《比较教育研究》首届高水平共建“一带一路”教育研究青年学者征文获奖名单

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· 获奖名单 ·首届高水平共建“一带一路”教育研究青年学者征文获奖名单
（以第一作者姓氏笔画为序）




一等奖

❖《中国高校参与“一带一路”教育合作的行动逻辑：对21所“双一流”高校的质性研究》

马瑄蔚，尤铮(北京外国语大学教育学院)

❖《中国博士教育国际吸引力的模型构建及提升策略：基于共建“一带一路”国家来华留学博士生的质性研究》

王君妍(西安文理学院师范学院)

❖《“一带一路”高等教育共同体的“天下”格局：基于中外合作办学网络演化的探讨》

朱柯锦，范静怡，凌鹊(深圳大学教育学部)

❖《超越软实力：“一带一路”教育共同体的叙事哲学》

刘晗(海南师范大学外国语学院)

❖《“一带一路”教育共同体的人文基础： 基于中亚国家师生来华短期交流的行动研究》

刘骥，薛梦姣，王文博(陕西师范大学教育学部)

❖《中国—东盟教育战略对接的现实图景、问题审思与实践进路》

安亚伦，薛思程(北京体育大学教育学院)

❖《援外培训效果检视、问题审视与优化路径：基于跨文化适应视角的个案研究》

李会荣(天津大学教育学院)

❖《来华留学生学习体验及其影响因素研究：基于76个共建“一带一路”国家的实证分析》

李冰冰(中央民族大学教育学院)

❖《“一带一路”倡议下构建中非STEM教师教育合作新范式：基于非洲17国204份质性访谈的分析》

宋佳，刘青佩(上海师范大学国际与比较教育研究院)

❖《适应与重构：中国博士生赴东南亚国家跨文化学习经验的质性研究》

郑越洋(华南师范大学教育科学学院)

❖《“一带一路”背景下“职教出海”的多维审视与未来进路：以鲁班工坊为例》

胡德鑫，阚宝晓(天津大学教育学院)

❖《共建“一带一路”教育共同体的叙事结构、叙事竞争与叙事优化》

徐传雲(北京师范大学国际与比较教育研究院)

❖《“一带一路”共建重点区域的高等教育分层合作范式构建：空间格局、区域图景与推进策略》

崔景颐(天津市教育科学研究院)

❖《“一带一路”国家海外办学质量保障的运行机制与基本类型：基于东道国视角》

彭婵娟(深圳大学教育学部)

❖《中国与塔吉克斯坦“鲁班工坊”建设的经验、挑战与对策：基于教育系统四要素的分析》

奥斯曼，张曦煜(北京师范大学国际与比较教育研究院)

提名奖

❖《机制、模式与路径：“一带一路”深化期中国与南高加索三国高等教育合作研究》

丁鹏（曲阜师范大学政治与公共管理学院）

❖《国际共生理论视角下中国-中亚高等教育合作模式研究》

王维军（上海外国语大学上海全球治理与区域国别研究院）

❖《文明互鉴视域下数智化技术赋能“一带一路”国际中文教育》

白雪，张露（桂林旅游学院文化与传播学院；北京邮电大学教育学院教育技术系）

❖《中文纳入阿拉伯国家国民教育体系的实践样态、现实挑战与纾解路径》

冯汝源（宁夏大学外国语学院）

❖《“一带一路”背景下鲁班工坊建设：成就、挑战与展望》

邢路路（东北师范大学教育学部）

❖《共建“一带一路”国家国际中文教育发展模式研究》

齐小鹍（厦门大学国际中文教育学院）

❖《郑和学院发展的动因与困境——基于制度逻辑理论视角的研究》

阳益君（江苏大学教师教育学院）

❖《“一带一路”倡议下全球教育公共产品的供给：机制、成效与挑战》

李莺歌（华侨大学政治与公共管理学院）

❖《共建“一带一路”中俄高等教育交流合作的范式与机制研究》

罗婉琦（北京师范大学国际与比较教育研究院）

❖《从“小我”到“大我”：中国赴埃及研究生身份认同的空间转向》

郑圆皓（广东外语外贸大学南国商学院教育学院）

❖《从“走出去”到“扎下根”： 职教出海背景下海外在地技能人才培养的挑战与破解之策》

郝天聪（南京师范大学教育科学学院）

❖《“一带一路”视域下“职教出海”何以可持续发展——基于双案例的考察》

夏雪艳（华南师范大学教育科学学院）

❖《跨文化视域下中非职教合作课程建设的何为、难为与可为》

徐墨（北京外国语大学教育学院）

❖《“教随产出”背景下职教出海的本土化路径研究 ——基于印尼德信钢铁“三元融合”培训案例的实证分析》

高婷婷（河北科技工程职业技术大学继续教育与培训部）

❖《共建“一带一路”视域下教育政策沟通的理论构建与实践路径》

黄诗涵（北京师范大学国际与比较教育研究院）

《比较教育研究》编辑部教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学国际与比较教育研究院教育部国别和区域研究基地北京师范大学国际教育研究中心2025年12月6日


祝贺以上学者！




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