经典与快乐伴樂焉成长（96楼最新书单，98楼点评英文ABC众童书）

期待诗雅

驚世駭俗的話
(2010-04-12

週末樂焉讀經不錯，雖然在讀經小班不願意開口，讀經大班快結束時溜出去。在車站等車時，她背誦《老子》前二十章。回來後每天都主動要求做《老子》作業。《論語》也讀得不錯。我感覺她開始用讀《老子》得語感和語速讀《論語》。有我的鼓勵，讀完後她說，看，一口氣讀完了，挺簡單的麼。

昨日她亦講了幾句驚世駭俗的話。

開始是她問我讀完幼兒園後讀什麼。
我就把傳統的期待講述了一番，從小學說到研究所。還提到希望在她六歲時送她到國內讀一年全日讀經的私塾，比如去北京讀經推廣中心周老師那裡，王爺爺那裡。然後再回來讀小學。
她說：我不想讀小學也不想讀大學。
我說：那怎麼行哦？小朋友從小就要立大志向啊！
她說：我只想去上讀經班。

這句話才讓我明白她的意思。我敢保證自己從來沒有暗示過她什麼。她說話的話讓我越想越驚訝。
大概時因為兒童敏感，從我日常偶爾和別人的談話感覺到？但也不可能。我沒有涉及這些話題啊。

驚訝之余，唯有感嘆。
我說：孩子，這要看你以後的機遇了......
心裡卻想：在我考察和做決定後，這要看她的障礙會有多大了......
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自主讀經＋媽媽誇女
(2010-04-13
今日更樂。中午媽媽廚房勞動，樂焉客廳要求自己且自覺的做《老子》作業。把老子的某些章節自己讀了若干遍。做晚飯時媽媽什麼都沒有要求，忽聞客廳讀書聲。原來又是她捧著一本《老子》念念有詞。

她自己總結：我以前讀《論語》得時候老是喜歡打岔，現在我長大了，不打岔了。
於是乎，今日《論語》亦誦讀了《里仁》《公冶長》《子罕》各一遍。讀得節奏很緊湊。一會就讀完了。

中飯也吃得不錯。她喜歡被認為是長大了，於是努力好好表現。

睡前在床上她忽然手抓著腳擺了若干個類似瑜伽得姿勢。她問媽媽能否做，媽媽說哎自己得韌帶都硬了。

真忍不住要在這裡誇誇她，我很少在別人面前這麼誇，多不好意思啊，呵呵。

真欣賞這個孩子的狀態，感謝上天的恩賜。她性格平和（她自己的話是平衡），快樂知足，健康活潑，有愛心，有耐心，不挑剔（如穿衣；如飲食，當然不代表不可以有不愛吃的東西），充滿童真。

真羨慕她，媽媽也應當向她學習。更希望她的快樂和純真能一直保持下去。
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情景游戏
(2010-04-14
《老子》乐焉复习1到20章。
睡前本打算读《论语》一到五篇，时间原因只读前两篇。

最近乐焉处于一个情景游戏想像阶段。比如推着小baby童车或坐计程车去商店买各种东西，妈妈是售货员，她付款或刷卡；或是做饭打果汁给爸爸妈妈吃；或是坐火车去汉堡（包括在车上读经）。她要求我们配合她玩，家里一些用具也成了她的道具，她那投入和逼真的程度，真是不亦乐乎。
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漸入佳境
(2010-04-15
我們繼續處在《老子》熱情之中。去幼兒園接她，回來路上她突然開始就興致勃勃背起來。

今日下午媽媽帶讀，更確切的是大部分時間和樂焉一起誦讀《論語》學而第一到公冶長第五。由於她真的打岔少了，第一次覺得連著讀真的太輕鬆迅速。中間讀到《里仁》的時候是媽媽接個短短的電話，再看她已在沙發上睡著了。她已經不是第一次讀經讀著睡著。一個多小時後睡著了醒來前嘴裡還念叨著幾句《老子》，真是，迷上了。晚上接著讀，讀完《公冶長》她很高興的說，“看，我一口氣讀下來的。”看來兒童的自覺能力很有意思。

