补这些地区AI教育资源不足的短板，缩小城乡、区域之间的AI教育差距，让每一位中小学生都能享有高质量的AI教育资源，真正实现AI教育的普惠性。

教育部两大AI教育指南的发布，传递出一个明确信号：人工智能教育不再是中小学的小众特色课程，而是面向全体中小学生的必修素养。对于中小学教师而言，需要及时转变教学理念，摒弃“唯编程论”，将素养培育融入AI教学的全过程，让AI教育真正贴合学生发展需求；对于家长而言，要放下对AI教育的功利化焦虑，引导孩子正确认识AI、合理使用AI，培养孩子适应智能时代的底层能力。

家校携手顺应政策导向，坚守育人本质，让人工智能教育真正成为中小学生成长路上的“助力器”，帮助孩子在智能时代练就核心竞争力，是AI教育新政落地的核心意义。未来，随着两大指南的逐步实施，我国中小学AI教育将迎来标准化、规范化的全新发展格局，为培养面向未来的创新型人才奠定坚实基础。

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