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[其他] 也问个学钢琴的问题

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发表于 2009-8-30 07:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
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发表于 2009-8-30 23:21 | 显示全部楼层
至少跟老师谈一下。毕竟每个小孩子的各方面因素都存在各种差异。老师不能一味按照自己的方式对不同的孩子使用完全一样的方法及要求。跟老师交流一下您的意见,再看看效果吧~
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 楼主| 发表于 2009-8-31 10:17 | 显示全部楼层
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发表于 2009-8-31 21:47 | 显示全部楼层
总算有人回帖,多谢,老师觉得孩子有天赋所以就非常仔细,要求非常高,但是有时觉得太枯燥,但是又怕换了别的老师可惜,所以很想问这里的明白人。
hannilucky 发表于 2009-8-31 10:17

个人觉得对学生有一定的要求,一是老师的确认真负责,二也是对于学生具有一定的期望值。至于孩子现在出现的烦躁情绪,这个需要家长跟老师的良好沟通。老师可能需要适当调整标准,家长也需尽量配合老师在平日引导孩子。
在我们平日的教学工作当中,要是都能遇到向您这样态度积极地家长,我们的工作也会更加顺利。
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发表于 2009-9-1 13:51 | 显示全部楼层
个人也认为最好先和老师交流一下,跟老师说明孩子现在的状况。或许可以采取缓冲的方式看看孩子的反应。让老师放慢进度,多鼓励他。
我觉得这位老师要求高,至少说明还是比较负责的。而且换个老师再需要和新老师磨合,可能也不一定就能马上扭转局面。
我觉得学琴也好,学习也好,都不能逼,否则孩子逆反了以后,就更麻烦。原来在国内邻居家的一个孩子,被逼着学钢琴,有一次跟我说,等我长大了,第一件事就是把我的琴砸了。。。
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 楼主| 发表于 2009-9-1 15:14 | 显示全部楼层
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发表于 2009-9-2 11:30 | 显示全部楼层
我女儿学琴快两年了,上周开始练巴赫。孩子学琴过程中都有烦躁,厌练的阶段,自始至终都爱练琴的孩子几乎没有,这时就需要家长的帮助了,不知孩子多大了,和她谈谈注意细节的必要性,我们老师每次在细节要求时,都会和孩子说,如果现在不注意,将来弹大曲子时,就会有什么后果,所以孩子尽管也烦,但心里知道这是必须的。
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发表于 2009-9-2 13:18 | 显示全部楼层
偶小时候学了n年,突然有一天不想练了,结果父母也就说不练了。貌似现在还是能自食其力,赡养父母
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发表于 2009-9-2 14:19 | 显示全部楼层
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发表于 2009-9-4 19:18 | 显示全部楼层
老师是对的 尤其是如果要走这个专业的话 必须要严谨 一定要严谨 这是德国人的思路 我认为没什么不对 只是老师可以注意一点方法 别太严厉 或者让孩子觉得很枯燥
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发表于 2009-9-24 12:24 | 显示全部楼层
我的孩子学钢琴快十年了,期间换了两次老师,一个是中国的启蒙老师,一个是德国的。现在我们搬到另一个城市,又面临找钢琴老师的问题。昨天,我带着儿子去找了个在报纸上广告的老师,儿子在她面前弹了一曲,后来,那个老师跟我儿子说,你弹得比我还好,我教不了你。后来,走在路上,儿子对我说的一句话就是,好老师很难找,他很怀念他原来的老师。
其实他的两个钢琴老师都是非常严格,他四岁开始练习,和LZ的情况一样,枯燥,无聊,弹得我都不耐烦了,但我当时就是想让他养成一个弹琴的习惯,别的什么也没要求,管他爱不爱,每天半小时到一小时,就这样陪在他身边。有时生气了,就问他,要不我们把钢琴卖掉怎么样,他的回答和我的预想相反。回答就是一个字,不。练习钢琴成为他现在生活中不可缺少的习惯,后来我们又面临搬家搬钢琴,我又再问他一次,把钢琴卖掉怎么样,你已可以出师了。他还是一个字,不。这次他是真的不愿意割舍钢琴。
我说的意思就是,严师出高徒,在你的孩子有畏难情绪时,始终陪在他身边,给他安慰,一旦难关度过,孩子会养成一个你预期的好习惯。当年,孩子在中国学钢琴时,国内时兴钢琴考级,我和孩子的钢琴老师商量,我的孩子不想考级就让他一直往下学,学到什么程度算什么。后来在德国,因为这边的老师总喜欢让孩子参加比赛,而且,他也拿到了第一名,音乐学校也因此免了孩子的一半学费。这给了他很大的鼓励。而我的每次态度就是,只要你喜欢就好。
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 楼主| 发表于 2009-9-24 15:40 | 显示全部楼层
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发表于 2009-9-24 21:01 | 显示全部楼层
所有精彩的小说都有枯燥的部分
当一块快乐的普通石头是一种状态,当一个几经雕琢的佛像是一种追求
可怕的是两者之间的一种状态
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发表于 2009-9-25 12:16 | 显示全部楼层
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发表于 2009-12-1 00:12 | 显示全部楼层
请问妈妈们有需要钢琴陪练的吗?主要是纠正练习中的手型,看谱的问题,帮助孩子练习
汉堡
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