媽媽做飯，她抽張小椅子，坐一邊，讀《老子》。讀完了還單獨要不看書背。其實她讀就是在背啊。媽媽說你還是多看看書吧。期間媽媽也嘗試著背誦《老子》一到十章，有任何錯誤，她都明察秋毫。

晚上讀完《論語》，她自己指讀《老子》一到二十五章一遍。媽媽第一次空出來可以在旁邊隨意陪著，敲敲膽經，按按足三里。這腰酸背痛，看來也有希望早日好起來了。

今日還花了不少時間一起欣賞已故美國日裔畫家Gyo Fujikawa的兒童畫作品。她的作品太純美了，畫的小動物兒童都那麼可愛，還有細緻的大自然植物動物，色調溫馨，風格優美，偶爾也見東方色調。她的所有的作品都值得收藏。今天一本《Ten Little Babies》她要求我連講了五遍。中間還問我：“我是不是還想再聽一次啊？”令人忍俊不禁。

晚上她已經在床上關燈了，喊我，開門，只聽她念“天大地大王亦大，域中有四大而王居其一焉，人法地，地法天，天法道，道法自然。”

以後要做的，就是要把她的這種狀在少壓力的保持下來。我一直要求比較嚴格，發覺盡量的時間可能讀經。從她身上我觀察，孩子真是好學的！所以家長可以提合理要求。關鍵是家長要善巧，讓孩子能快樂又充實的學習成長。希望有經驗的家長能多多指導。

今日她咳嗽亦少些，舌尖不紅，火退了些。好好睡，正在長大的孩子......
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遥岑远目

好贴要顶

期待诗雅

三岁宝宝德国小镇春日着汉服踏青游玩放风筝（上新浪育儿博客首页）
http://blog.sina.com.cn/s/blog_641c97fd0100hrru.html?tj=1

－－－春日读经罢，午后放飞闲－－－
－－－周日积压稿，希望乐焉新起咳嗽早日痊愈－－－

春色无边，终于盼得和风煦煦，周日，乐焉随父母外出踏青，迫不及待的放飞风筝。

风筝，是中国孩子春日独有的玩具，而在德国，人们却是秋日放飞，想必是秋日风大的缘故，其实春日也偶见德国孩子放风筝的身影。

乐焉有好几个风筝，卡通的纸风筝，绸子的沙燕风筝（新买，还未放起过），还有纸制长串的孙悟空或京剧脸谱，好放却难收。

不知不觉中，户外的春色已浓，许多花都开了。四处都粉粉的，满地清草的嫩绿，很是养眼。

放风筝也是养生哦！"随风送病"是健身法－－－

“身背风筝，徒步郊外，沐浴着阳光和清新的空气，足以使人心旷神怡，气血通畅。放风筝时要起步、小跑，才能将风筝放起，使身体得到较大的活动。风筝升起后抬头抑望，凝视拉线，外娱眼目，内娱心志，形体活动，有疾有徐，使整个身心沉浸在既松又紧的舒畅之中，对身体非常有益。

放风筝的好处古人早有认识，宋李石《续博物志》说："春放鸢，引线而上，令小儿张口而视，可以泄内热。"清富察敦崇《燕京岁时记》："儿童放之空中，最能清目。"故民间风俗以放风筝为放病气，放晦气，是不无道理的。有人归纳放风筝对人有四大好处："一是运动身体，气血畅通：二是仰望远视，最能明日;三是万虑俱消，怡愉情志;四是张口呼气，随风送病。人们踏青放风筝，沐浴明媚的春光，舒展筋骨，让身体随放飞的风筝不停地移动以活动四肢百骸，使冬天久居室内气血积郁、内热较大的人，尽情地呼吸新鲜空气，吐故纳新，促进体内新陈代谢，改善血液循环，可获得消除积热、祛病健身的功效。按中医养生观点，目为肝之窍，肝禀风木，主生发，性喜条达，与春相应。阳春三月，风筝在万木披新之时，随风而跃动，正合少阳升发之机，此时人体肝气舒展，肝血上输，精津上涌，目得精血濡养化而为视，明辨五色，因而古人言，放风筝最能明目。”

今日乐焉读经很有成效，《论语》诵读从《雍也第六》到《乡党第十》一遍，《老子》一到二十章。读完后妈妈作为奖励还给讲了小朋友的故事。读完经后外出放风筝，真是惬意！

不会吟诗，随手写下......

