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楼主: 老倔驴

[教育札记] 多特蒙德中文亲子俱乐部

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 楼主| 发表于 2011-2-7 14:18 | 显示全部楼层
老倔驴:能不能麻烦你在第一页例个单子,把每次上课的内容link在单子里。一方面方便已经上过课的妈妈们 ...
yongyong 发表于 2011-2-7 10:29



    第一页已经有单子了,第一期和第二期的链接都在一楼呢,地板层有每期的摘要,只是记录了每次学的汉字和儿歌、唐诗、经典的题目,我想着是为了便于大家查阅,就没把里面的具体内容编辑进去,因为想着一楼已经有电梯了。还有就是我不知道一层最多能多少字,怕把内容都放进去了,编辑满了后面的内容没地方加,就只放了题目。是这个意思吗?还是别的意思?
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发表于 2011-2-7 14:28 | 显示全部楼层
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发表于 2011-2-7 15:14 | 显示全部楼层
也给你们拜年了!
我最近挺好的,预产期在月底,不知道到底哪天生啊
我们暂时肯定去不了的,至少要等5月 ...
nat 发表于 2011-2-7 12:17


也向你们全家拜年啦

没关系啦,现在你和你家小熊最重要。学中文急不来。杉杉妈每次都有课堂笔记,如果你有时间也可以跟着我们的进度,在家里自己教晓稚。祝一切顺利哦!!!
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 楼主| 发表于 2011-2-7 15:57 | 显示全部楼层
这是个好主意呢!!!   畅畅妈, 你和这个朋友还有联系吗。能不能帮忙问一下,具体和哪个部门联 ...
yongyong 发表于 2011-2-7 10:30



    萍聚最近好像总是抽风。。。还是我的电脑抽风啊?为啥编辑好的帖子总是哆嗦一下就给哆嗦没了呢?真郁闷!
好像我刚才说的是一楼已经有第一次第二次的电梯了,地板层有每期的摘要,只是摘要题目什么的,没有具体内容,不知道这样够不够呢?

读经的事:最后选定《笠翁对韵》我是这样想的,对于读经我也是一知半解,我了解的那些经典像《论语》《老子》《三字经》《弟子规》等等这些,考虑到有些妈妈可能不想孩子接受太多思想禁锢,所以开始我就没考虑这些,《笠翁对韵》跟《唐诗》《宋词》的性质差不多,而且,我看其他读过的家长反映,《笠翁对韵》比较押韵,从3个字到11个字,句句押韵,朗朗上口,而且从内容上觉得普遍家长比较容易接受,问过Tim妈,Tim妈也觉得这个可以,昨天本来是准备了《诗经》和《笠翁对韵》的,问过大家,认为读《笠翁对韵》比较好,所以就从这个开始了。至于其他还有什么比较简单的我就不清楚了。

其实仔细看看《笠翁对韵》,除了里面有点生僻字之外,内容还是很好理解的。就是对子嘛,随便摘一段“晨对午,夏对冬。下晌对高舂。青春对白昼,古柏对苍松。垂钓客,荷锄翁。仙鹤对神龙。凤冠珠闪烁,螭带玉玲珑。”像什么“夏对冬”“古柏对苍松”之类的,家长稍稍解释一下孩子就会明白的,当然里面也有很多像“庄周梦化蝶,吕望兆飞熊。”这样里面含有历史典故的句子,解释起来可能比较费劲,目前我家还没到解释这么多的时候,所以我也没想过应该怎么给孩子解释。我给杉杉解释的都是些比较简单的,比如“山对海”,我就跟她说“山”是山峰的山,“海”是大海的海,她就说是“卡梅拉去看的大海”。

三字经、百家姓、千字文、朱子治家格言、弟子规、论语、大学、中庸、老子、庄子、孟子、孝经、笠翁对韵、诗经、易经、古文观止、史记、礼记、春秋、黄帝内经等等等等,读什么都有,比较了下,我觉得《笠翁对韵》算简单的。

因为我开始给孩子读经的时间很短,而且断断续续,每次的时间也不定,没什么经验可谈,但目前看起来还是很有效果。而且,我看看杉杉吧,真的觉得给她读《笠翁对韵》和读《唐诗》没什么太大区别,要说有区别就是唐诗都比较短,而笠翁对韵的篇幅比较长。即使是儿歌,以杉杉的年龄,儿歌里面的很多内容也不理解,或者只能理解部分,完全能理解的儿歌现在恐怕也是占少数。看杉杉的表现,背儿歌的兴趣的确比被唐诗的兴趣大,比如背《一园青菜成了精》,她都是连背带表演的,每次背到“茄子一挺大肚皮”的时候,她就自己使劲一挺自己的肚皮,背到“藕王一看抵不过,一头钻进烂泥坑”她就从沙发靠背上一下滚下来钻到靠垫下面,背这两句最为乐此不疲。像里面的“绿头萝卜称大王,红头萝卜当娘娘”我估计她是不理解是什么意思,只是知道这里有绿头萝卜和红头萝卜的事,还有“一封战书打进园、两边兄弟齐叫阵”估计她也不理解,但她每次也都高兴地照背。

