双语环境有助宝宝大脑发育（转贴）

弄扁舟

据美国趣味科学网站报道，双语宝宝可在早期占有优势！

    能说两种语言的父母以及可获取两种语言的经理可能会让宝宝在早期占有学习优势。

    一项新研究结果显示，与只用一种语言的家庭里的宝宝相比，在双语环境下成长的宝宝可在7个月大时迅速适应不同的学习信号。该研究结果可能促使研究人员就听两种语言何以有助于训练处于发育初期的大脑这一问题进行重新思考。这种早期的学习优势可能未必在今后转化成高智商。但它却是表明，双语环境可让宝宝在早期获益，虽然他们当时还在牙牙学语。

    意大利的里雅斯特国际高级研究学院认知神经学家雅克.梅勒说：“我们认为，能力的提高更多地在于这个年龄段里的感知过程，而非（语言的）习成。”

    科学家们已认识到，宝宝会在学会说话前开始吸取一些基础性的语言知识，宝宝可区分两种完全不同的语言的发音区别。此前的研究结果还表明，有规律地使用两种语言可在一定程度上改进儿童和成人的思考过程。

    此次试验结果表明，双语宝宝在涉及所谓执行功能的思考过程中具有优势。试验结果还表明，早期所受的双语环境的影响可更全面地——而非只在特定的语言层面上 ——训练大脑思维。但这种早期学习优势能否让双语宝宝在今后的生活中收益尚不能确定。梅勒指出，执行功能的提高并不能一定转化成高智商。毕竟，单语宝宝今后有许多机会去训练执行功能。

    梅勒说：“我的结论是，它是我们的认知工具箱中的一个特殊组成部分，早期学习当然不会产生负面作用。”然而，与其他研究人员的看法不同，梅勒本人对这种早期双语训练能提高智商或学习成绩持怀疑态度。

弄扁舟

个人看法：宝宝虽然可区分两种语言的发音区别，即理解层面已经达成，但依然因此影响到语言的运用，譬如一个宝宝熟悉的物品——杯子，物体形象通过右脑反应至中枢启动语言功能的时候，双语环境的宝宝会反射出两种语言，会造成宝宝在出口的时候面临一种选择，beizi 还是tasse?这样容易形成一个较为普遍的现象，双语环境的宝宝开口比但语言环境的孩子较晚，但是大多会在2、5-4岁间掌握两种语言的听说能力；还有较为负面的影响（因人而异吧）开口较晚的孩子可能早期自信心建立比别的孩子稍显不足（语言毕竟是一种达成目的或社交的工具），不过，因孩子性格而定。
无意看到这篇文章，随便说几句，个人观点

lodanna

恩, 是对的.