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楼主: 太爱面子

[求助] 请问如何编写教科书?

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发表于 2011-7-14 13:33 | 显示全部楼层
你说的这些书我很早就读过,可以说没有一本对于我来说是新的。他们面向的多是数学的学生。这些书没几个 ...
太爱面子 发表于 2011-7-14 12:38


经典东西都是通俗易懂但是包含无限道理的,比如虚构出来的独孤九剑,比如现实应用中的围棋。
这个还在人能完成的范围内的。
希望你立下这个志向,就能够坚持下去。 我也有这种想法的,不过估计开始动笔要很久之后了。
其实很多数学教材本身编写的就有问题,不仅工科的学生觉得有问题,数学系本身的学生也觉得有问题。
比如入门的积分, 就需要一本理论教材,一本集米多维齐习题集,然后在加上一些数学建模竞赛之类的时间活动,才能初步接触到灵魂。 实际上这就是三本书了。 然后还要很多实际工作中的体会才能领悟。
我教授今年70 了,他也是说我们植物培育界一直缺少一本专门针对植物的现代统计方法教材。他说等他退休了如果有精力可以考虑联合其他几个退休教授总结下。
那时候这个论坛估计早倒闭了。 或者互联网都倒闭了。
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发表于 2011-7-14 23:40 | 显示全部楼层
本帖最后由 aileute 于 2011-7-14 23:49 编辑

回复 1# 太爱面子


    想法是很好的,很有责任感的。支持。

工科数学教程有很多,如果lz想泛泛的写就一定达不到你要的效果,最后会和一般的工科数学教程一样,不痛不痒,像工具书一样。其实可以找一些楼主所说的数学上存在的悖论案例分析一下,然后延展开去,可能会比较有意义。可以像Grammar girl’s quick and dirty tips for better writing那种风格的书。

题外话,我其实觉得工科数学相对比较简单,一般不至于会有很大的错误。lz能否举例说明一下你遇到的悖论呢? 他们都出自什么类型或者档次的文章。
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