我觉得背诵的过程是个词汇积累的过程,跟对着婴儿说话大概有相同的意义,开始的时候婴儿不能理解哪怕是很简单的“吃奶、睡觉、抱抱”什么的,但重复的次数多了,先是对这些音有了记忆,随后联系到每次出现这些音的时候妈妈做的事情,慢慢知道了这些词的意思。给杉杉读这些对她来说还很难理解的诗句的时候,我会拆开了给她组词,比如“风高秋月白”每个字我会组好几个词或者短句,像“高”这样的字,我尽量给她组不同意思的词,比如除了高矮,好高啊,高山,还有高兴什么的。

说说我的个人经验吧。我刚开始教课的时候完全没经验,甚至连专业知识也不是非常的精,拿到教材后里面的有些内容我也不完全理解,但还要讲给学生听,碰到这样的情况我只能死记硬背或者干脆拿书念给学生,可是当这本教材我重复教了很多次以后,突然有了很大的提高,不仅能完全理解教材的意思,连以前工作中的一些疑问也解决了,甚至将自己的经验结合书中的知识后有了新的发现,再到后来,又以自己的经验推翻了教材里的某些内容。这样的经验让我很意外、很惊喜。这项工作我做了5年,教课被我重复了无数次,在无数次的重复中我不断地与实践经验相结合,这种结合多数并非主动结合,而是自然而然的联系到实际经验。教学生的过程并非是单向的,教学的过程中也是我不断学习提高的过程。对我来说,这个过程应该就是熟读后无师自通的最好例证了。由此,我很支持“书读百遍意自现”的观点。孩子在反复重复过程中,如果里面的某些字、词、句能让她联系到生活中或者运用到生活中,大概相当于理科的大量做习题了,用得越多越利于她理解。
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发表于 2011-2-7 16:26 | 显示全部楼层
第一页已经有单子了,第一期和第二期的链接都在一楼呢,地板层有每期的摘要,只是记录了每次学的 ...
老倔驴 发表于 2011-2-7 13:18



就是这个意思,不好意思没看就提建议 。只要有链接就行了,省得以后爬楼。
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发表于 2011-2-7 17:55 | 显示全部楼层
也向你们全家拜年啦

没关系啦,现在你和你家小熊最重要。学中文急不来。杉杉妈每次都有课 ...
yongyong 发表于 2011-2-7 14:14

也跟你们拜年了!
顺便跟其他妈妈也拜年了!
真羡慕你们每周末都能给孩子们上中文课啊。
等我生好老二,养一养,争取早日加入大部队啊
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发表于 2011-2-7 22:59 | 显示全部楼层
回复 146# nat

祝MM一切顺利,很期待认识你家小美女,耳闻很久啦~~
PS,我家牛牛也是5月底生的,比你家小的正好大2岁。
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发表于 2011-2-7 23:15 | 显示全部楼层
嘿嘿,我也来说说感想啦。

昨天是我们第一次参加活动,我和妞妞都玩儿得很开心。认识了很多热情友善的好妈妈,有温柔贤惠的,有组织能力强的,有耐心善教学的,也认识了很多可爱聪明的小朋友。妈妈们都很热心,大家牺牲自己的休息时间来活动,都是为了同一个目的:让孩子打下中文的基础,不丢掉自己的根。这一点真的很值得骄傲。

活动基本按照原计划进行了,虽然中途偶尔有些小混乱,但气氛一直很融洽,小孩子们也学了也玩了,挺好的。关于如何提高学习效率的问题,我有几个小建议,拿出来和大家讨论一下哈:

1.通过活动可以看出,小孩子的精力真是有限的,尤其是集中精力用来学习的时间更是有限,所以我觉得一方面大家尽量早点儿到,咱们准时开始。比如说,十点到十点半之间到达,包括换衣服寒暄等等,然后准时十点半开始。另一方面,我个人意见啊,可以把吃饭这个环节取消。因为吃饭这件事很浪费时间,把活动时间大大延长了,小孩子容易疲劳,主人家和参与的家庭也都要投入准备的时间和精力,挺麻烦的。想聚餐咱们可以专门找时间。我们可以比如说活动时间为十点半到一点,中途大家自己带点儿水和小零食点心,孩子饿了就稍微吃一点儿,活动结束了大家各自回家吃。