春日读经罢，
午后放飞闲。
寒消清气升，
动静两相怡。

图片论坛上帖不了。博客中有。

期待诗雅

玩耍或读经，心情都好(2010-04-21）
乐焉昨日下午睡时出汗，幸好今日咳嗽倒不严重。上午送她去上幼儿园，她要求我看着她玩。后来她居然说要和我回去，不要待在幼儿园了。于是妈妈只能独自马上撤退。

下午乐焉连读《学而第一》到《公冶长第五》，只用了半个小时。
然后带她去游乐场玩沙一个半小时。外面阳光灿烂，就是风大。我们俩都带着帽子，还好，不会着凉。玩到不想回来，我说，今天有新的《老子》作业，我们去打印出来看看吧。话一落，她马上开始收拾东西，打道回府。
回来后做了老子作业。又读《雍也第六》到《子罕第九》。加上《老子》，今日有效读经时间大概也是一个半小时。
睡前读绘本《雪花飘下来》，剪一朵小雪花。
这样很好。学玩两不误。

外出时她说：我去玩沙心情就很好。我读经心情也好。问吃饭呢？心情也好。去幼儿园呢？心情也好。
就是睡觉心情不好。
大概是妈妈不陪睡吧。呵呵，妈妈总要解放一下啊。
结果今日她9点上床，到9点半还在那嚷嚷。最后还是妥协独自睡了。感觉她最近突然越来越离不开妈妈。和生病有关么？......看来得好好研究儿童心理啦。
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回家路上的把戏＋读经学数数
(2010-05-03
周五细雨中去幼儿园接乐焉，乐焉提起上午作橡皮泥了，捏了个什么，想给妈妈看。可是幼儿园已关门了，她着急的哭起来。妈妈安慰着。她仍然哭着，还不忘冒出一句"妈妈您知道么？现在落的是毛毛雨"。

我们回家时妈妈总要耍一个把戏，虽然只用走上十分钟，她却总想慢腾腾一会还说走不动。着急回家做饭的妈妈想个办法，一般会带一小颗葡萄糖或巧克力，走到半路的草地上偷偷扔出来，说你找吧！她兴奋地跃入布满蒲公英的绿野中。很快就找到了，她喜悦无比，说“是树扔下来的吧？”“是小鸟带来的吧！”如此她走到中途的速度就会快很多。
那么走回家门口，尤其是个小上坡，怎么办？妈妈会说“还有一颗糖在那里，快去看，要不小鸟就先吃了”。她行走迅速很多，当然每次都赶不上小鸟的速度。
然后上楼怎么办？妈妈再说，赶快，还有一颗，在家门口，恐怕楼道的小猫要偷吃了。她赶紧上楼，每次上去也都扑空。
回到家就好了，还有一颗在家里会等着她。

小孩子真好哄啊，这么天真地理由也相信呢！

近日她读经状态稳定，《老子》不用说。《论语》也读得很不错。每日总半到一个小时。比如《乡党第十》连读五遍后她还要求读《子罕第九》，言：“我这一章也不熟呢！”昨日睡前在德国奶奶家，饭后读了一个小时。奶奶夸她很刻苦，还感叹，我们那时候也给陪孩子读很多书呢！后来她要求妈妈读《老子》下半部，妈妈照办，并鼓励她把章节数念出来。于是读经加上数数。不经意间，她已能自己一口气数到“四十”。（前几日最爱的数字是“二十五”）。倒是妈妈上班回来后下午总犯困，午睡时间又太长，可还是困得很，得积极调整状态。
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我是否很好学？
(2010-05-12
昨日在网上给乐焉定了一些绘本童书。等9月我放大假了，好好把乐焉的中文英文德文绘本整理总结一下。很多书于我来说講起来也是一种轻松的享受，尤其是英国或日本作者有关大自然的细致绘本，真很养眼。

