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我觉得还是不错参考的，但不会跟到十足 ~ :P
哦! 德国对孩子的教养是不是很著名，我以前有读到有关文章，还存档了呢。一起交流罗!
德国人把孩子当成一粒种子...
德国人爱小孩绝对不会输中国人,但是中国小孩在家长过度保护下多半都变得自私自利, 不懂应变, 依赖心重 ....参考一下德国人的教育方式, 或许有助我们的下一代。
幼儿教育是成长的第一步, 这一步能否走好与性格形成和命运发展有密切的关系。德国人认为, 孩子长大了早晚要离开父母自闯一片天地, 与其让他们面对措折惶恐无助, 不如从小摔摔打打, "撞"出面对人生的勇气和本事。因此, "残酷教育" 在德国的幼儿教育中成为流行驱势。上午9时，沉浸在冰天雪地之中的德国北部城市汉诺威寒冷无比，然而位于市区的玛格瑞特幼儿园门口十分热闹。孩子们背着硕大的双肩背书包，精神抖擞地陆续走进园内，开始了一天的生活。为了深入了解现在德国流行的“残酷教育”，我也走进了幼儿园。
衣服穿多了易感冒
幼儿园是一座两层小楼。室外有大片的活动场地，草地、沙地、石头地……却没有看到国内常见的塑胶地。孩子们在户外活动时胆子很大，登梯爬高一点都不含糊。老师们则站在远处观察，不怎么干涉。
我发现虽然天气寒冷，但是在室外玩耍的孩子却看不到穿棉衣或防寒服，顶多穿一件绒衣，也有只穿半截袖上衣、短裤或短裙。看着我大惊小怪的模样，陪同我的雅娜老师解释说：幼儿应该比大人少穿点衣服。他们精力旺盛几乎可以用来‘发电’。活动量大容易出汗，穿多了反而容易感冒。臃肿的服装还会影响他们的灵活性。”
走进活动室，只见里面堆满了各种垫子，孩子在上面尽情地翻滚嬉戏。6岁的乔安娜在圆形的蹦蹦床上弹跳，一不留神把2岁大的托尼撞倒了。
托尼大哭起来，而站在一旁的老师并没有马上跑过去安慰他。3分钟后，老师走过去温和地说：“托尼，你刚刚被乔安娜撞了一下，你觉得很委屈对不对? 可是你是小男子汉，难道还没有哭够吗？”托尼点点头，立刻收起抗议的哭声，用袖子擦去脸上的鼻涕和眼泪。
我留意到墙上贴满了“15名小科学家的研究学习成果”。难道还包着尿布的小孩也懂得研究和写报告吗？“让不同年龄段的孩子在一起玩耍的好处就是，年龄大的孩子会教年龄小的孩子，年龄小的孩子会主动模仿年龄大的孩子。他们在一起制作东西，墙上所展示的成果就是他们的小发明。”幼儿园的负责人苏珊娜博士笑着对我说,“这种教育模式能激发孩子勤动手动脑，主动团结合作。比如，配对游戏、合作拼图、合办聚会等，让孩子从小就能体会到团体合作的力量。”
苏珊娜博士强调说，来幼儿园的孩子主要的任务就是玩，通过玩来教他们，老师只是一个观察者、帮助者，要充分发挥孩子的天性。园内以小组和个别活动为主，至于进行什么活动，由孩子自己决定，可以画画、听故事、到户外玩，只要是幼儿园里能进行的活动，干什么都行。
午餐时间有3个
时间过得真快，转眼到了中午12时。我看见孩子们三三两两地来到餐桌旁。老师把饭盘放在孩子面前，大点儿的孩子自己用勺子吃，年纪小的、不会用勺子吃饭的孩子就用手抓着吃。今天刚刚入园的3岁大的格碧妮站着不动，一会儿看看这儿，一会儿看看那儿。老师让她坐在小凳子上，用手势启发她自己吃饭。可是，格碧妮不会抓着吃，呆呆地坐在那里。老师耐心地用手比画着教她，却丝毫没有要喂她的意思。直到吃饭时间结束，格碧妮一口没动的饭菜就被 “没收” 了。
看到这儿，我有些不解。雅娜老师说：“德国人从来不喂孩子吃饭，如果孩子饿了，自己会主动吃的。格碧妮现在不会自己吃，下次就会了。”苏珊娜博士说：“孩子不会做的事，老师只在必要时给以言语或者行为上的鼓励和暗示，大人不要强迫他们做什么，也不包揽，因为那样可能会抑制孩子‘独立行为’的发展。帮他完成某些事，日后他就只会做那些别人做过的事，而缺乏创造性。幼儿园提供3个午餐时间-中午12时、下午1时和下午2时，孩子自己决定何时用餐。”
在午睡的问题上，老师也尊重孩子的意愿。孩子如果在床上躺20-30分钟还没有睡着，他可以出去玩。
这让我想起邻居4岁大的儿子米希尔到我家时的情景。米希尔没有见过中国的饺子，抓起一只生饺子就往嘴里塞。当我想制止时，他妈妈却制止了我，说：“别管他，这样他才知道生的是不能吃的。”
大人向孩子认错