2. 关于学习的内容,我建议还是学点儿更实用有趣,通俗易懂,平易近人的。咱们的孩子在这边长大,学中文最主要的是学以致用,所以我觉得像《笠翁对韵》和《诗经》之类的,还是有点儿高深了,即便对我们大人来说,也是不熟悉的,那么我认为就没有必要在孩子有限的时间里学习这些艰深的文章,像《三字经》、《弟子规》等就更别提了。但是唐诗我觉得是很好的,唐诗朗朗上口,而且有意境和美感,适合小孩子背诵和赏析。但是最好从一些脍炙人口的唐诗开始,而且最好是先从五言绝句开始,像《咏鹅》、《悯农》、《春晓》、《静夜思》等等其实很多的。儿歌这个环节也很好,我的建议还是从大家耳熟能详的又押韵的开始。我觉得识字环节是重头戏,昨天大家组织得很好,小朋友们都积极参与了。我教过妞妞儿歌和背唐诗,但还没开始教她识字,但是昨天她也参与了,妈妈们也都热心地鼓励了她,现在她认字的热情可高了,在这里谢过各位妈妈。

除了儿歌、唐诗和识字以外,我觉得还可以加一个情景对话,类似于大家之前说的过家家,但是每次都有所侧重,就像我们当初学德语那样,比如数字练习,时间表达练习,日常礼貌用语练习,甚至一些语法项目,如被动式,虚拟式,因果从句等等。听起来很复杂,其实很常用。比如说“我被爸爸批评了”,“如果我好好吃饭,就能长得很健康”等等。我们可以设定一个场景,引导孩子练习特定的对话。时间长了,收获一定很大。

3. 还是尽量让每个孩子都参与进来,小孩子有了参与感,兴趣会更大,注意力也会更集中。昨天其实我们做得很好,但前面的儿歌和唐诗环节,大多是家长在读,小孩子没有真正参与进来。我的建议是大家先一起读两到三遍,再让孩子们读,每人一句,轮流来,家长可以提示。咱们不怕重复,重复次数越多,孩子印象越深刻,也就越熟悉越有兴趣。昨天儿歌和唐诗的部分进行得还是快了些。

4. 如果有可能,家长在家尽量领孩子做做复习和预习。杉杉妈还夸我准备材料认真,我还挺惭愧的,我就是周六晚上临时找了一下材料打印出来,之前没领妞妞熟悉熟悉,那首儿歌和那首诗都是她没学过的,所以活动的时候她有点心不在焉,我想如果是她接触过的,兴趣会更大吧。


嗯。。。我目前想到的就这么多,大家都是为了提高孩子的中文水平,我也就抛砖引玉和大家讨论一下。这里每位妈妈都是那么热情和友善,作为一个新人,我觉得挺温暖的。希望咱们的活动越办越好,孩子们的中文水平一天天提高。
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发表于 2011-2-7 23:35 | 显示全部楼层
本帖最后由 尚盈盈 于 2011-2-7 22:39 编辑

我今天下午给这里打电话,也在Eichlinghofen,坐Bus440,新教教会的房子 Eichlinghofer Straße 6   
http://www.kirche-do-suedwest.de ... iel-akrabbelgruppen
房子的费用在这儿 http://www.kirche-do-suedwest.de ... etpreise%202010.pdf  --- Haus der Begegnung --- Spielkreisraeume 一次50欧。
100平,2间屋,厨房,厕所,室外有活动场地。我看室外遍地是玩具。。。那里也是给小宝宝(6岁下)的Spielkreis,设备什么的应该都安全、齐全。
我电话把我们的情况和想法说了,想每周的周日去大概3、4个小时,电话那边说时间不限,但其实他们是租给小孩生日派对的,周日下午。对于我们这种定期去的,他们以前没有周日的。我说,我们定期去,想价钱上便宜一些。她说要和头儿反应,再电话我。
大家觉得这家如何?价钱上,大家觉得每家每月最多摊多少合适?如果教会给我电话,我还是要讲讲价的。我觉得这里可能要15到20欧一家。多出来的就做经费。大家觉得多不多?有想法的欢迎说说。

PS,我也没进去看过房子,就是走路经过的时候能看见花园。有想看房的妈妈,和我说一声,等我有新消息了,一起去看看。
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发表于 2011-2-8 09:04 | 显示全部楼层
回复  nat

祝MM一切顺利,很期待认识你家小美女,耳闻很久啦~~
PS,我家牛牛也是5月底生的, ...
尚盈盈 发表于 2011-2-7 21:59

不算美女,大家抬爱了
小馨,姗姗都长得很可爱的
我这个月月底的预产期
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