樂焉最近提醒我：“《大學》應該複習一下了，我都忘了不少。”看來在中文學校現在每週30分鐘的大班讀《大學》對她也有觸動。

昨日我說，吃完晚飯讀《老子》吧，她說：還要讀《論語》。

讀完《先進第十一》後我本來只打算給她複習《老子》三十一到四十章。我們齊讀。她隨後要求一定要讀到五十章，於是我們又齊讀。然後還要往下讀，讀了一會我問“還讀麼”？她不答而只是往下念。於是第一次正式讀《老子》後半部，我們一口氣讀到了結束：）她平時聽得很多，所以讀從未跟讀過的內容時，她也都能小聲但或尚有些含糊的跟上，有時卻已很確定的大聲讀。她最近愛和我齊讀，效率高很多，新的內容就反而讀得不那麼清晰了，我發現這個問題，有時就提醒她不熟悉的還是我一句她一句。不過我想，能跟上讀表示她印象深刻，這麼跟著含糊得讀上幾次，肯定也能清晰起來。只要有正確得輸入就會有好輸出。《老子》上半部就是證明，她上課時很少開口。

我誇她：這麼好學啊！這麼喜歡老子啊！讀畢，她滿意的給自己鼓起掌來。

最近她迷上了米老鼠。只因我們和她一起看了多遍米老鼠系列短片之《When the cats are away》（1920-1930年代年製作黑白作品，那個系列米老鼠尚是黑白都是和音樂有關，任何動作也都合上樂曲節拍，真佩服製作者的巧思。那才是經典）她看動畫及其謹慎。很多都不愛看，說怕，唯獨這個片子很愛看。說實話我和丈夫也很愛看。我開始念叨著，什麼時候我們全家去巴黎的迪斯尼樂園吧。

讀畢，我給她講了《十四只老鼠去野炊》。是日本畫家繪本名作，現在噹噹也正在預售。我的是長輩送的德國80年代的翻譯，我又給貼上繁體字的翻譯。畫得真是太美了！

今早我又提起昨日讀《老子》一事，她說：“昨天是從30章開始讀起的，今天要從第一章起開始讀完。”
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再次由汉堡南归
(2010-05-24
前日去参加汉堡致谦学堂的集中读经初夏营，妈妈携乐焉随幼儿班读完老子下半部。简单总结一下，过几日再详细记载加上照片。

将满三岁半的乐焉状态极好，除了跟读外，（因经文听得多，且她也事先读过一两遍）老师领读同时她也能随着领读，同时又可指读，这样就有了双倍的功夫。她走神的时候，妈妈也很放松，因为上次春令营她就是不读或走神的，一直熏着就好。所以她完全是没有压力快乐的上了5天课程（我们没赶上第一天）。中间老师加上了大量丰富的游戏，孩子们既读得积极，都非常快乐。

每日放学回住处后，她亦总提出要复习，一日她和我又一起诵读了41到81章。
下课后听说老师要把书暂时收起来，她饭都不吃了，非要再读64章若干遍。
上课打几个喷嚏，打完了赶紧又跟着老师读，一个字都不落下。
这个孩子太好学了！现在她老子许多章节几乎都背下来，妈妈自叹不如。

课程后结束的一日，我、如幻和另两个朋友带孩子们去动物园游玩，这是对她们最真诚的奖励了......

返家后，每日大概诵读半部《老子》，真花不了多少时间，只怪妈妈太忙。今日读《老子》全文。闲时应她要求讲讲故事，看看英文ABC，并带她去室外游乐场游玩。另外还看了《中华德育故事》（德和天下）的《孔融让梨》和《郯子鹿乳》。好在对电视很不感兴趣得她还爱看。虽然色彩稍艳，人物还可更美，动画片做得还真不错哦！

奇怪，小朋友回家后和爸爸有说不完的话，德语开始暴发了。这也更坚定了我可以开始教她英文的想法。这不，正学ABC，爱唱字母歌。她可以跟着电脑自己跟读，还挺好学。
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《老子》每一章比《论语》短
在家休息的这几日整天忙着家务。天气好便让她多出去游乐场玩玩，带她去了本地动物园。还总算也有些时间和乐焉读经。每日都或多或少有读。最多的一日读了《老子》全文加《论语》前四篇。
昨日还开始读Spenser诗歌。她开始对英文很感兴趣，能重复的单词也越来越多。

今日读《论语》另四章时她说：“想读《老子》，《老子》每一章比《论语》短。”
后来又总结，“我今天前面读得不认真，读《述而》时很认真。就像家里桌子上有时乱有时整齐一样。”
妈妈想：难怪王教授建议说先让孩子读难的。如果我先让她读《三字经》，那她岂不是会觉得《老子》也太长了？好在《论语》读了一半才读《老子》哦。呵呵。得给他打好基础，以后还要读《孟子》长篇呢。

