AI时代,孩子需要的不再是学历和成绩!

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作者：桐爸的AI指南
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一起培养孩子的信息素养＋数字化思维
上一周，ChatGPT崩了！当时我在公开课上，正在演示如何用ChatGPT辅导孩子写作文，却始终获取不到回复信息，演示呢，也被迫中断了。

我开始还以为是自己网络问题，今早看新闻才知道，原来是ChatGPT的服务端崩溃了，我也算亲自见证了一次OpenAI的"严重停机"。

当然主要原因是OpenAI前天刚刚召开了他们第一届开发者大会，爆出了很多震惊世界的能力，导致短时间涌入了非常多的新用户，超出了他们公司本来的一个预期，把服务器搞崩溃了，虽然这次故障只停机了两个小时，但还是造成了非常大的影响！



— 1 —

AI时代真的来了

根据OpenAI这个礼拜一透露的信息，ChatGPT的周活用户数已经达到1亿人，目前有92%的财富500强公司正在使用OpenAI它的产品，搭建自己的服务。

今年8月份的时候，这个比例当时是80%，那现在是92%，相当于最近三个月间又新增加了60家世界500强加入他们。



所以，这次OpenAI的服务宕机已经直接或间接影响到全球上亿人。在社交媒体上，有不少人表示没有AI就基本没法上班了。所以说，AI已经走入越来越多人的生活，很多人日常已经离不开AI了，甚至有些用户觉得AI给了他们重获新生的感觉。

对我们来说，现在AI主要是在短视频平台上比较火，上个礼拜，我们小区的保洁阿姨在电梯厅碰到我，问我人工智能到底是什么，她说刷到很多这样的视频。

我当时还挺惊讶的，没想到算法会给她推这类视频，她还问我看评论说AI没有感情，为什么会没有感情？好像确实如此，我们在刷着短视频，惊叹各种AI用法多么厉害的时候，往往会发现下面基本都有一条高赞评论，说AI没有感情，冷冰冰的，永远替代不了人。

我想说的是，其实我们不需要AI有感情，我们要考虑的是如何让AI为我们服务，它只要能带给我们更多的空闲时间，从而让我们的生活过得更轻松、更美好就行了。

结合前天的开发者大会，OpenAI推出了生态开放平台，在这个平台上，每个人都可以构建自己的专属GPT，这相当于AI领域的App Store。



这个平台上线以后，短时间就迅速涌现出了各种创新应用，我感觉，已经看到以人工智能、物联网和大数据为代表的第四次工业革命，正在朝我们快步走来，同时啊，属于计算机和互联网的第三次工业革命渐渐退出历史舞台。

因为我现在主要关心的是孩子的教育，我就谈谈这件事在教育上给了我哪些触动。

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教育模式的转变

第一个最深切的感受就是
在AI时代，孩子最需要的可能不再是学历和成绩了，更重要的是要具备某方面的专业拔尖能力，再加上具备信息素养和数字化思维。（专长+数字化思维）。
这样，他们可能才会更好的融入到AI时代的社会，
以前我们为了一个学历付出的太多了，从小学到初中到高中，做大量的题，记各种各样的知识，就是为了挤过独木桥上大学去拿一个学历。
而我们学的这些知识，大部分最后都还给老师了，
AI时代我们更需要的是要有个专长，而不是什么都懂，不需要再花那么多时间去学习不同领域的知识，跨学科的事情以后靠AI就能解决了。
所以相对来说，我们就不再需要那么多的复合型人才，更需要的反而应该是专才，在某个专业方向上特别突出的。
这就需要让孩子早点去接触他感兴趣的专业领域，而不是用最美好的青春时光，去把各个学科的成绩都搞上去，就是为了最后上大学，结果到了20岁了才开始学专业知识。
那上大学，现在本身不应该是一个目标了，而只是辅助学专业知识的一个渠道，本身在我们很多大学里，老师水平也不怎么样，也学不到前沿的东西，上不上意义不大，能上就上，上不了借助AI通过自主学习也不影响成为一个专才。
对于那些有特别天赋的学霸孩子来说，早一点把时间和精力专注到自己感兴趣的专业方向上，而不是去追求各个学科都拿高分，说不定以后还真有机会得诺贝尔奖。
对普通孩子来说，早点研究自己感兴趣的领域，不去花太多时间学那些以后用不上的东西，得抑郁症的概率也会大大降低。
上面说了关于专长，下面再聊聊数字化思维。

