教育信息差 | “一带一路”教育国际交流论坛成功举办

新闻

作者：微信文章


全国要闻

教育部举办全国中小学科技教育校长局长专题培训班（点击跳转）

【摘要】10月23至26日，教育部举办全国中小学科技教育校长局长专题培训班。培训聚焦增强校长、局长对科技教育理念的理解与认同，推动科技教育在中小学的深度融合与广泛实践，围绕形势政策解读、专业能力提升、创新实践教学、研讨交流互动四大模块设计系统化课程。采用“主课堂+分课堂”模式，依托国家智慧教育平台同步直播，通过全国3700余个分课堂，覆盖约20万名中小学党组织书记、校长及地市、区县教育局局长，为培养具备创新精神和实践能力的时代新人提供坚实保障。

“一带一路”教育国际交流论坛成功举办（点击跳转）

【摘要】10月29日，第26届中国国际教育年会“一带一路”教育国际交流论坛在北京国家会议中心举办，由中国教育国际交流协会主办，主题为“资源共享、多元合作与创新人才培养”。论坛上，相关嘉宾致辞强调教育交流对“一带一路”建设的关键作用，呼吁深化国际合作，推动人才培养模式创新。现场发布《2024中国高等教育国际化发展状况调查报告》摘要，展现中国高等教育国际化成效与未来发力方向。多国嘉宾及高校代表分享中蒙教育合作、产教融合等实践成果，200余名参会者共商高质量发展之路，助力民心相通，服务教育强国建设。

运河文化成长共同体成立，首批52家单位打造运河思政教育新生态（点击跳转）

【摘要】10月25日，“运河文化成长共同体”在北京成立，由运河沿岸52家单位联合发起，涵盖大中小学及文化资源单位，实现学段贯通、资源多元。共同体以整合家校社资源为核心，打造“资源共享、责任共担、文化共传”的运河思政教育新生态，兼具资源汇聚池、智慧策源地和创新孵化器等功能。2025-2026年将实施4项行动计划，包括国际交流、教师赋能、数字图谱共建等。此举推动运河文化与思政教育深度融合，助力大中小学思政教育一体化，传承大运河文化，筑牢青少年文化自信。

“新质课堂建设与创新人才培育研讨会”在京举行（点击跳转）

【摘要】10月24日，“新质课堂建设与创新人才培育研讨会”在京举行，由多部门联合主办，全国近20省市600余名教育工作者参会。会议聚焦AI时代教育变革，嘉宾提出需推进课堂模式转型、从“知识传授”转向“素养培育”，深化数字技术与教学融合。多位专家分享创新人才培养路径、学科教学框架及区域“新质课堂”建设经验，学校代表展示技术赋能的课堂实践。会议设有11场平行分论坛，涵盖AI赋能教育、多学科创新等领域。此次研讨会搭建了交流平台，推动基础教育理念、教学方式系统性变革，助力创新人才培育。

第十三届中欧工程教育研讨会举办（点击跳转）

【摘要】10月27日，第十三届中欧工程教育研讨会在大连理工大学举办，主题为“数智驱动的变革：产业·教育·创新”。会议汇聚中欧近百位高校、政府机构及企业专家，15所中外知名院校代表参会。中方与欧方签署《SEEEP 2025路线图》，围绕智能技术在工程教育中的应用和中欧院校合作前景两大专题，以及多个前沿领域平行论坛展开研讨，参会者还实地参观相关场所。期间，各校就合作、师生交流等议题展开磋商，旨在构建工程教育新范式，培养国际化领军人才，深化中欧工程教育共同体合作。

江苏要闻

江苏—非洲高校合作联盟正式成立（点击跳转）

【摘要】10月27日，由江苏省教育厅主办、苏州大学承办的江苏高校国际产学研用合作交流周在苏州开幕，以“产学研用深度融合、国际合作共创未来”为主题。34个国家和地区的350余名中外高校、科研机构及企业代表参会，教育部及江苏省教育厅相关领导通过视频或现场致辞，倡导深化国际合作与成果转化。开幕式上正式成立江苏—非洲高校合作联盟，发布十大合作成果，签署多项合作协议，聘任中外双导师。交流周将围绕9个关键领域举办专场活动，推动教育、科技、人才与产业深度融合，助力全球协同创新。

全省科学高中建设暨县域高中振兴现场推进会在无锡召开

【摘要】10月28日至29日，江苏省科学高中建设暨县域高中振兴现场推进会在无锡召开，落实教育部改革部署，明确工作目标与重点任务，交流各地经验做法。省教育厅副厅长吴昊出席并讲话，强调两项工作对教育综合改革、教育强国建设的重要意义。其中，科学高中建设需锚定正确方向、完善规划等五项任务，助力科技创新人才培养；县中振兴要破解资源、师资等难题，通过资源扩容、机制改革等探索，促进教育公平，助力乡村振兴。会议含专家专题报告、经验交流及天一中学现场观摩，为全省高中教育高质量发展明确路径，推动改革成果惠及群众。（来源：江苏教育厅）

南京教师志愿者联盟开展进社区系列公益活动，深化校家社协同育人

【摘要】近日，南京教师志愿者联盟联合南京市教育局与秦淮区秦虹街道，以“双结对，双促进”为依托，开展进社区系列公益活动的首场活动，走进秦淮区怡馨花园社区。活动围绕“智慧陪伴，守护成长——家庭手机使用管理指南”主题，旨在深化校家社协同育人，为家长提供优质教育服务。现场，德育名师结合实践案例讲解数字时代亲子关系构建与孩子自律培养，还设置“家庭教育义诊”环节，专家针对家长在手机使用、学习习惯等方面的个性化问题，提供“一对一”指导。此次活动是教师专业服务社会的体现，也是校家社共筑良好教育生态的实践。联盟后续将持续推进社区家校共育公益活动，助力孩子健康成长。（来源：江苏教育厅）

国际前沿

联合国儿基会揭示欧洲与中亚地区暴力侵害儿童问题严峻（点击跳转）

【摘要】10月13日，联合国儿基会发布报告指出欧洲与中亚地区暴力侵害儿童问题严峻。该地区30%儿童遭受家庭体罚，69%受心理虐待，性暴力、校园欺凌（11%）和网络欺凌（15%）等问题同样突出。报告以冰岛“巴纳胡斯模式”为成功范例，提出禁止体罚、强化家庭支持、完善儿童友好型服务等六项建议。目前该地区55国中有38国全面禁体罚，但各国仍需深化儿童保护体系建设，将政策承诺落到实处，切实兑现相关国际公约与可持续发展议程的目标。

OECD发布数字休闲与学习关系报告（点击跳转）

【摘要】10月20日，OECD发布《有限的学习与娱乐时间：学生全面发展与校外数字休闲》PISA政策报告，基于PISA2018和2022数据，聚焦15岁学生校外数字休闲与学习、福祉的关联。内容显示，1/4学生日均数字休闲超4小时，会挤占作业、体育锻炼时间，导致学业下滑、数字焦虑及厌学；日均2-4小时适度使用则助力数学成绩提升。报告提出规范数字休闲时间、支持弱势家庭学生、鼓励线下活动三项建议。此举为各国平衡学生数字休闲与学习、促进青少年全面发展提供了科学依据与实践指引。