她以自己被妈妈夸“好学”而自豪。说，你看我就是很好学！后来给她讲了几个勤学故事，她问我，为什么他们爱读书啊？我问：为什么你好学啊？“就是这样的！”说着，她会心的笑了。

对孩子德行上优点的夸奖，妈妈是从不吝啬的。

期待诗雅

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期待诗雅

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期待诗雅

论语 周易 Spenser Amoretti 和 古钢琴
(2010-05-31

上周休假在家，几乎日日为家务和琐事所累。周六我即说，周日少做家务，少上网。

于是今日晚起早餐后，上午和乐焉从《泰伯》读到《先进》。
做了一顿丈夫称赞的午餐。彼时乐焉用我的电脑看ABC游戏。中间我接了朋友一个电话。
下午和乐焉把家里所有有ABC的童书都翻出来看。乐焉很喜欢读英文哦。
接着读《周易》一到六卦。今日读经累计大概1个半多小时吧。希望在11月前能把《周易》64卦全过一遍，至少要读满20遍。

昨日开始读Spenser的Amoretti Sonnet I，计划每章读完10遍就读下一章。
（因乐焉兴趣很高中文读经又稳定，便打算让乐焉接触英文和英文读经，采取最近如幻建议（其实早就该做了），开始和先生讲英文。先生还是对我讲他的德文，也无妨。）

这几日我们爱听的cd是Pietro Antonio Locatelli (1695-1764) Concerti Grossi (演奏Concerto Koeln)
乐器有Violin,viola,violoncello, doule bass, Lute, Harpsichord.
西方古典我目前对作者没有乐曲没有研究，只是去借年代久远的，有Harpsichord(古钢琴) 或Lute（鲁特琴）或其他Baroque（巴洛克）乐器的。昨日外出购物路过邻家，隐隐传来如同古钢琴音效的演奏，极其优美。驻足静听，无奈路边车甚多，听不真切。

然后做简单健康晚餐，打了几个电话筹划举办本地读经夏令营之事。
8点半女儿睡觉。
再顺便把明日的午饭准备好。
明天又要上班啦...

期待诗雅

看图点评小儿初学英文ABC众童书

女儿乐焉三岁半开始妈妈总算下决心和她读一起英文读经并教她日常会话。

我家是德国爸爸中国妈妈，以前基本是中德双语教育，只是有时听过英文经典而已。

我意识到在海外打好中文底子的重要性，故前三年全力培养她中文，没空管英文。最近女儿中文读经渐入佳境，熟练诵读半部《论语》《老子》《大学》全文和小部分《周易》，她的日常中文交流水平已完全没有障碍也认识不少字。

因为三岁才上幼儿园，爸爸工作学习又很忙，她的德文一直不如中文。我一直认为，我们并没有英文母语条件，则在德文会话能自如交流才给第三种语言更好。现在去了半年幼儿园，虽只去半天，她的德语水平也上了大台阶，幼儿园老师给予了肯定。最近她和爸爸更是说不完的话。当然，中文一直是优势语言。我感觉到是她可以学习英文的时候了。

作为父母，我们的英文不是特别糟糕，其实应该是我先生比我更好。我在德国生活了多年，也是捡英文的时候了。如幻建议我就开始在家中和丈夫讲英文（其实我们认识的时候就全讲英文，后来我先生为了锻炼我德语，突然开始不再讲英文至今）。我已经开始与他多说英文（和女儿仍说中文，除非阅读英文读物时），德国人出名的一条路走到底，他还是说德文，且由他。

这不，开始诵读Spenser的Amoretti（《小爱神》）。是乐焉熟悉的好朋友春夏的父亲声音，所以她也觉得很亲切。
相关资料见“英文经典和西乐经典一隅”
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=143720&extra=page%3D1
又，刚给她教ABC,就从唱歌开始，她兴致盎然，学得津津有味。看来这个头开得不错。
估计我们学英文的进度会比较慢，我的家教重点还是以中文为主。