— ３—

思维模式的转变

首先，我们当然不能拒绝孩子接触电子产品，因为电子产品呢，是他们当下能跟AI连接的唯一通道。

当然不是无限制使用，肯定是要适当控制时间，不能让孩子玩游戏上瘾，或者对视力和健康有影响。

AI时代，我们让孩子积极的去拥抱这些科技产品，这个对他们以后形成数字化思维和信息素养是非常重要的。

同时，要引导孩子多去了解信息科技的底层原理，而不是简单的停留在各种应用软件的使用上面。

我看过深圳小学从三年级到六年级的信息学课本，现在学生上信息学课都是在学PPT、Flash之类的软件，我觉得完全没必要浪费时间去学这些东西了，这些技能都是在AI时代马上要被淘汰的，以后做PPT和动画都是一句话就搞定的事，别说这些简单的了，很多应用软件开发都不需要编程写代码了，直接用语音发指令就行了。

学校的信息学还是应该多教一下什么是API，什么是服务器，什么是客户端，包括什么是二进制，什么是进程，什么是线程。

我自己测试过，只要举一些通俗易懂的例子，小学生是可以听的懂的，而这些，现在在小学生的信息学课本上，几乎是完全没有的。

可能是因为这些东西都是无形的，学会了也展示不了，我们现在很多老师和家长都喜欢速成的，喜欢那些能学了就直接看到成果的东西。

但真正要掌握创新能力，往往是一个缓慢的过程，首先需要底层知识的积累，不可能像网红一样短时间爆火。

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我们需要宽松的成长环境

这里提到创新，创新能力在未来的AI时代是非常重要的。
当AI替代我们去做了大量的基础工作之后，留给人类的更多的就是要创新了。
要培养孩子创新力和想象力就要有一个宽松的成长环境和学习环境，这个肯定是必不可少的。
我们可以想象，如果一个孩子一天天从早忙到晚，天天忙着做卷子，天天忙着记各种自己不感兴趣的知识去应付考试，他哪有时间自主思考，又谈什么创新能力呢。
除了创新能力，批判性思维也是AI时代非常重要的。
因为我们不能相信AI什么都是对的，不能一切都遵从AI，一定要会质疑AI，所以就需要有批判性思维。
我们的传统教育观念一般是强调集体主义，枪打出头鸟，不论是家长还是老师，都喜欢听话照做的孩子，而培养孩子的批判性思维，就需要我们改变让孩子守规矩、随大流的这种观念。
批判性思维，从孩子身上表现出来反而可能是不老实不听话，可能是与传统规则和常规观念格格不入，甚至可能是挑刺和抬杠。
这些行为也可能属于批判性思维的一部分，我们不能直接压制，而是要往更好的方向引导，比如引导他们深入思考，从多个角度看问题，要独立思考，不要过分依赖他人的意见。
一方面让他们敢于表达自己的观点，不怕犯错，同时也要教会他们一些沟通技巧，比如学会倾听，这些都有助于他们更好的运用批判性思维。
不论是创新思维，还是批判性思维的培养，都离不开一个放松的、宽松的成长环境，尤其是教育环境。

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教育也应该是开放式的

我前几天带孩子去香港大学游学，给我印象最深的是这样两点：

第一个是港大没有校门，完全是开放式的；另一个是港大的学生上什么课都是自主选择的，虽然也分专业，但没有统一的学科课程设置，自己选自己喜欢的课程来上，完全靠学生自律修满学分拿毕业证。

我觉得这种教学模式才是能更好的匹配AI时代的，才是以后大学要做的。

前三次工业革命，我们每一次跟发达国家的差距，基本都是长达几十年，建国以后，我们用70年的时间，走完了西方国家两百多年的路。

虽然我们与发达国家相比，现在在一些前沿技术和核心产业上，确实还存在一定的差距。

但我也相信，我们在第四次工业革命上，还是有希望能迎头赶上的，说不定还有机会逐渐成为这一场工业革命的引领者。

——　ＥＮＤ　——

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