苏珊娜博士认为，家长必须善于控制自己的情绪，给以孩子尽量多的爱而不是宠溺，尊重孩子的自尊心。因此，家长要常把“对不起”、“请原谅”和“谢谢” 之类的词挂在嘴边。由于得到父母的爱护和尊重，德国的小孩从小就参与家庭的各种活动，并提出自己的意见，比如购买什么样的家用电器、汽车，如何布置房间、处理家务等，孩子都可以以小主人的身份与父母一起商讨，父母也愿意倾听孩子的意见，充分肯定孩子正确的想法和行为。
在德国，爱护儿童、保护儿童的合法权益已被列入法律条款。一方面法律规定孩子要帮助父母洗碗、扫地和买东西，从小养成爱劳动的习惯；另一方面，严禁父母“唠叨、打骂或不爱子女”，如果孩子认为自己得不到父母的尊重或受到冷落，可以向法院控告自己的双亲。此外，法律还详细解释了儿童享有的各项权利。
独特的抱孩子方式
从下午2时开始，家长们陆续赶来接自己的孩子。中国的父母天冷时把孩子裹得严严实实紧紧地搂在怀里，听说德国人不这样做。这时，我看到一些还在牙牙学语的小孩被家长一手抱在胸前。有趣的是，他们的抱法奇特：孩子跨坐在爸爸的一只胳膊上，红扑扑的小脸朝外，后背贴着爸爸的胸口，小胳膊小腿向外伸着，样子好像浮在水面上的小青蛙。在瑟瑟的寒风中，“狠心”的家长不给小孩过多的遮盖，还不慌不忙地走出幼儿园。
苏珊娜博士说：“德国人把孩子看成一粒种子，他们需要自然的生长环境，不可过于控制，给孩子留下尽量多的自由发展空间。比如，抱孩子时孩子的脸朝外，眼睛和大人的视野基本一样，小手小腿可以自由地活动，全身能充分地与阳光和空气接触，有利于他们适应自然环境，茁壮成长。”
转载自《环球时报》 2004年2月13日
德国的教育
亲爱的家长：德国的国家，是一个强盛也是一个优秀的民族，为什么她们能够在第二次大战失败后，马上就能复兴呢？或许以下的故事可以让我们从其中略窥一二。
比较亚洲父母与欧美父母对小孩的教育方式，常发现欧美家长就比亚洲家长来得民主开放些，她们视每一个小孩为一个独立的个体，因此会重视「尊重」与「沟 通 」。 但例外的是，西方家长对于小孩的社交礼仪及餐桌态度，就有着远比亚洲家长更严格的标准。
犹记得一年前，我受邀到德国友人家作客，友人有一子，年约四岁，用餐前，友人特别以小碟子盛一小份食物和蔼的告诉小孩：「如果没有乖乖吃完，那他就没有任何餐后甜点了。」当日晚餐，美酒佳肴，大人痛快闲聊，年幼稚子不知何时已不声不响离开餐桌， 留下一碟只扒了几口的残食。宴末，女主人端出巧克力冰淇淋，小孩一见是自己最爱的甜点，露出机灵的目光，百般央求妈妈分一些解馋，德国妈妈却丝毫不为所动，只顾招呼客人。我心中暗想，不过是个四岁的幼童，做妈妈的何必如此一板一眼，严厉以对呢？
过了一年，再度受邀到同一家庭作客，小孩的改变着实令我吃惊，用餐前，妈妈依然约法三章，只见小孩认真用毕餐盘食物，并征询妈妈同意，才离开餐桌到角落玩具。所以，当天，小孩吃到了喜爱的餐后甜点。
德国友人对我说：「对待小孩，有两个原则，一是事先的约法三章，二是事后毫不妥协。」
同样的情形，也发生在与德国邻居出外野餐。百花绽放的春天，与邻居一家人郊游踏青，邻居太太准备了新鲜的面包、乳酪、 香肠当作午餐。随行孩子们因禁不住原野的呼唤，不顾饮食而嬉戏游玩。妈妈告诫小孩，用餐时间如果离去不吃，到下午回家前，不会再有任何食物。小孩依然玩她们的。
果然，开车回家途中，小孩们哭闹着肚子饿，德国妈妈视而不见，同行的爷爷奶奶也立场一致，并未游说邻人。一个多小时的路程，竟果真不给小孩任何食物，任由其哭闹。
事后，我与邻居太太聊及此事：「小孩子哭着肚子饿，你心里不难过吗？」
邻居太太说：「当然也会不舍得！可是，只要想到，如果父母自己先违背原则，那么教育小孩就会一次比一次难。」
我又再半开玩笑问：「可是，你不怕小孩生气，或长大后留下心理阴影？」
不会，因为我们自己孩提时代也是如此教育，当时也会偷偷抱怨父母，可是，日渐成长便会理解父母要求……」邻居太太说「其实，教养小孩并不难，难的是父母亲本身是否可以前后立场坚定，这对身为父母的我们也是一种『意志力』的考验呢？」
有太多的父母因为心软，因为疼惜自己的孩子，所以无法坚守自己说出的话，结果小孩就顺竿而上，越大越难教育……这种情形再我们出外到餐厅吃饭时到处都可以看到这样的小孩……
亲爱的家长，在我们尊重孩子的想法的同时，是否也可以和她（他）们沟通，让他们知道我们的坚持与原则。或许一时之间，您会觉得不忍，您会觉得孩子吵闹感到不 耐但请您坚持，因为这是训练孩子们「为自己行为后果负责」及提升「挫折容忍度」最好的时机。 |
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发表于 2005-11-28 11:00
发表于 2005-11-28 13:57