这儿更有三种母语条件读经的家庭，中英德，中法德，他们那儿则更是另一番精彩了。

昨日我们把家中所有有字母表的童书都翻出来，边看边读。下面一一点评，越到后头的图画越精彩哦！
（.....Dr. Suess, 更有花仙子等英国作家作品）
更多图请见
http://blog.sina.com.cn/s/blog_641c97fd0100io5v.html

期待诗雅

倒背《老子》＋自学英文
(2010-06-08
－－－中文（读经）：稳定于佳境 ＋ 英文学习：兴致盎然 ＋ 数数：读《老子》的意外收获－－－

周末去参加丈夫外公九十大寿庆典，见到不少德国亲戚，喜悦。没能去中文学校授课，甚想孩子们。

汽车上，乐焉很有趣。她从八十一章开始把《道德经》下半部倒着背（即背完“八十一”就来“八十”），中间不记得的章节就跳过，我无书也帮不上她。我建议每章两次。半个小时多，大概有十几章。全靠她自己唱独角戏。有时还问我“我是否读了两遍啊”。我说“不知道啊”，她就言“那好，我再来一次”。有时读完一章她又问“要不要再来一次啊？”有趣的是，她真是从大到小的顺序背的。看来她平时自己从一数到几十或一百的数数练习还真管用啊。兴致盎然的背诵中，她还不忘插几句“看啊，这么多车都开去Oma家！”“原来他们都去参加生日聚会啊！”令人忍俊不禁。

今日下午她乐焉要求读一遍《尧曰》，然后读一遍《先进》。然后她自己读《老子》下半部一遍。晚上我们读《讼卦第六》五遍。其他时间或她画画（填色），画得还真不错哦。或我穿插着给她讲听不厌的故事《鼹鼠和汽车》（我还说服她看了一会该故事的动画片）Gyo Fujikawa的《Ten little babies》《babies》《Baby Animals》，等等。

我现在一般让starfall.com做“保姆”，我做家务她就会用电脑自己看些英文做做小游戏。英文我打算就糊里糊涂教，先让她广泛接触。除英文读经外，她最近老捧着那本《牛津幼儿英汉彩图词典》找我来读，她也开始很喜欢跟着读。前段日子很痴迷starfall的她今天说，我不看电脑了，我要看书了。有一处，她说，“你看这里列的数字中少了一个46”，果然如此。看来这会是个喜欢阅读的孩子。

夜里让她听《小爱神》入睡。虽然庆幸总算自己可闲会了，我道晚安，她热烈的一声“再见”又把我呼唤到她床前再来个晚安吻。
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背功不錯
(2010-06-13
周六去中文學校上課。甚喜小班《論語》不需我帶各家長都可獨擋一面，呵呵幾年的默契了啊。不到四歲的小不點們也都樂於跟讀。大班孩子雖起點不高，也有進步。他們本學期就把《大學》讀個滾瓜爛熟挺好，讀出感覺來。計畫夏令營讀《中庸》，下學期始讀《論語》。

樂焉電車上讀《先進》一次，小班上課時間不長，確也終於開始上課小聲領讀跟讀《顏淵》部分。下課後她和其它孩子瘋，中午逛鞋店給樂焉買涼鞋，飯後下午去動物園坐船玩遊樂場。回家後很纍，後偶見季謙先生最接提到如幻和我，精神一振。休息洗漱好後讀《先進》《顏淵》各一次，她自己要求再讀《子路》一次。雖以前未讀過，都是大量聽出來的功夫，她更願意和我齊讀而不跟讀，事實上她讀得不錯，也記得不少。後讀《師卦》八遍。我随意指着“寵”字，她眼睛一亮，“《老子》十三章有“寵”字！”我毫無懸念的翻看一看，“寵辱若驚.....”

（緣何無懸念，前日我寫於微博“今日誦讀《師卦第七》10遍。讀到“否臧凶”之“臧”時，樂焉問是何字，我曰“加個草頭乃藏，藏在草裡。”樂焉提醒《老子》第四十四章亦有此字。始並不在意，後一看果有“多藏必厚亡”，真奇也！看來孩子隨意一瞟，還真識得不少字！”）

當然或許未必全是識字，而是背誦功夫。

看她纍了，媽媽讀完最後兩遍。9點半天黑，樂焉入睡。

心情愉快

好帖顶起来！